Повышаем образовательный уровень в России

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПО ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата

Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского (г. Ярославль).

Количество учебных заведений,
которые уже выбрали это издание:
51
  • Алтайский государственный педагогический университет (г.Барнаул)
  • Ачинский педагогический колледж (г. Ачинск)
Все учебные заведения
  • Барабинский филиал НОККиИ (г. Барабинск)
  • Бийский педагогический колледж (г. Бийск)
  • Болотнинский педагогический колледж (г. Болотное)
  • Волгодонский педагогический колледж (г. Волгодонск)
  • Вологодский педагогический колледж (г. Вологда)
  • Воткинский музыкально-педагогический колледж имени П.И. Чайковского (г. Воткинск)
  • Голышмановский агропедагогический колледж (рп. Голышманово)
  • Губернаторский колледж социально-культурных технологий и инноваций (г. Томск)
  • Ирбитский гуманитарный колледж (г. Ирбит)
  • Иркутский государственный университет (г. Иркутск).
  • Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ (г. Ишим)
  • Каменский педагогический колледж (г. Каменск-Шахтинский)
  • Карасукский педагогический колледж (г. Карасук)
  • Каргопольский педагогический колледж (г.Каргополь)
  • Карельский колледж культуры и искусств (г. Петрозаводск)
  • Колледж цифровых и педагогических технологий (г. Тюмень)
  • Котласский педагогический колледж (г. Котлас)
  • Краснодарский государственный институт культуры (г. Краснодар).
  • Красноярский педагогический колледж №1 им. М.Горького (г. Красноярск)
  • ЛГУ им. А. С. Пушкина Лужский филиал (г.Луга)
  • Лесосибирский педагогический институт (филиал) СФУ (г. Лесосибирск)
  • Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского (г. Липецк).
  • Магнитогорский педагогический колледж (г. Магнитогорск).
  • Мариинский педагогический колледж имени императрицы Марии Александровны (г. Мариинск)
  • Можгинский педагогический колледж имени Т.К. Борисова (г. Можга)
  • Новосибирский государственный педагогический университет (г. Новосибирск).
  • Омутнинский колледж педагогики, экономики и права (г. Омутнинск)
  • Оренбургский государственный аграрный университет (г. Оренбург).
  • Оренбургский государственный педагогический университет (г. Оренбург).
  • Пермский государственный профессионально-педагогический колледж (г. Пермь)
  • Профессионально-педагогический колледж им. Расула Гамзатова (г. Буйнакск)
  • Рыбинский профессионально-педагогический колледж (г. Рыбинск)
  • Сарапульский педагогический колледж (г. Сарапул)
  • Северо-Восточный государственный университет (г. Магадан).
  • Славгородский педагогический колледж (г. Славгород)
  • Старицкий колледж (г. Старица)
  • Старооскольский педагогический колледж (г. Старый Оскол)
  • Сургутский государственный педагогический университет (г. Сургут).
  • Татарский педагогический колледж (г.Татарск)
  • Тобольский многопрофильный техникум (г. Тобольск)
  • Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж (г. Ижевск)
  • Филиал СГПИ (г. Буденновск).
  • Филиал СГПИ (г. Железноводск).
  • Центр развития и поддержки Новосибирского областного колледжа культуры и искусств (г. Новосибирск)
  • Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева (г. Чебоксары).
  • Чукотский многопрофильный колледж (г. Анадырь)
  • Яковлевский педагогический колледж (г. Строитель)
  • Якутский педагогический колледж им. С.Ф.Гоголева (г. Якутск)
  • Ямальский многопрофильный колледж (г. Салехард)
Авторы книги: Золотарева А.В., Криницкая Г.М., Пикина А.Л.
Все авторы
Золотарева Ангелина Викторовна
Золотарева Ангелина Викторовна

доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ

Криницкая Галина Михайловна
Криницкая Галина Михайловна

кандидат педагогических наук, доцент

Свернуть список авторов
Год издания:
2018
К-во страниц:
315
Тип обложки:
Переплет
ISBN:
978-5-534-06274-8
Издательство:
М.:Издательство Юрайт
Аннотация:
Учебник раскрывает методические основы дополнительного образования детей через определение социального заказа, функций, характерных особенностей структуры и содержания, предмета и задач методики, анализ вариативных моделей организации образовательной и социально-педагогической деятельности, методов и технологий. Содержит описание методик изучения социального заказа на дополнительное образование, целеполагания, моделирования образовательного процесса, особенностей занятия в сфере дополнительного образования, методов и приемов, педагогических технологий в образовательном процессе дополнительного образования детей, дидактической культуры и тьюторской позиции педагога дополнительного образования.

Золотарева, А. В.   Методика преподавания по программам дополнительного образования детей : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. В. Золотарева, Г. М. Криницкая, А. Л. Пикина. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 315 с. — (Серия : Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-06274-8.