Есть ли жизнь между сессиями? Как меняется самостоятельная работа студента

Перевернутый класс и другие модели смешанного обучения значительно усиливают важность СРС в процессе обучения.

Обсуждаем с руководителями и экспертами ведущих учебных заведений следующие вопросы:

— Как модернизировать СРС в условиях сокращения аудиторной нагрузки?

— Какие модели и методики СРС эффективны? Как выстроить мотивацию?

— Какой объем литературы давать на СРС?

— Нужно ли проверять самостоятельность выполнения СРС? Как сделать СРС индивидуальной?

— Как организовать консультирование и контроль студентов по СРС?

— Имеет ли смысл особый подход к работающим студентам? 

Модератор — Снежанна Чернакова, обозреватель Образовательной платформы «Юрайт»

Участники дискуссии:

— Ковалев Федор Дмитриевич, Директор центра независимой оценки результатов обучения УрФУ, к.ф.-м.н.

— Мазниченко Марина Александровна, доктор педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник, профессор кафедры педагогического и психолого-педагогического образования Сочинского государственного университета

— Морозова Марина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и  педагогических технологий Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина

— Федорова Марина Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и профессионального образования Орловского государственного университета имени И.С.Тургенева

Регистрация бесплатная

Время проведения вебинара московское

Сертификат будет выдан всем онлайн-участникам вебинара и онлайн-трансляции на youtube.com в течение суток после вебинара в личном кабинете на сайте urait.ru

Ссылка на трансляцию на youtube: www.youtube.com/c/URAITpublishing/live

Образовательная лицензия №039822