Горизонтальные связи: взаимодействие университетов и наукоемких предприятий

Разбираем с экспертами особенности сотрудничества и партнерства в области наукоемких технологий:

1. Какие отрасли наиболее заинтересованы в сотрудничестве с университетами? 

2. Правда ли, что университеты предпочитают работать с запросами крупных предприятий, поскольку для среднего и малого бизнеса разработки не так актуальны?

3. Насколько бизнес готов инвестировать в новые разработки и технологии в текущих условиях? Каковы приоритеты и типичные задачи?

4. В чем преимущества университетской науки перед корпоративными научными центрами?

5. В чем выгода сотрудничества с внешними предприятиями по сравнению с коммерциализацией научных достижений в вузовских центрах и бизнес-инкубаторах?

6. Где и как университету искать партнеров на научные исследования и прикладные разработки?

7. Как перейти от разовых заказов к долгосрочному сотрудничеству, от работы с одним партнером к работе с отраслью в целом?

8. Насколько серьезна проблема разрыва между практиками и университетскими учеными в компетенциях, знаниях технологий, психологии, оперативности?

9. Приводит ли сотрудничество университетов и наукоемких предприятий к изменению образовательных программ?

10. Каково значение взаимодействия для экономического положения университета? Каковы оптимальные экономические модели сотрудничества?

Участники дискуссии:

— Тесля Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, проректор по научной работе Сибирского института бизнеса и информационных технологий

— Купчикова Наталья Викторовна, проректор по научной работе и международной деятельности, заведующая кафедрой "Экспертиза, эксплуатация и управление недвижимостью" Астраханского государственного архитектурно-строительного университета

— Лягинова Ольга Юрьевна, проректор по научной работе Череповецкого государственного университета

Регистрация бесплатная

Время проведения вебинара московское

Ссылка на трансляцию на youtube: www.youtube.com/c/URAITpublishing/live

Образовательная лицензия №039822