О школе
Сведения об образовательной организации
Чему я научусь?
Программа школы
Материалы школы
Спикеры
Задайте вопрос
Форматы участия
УПК и сертификат
Архив школ
Отзывы участников
Вопросы
Остались вопросы?
VIII Зимняя школа преподавателя 2021
Тренды цифрового образования
с 25 по 29 января 2021 года
За пять дней онлайн-интенсива вы сумеете заглянуть в завтрашний день образования и пообщаться с коллегами со всей России.
VIII зимняя школа преподавателя – 2021
Завершена
Завершена
Зарегистрированных участников
11157
О школе
Дважды в год Школа преподавателя объединяет профессионалов в сфере образования из 85 регионов России и ряда стран ближнего зарубежья
220
Спикеров и экспертов поддерживают Школу преподавателя
27 000
Участников за четыре года проведения Школ преподавателя
50 000
Просмотров записей вебинаров Школы
Чему я научусь?
- Формировать индивидуальные образовательные траектории
- Понимать принципы разработки цифровых учебно-методических комплексов
- Проводить проектное обучение и разрабатывать модели трудоустройства студентов
- Анализировать тренды образования на основе больших данных
- Мотивировать студентов через различные игровые методики и интерактив
Программа школы
25 января – Изменяющиеся институты и организационная поддержка трансформации
Доступны записи вебинаров
-
Ведущий дня: Сафонов Александр, кандидат исторических наук, директор партнерских и образовательных программ Образовательной платформы «Юрайт», автор онлайн-курса «Современный преподаватель смешанного обучения»
-
09:00—09:30 Открытие Зимней школы преподавателя 2021
Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
-
09:30—10:00 Сетевое взаимодействие учебных заведений и стратегическое партнерство с Юрайтом
В одиночку трудно справляться с вызовом времени. Кооперация и объединение усилий всех участников образовательного процесса — это не только экономия затрат и времени, но и синергетический эффект по модернизации отечественного академического пространства.
На онлайн-классе представители «Юрайта» расскажут про стратегическое партнерство с образовательными организациями и новые возможности сетевого взаимодействия.
Эксперты:
- Сафонов Александр, кандидат исторических наук, директор партнерских и образовательных программ Образовательной платформы «Юрайт», автор онлайн-курса «Современный преподаватель смешанного обучения»
- Будаева Туяна, заместитель генерального директора Образовательной платформы «Юрайт»
-
10:00—11:00 Будущее дистанционного образования
Представления о высшем образовании в 2021-м преподавателей, отвечающих на вопросы в середине 2020-го
Эксперт: Рогозин Дмитрий, директор Центра полевых исследований Института социального анализа и прогнозирования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (ИНСАП РАНХИГС)
-
11:00—13:00 Утренняя панельная дискуссия. Назад пути нет: чего опасаться и на что надеяться в ходе цифровой трансформации
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- Какую ситуацию в российском образовании продемонстрировала пандемия?
- Чего стоит ожидать на горизонте планирования 3—5 лет?
- Как готовить к изменениям преподавателей, студентов, сотрудников?
- Какая стратегия трансформации победит: централизация, сетевое взаимодействие, автономия?
- Как и в какой степени цифровую трансформацию должно регулировать государство?
Модератор: Земцов Дмитрий Игоревич, проректор по развитию Дальневосточного федерального университета, лидер рабочей группы национальной технологической инициативы по развитию дополнительного и неформального образования «Кружковое движение», председатель Правления Ассоциации участников технологических кружков
Эксперты:
- Зиньковский Кирилл, кандидат экономических наук, директор Центра финансово-экономических решений Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
- Лямин Андрей Владимирович, доктор технических наук, начальник Департамента открытого образования Университета ИТМО
- Назайкинская Ольга Леонидовна, директор Центра трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО
- Муханов Евгений Леонидович, проректор по проектно-инновационной деятельности и международному сотрудничеству Южного федерального университета
-
13:00—14:00 Обеденный перерыв
-
14:00—15:00 Время студентов: как должен выглядеть университет завтрашнего дня
Обсуждаем со студентами:
- новые запросы к компетенциям и компетентности
- коммуникации преподаватель-студент
- реальный и виртуальный университеты
- престиж высшего образования
- персонализация vs. профстандарт
- студенческое сообщество и самоуправление
- университет как помощник
Модератор: Щербакова Марина Викторовна, магистр образования Института образования НИУ ВШЭ, ex-руководитель группы разработки проекта «Allotrop:Reaction» (образовательной игры), аспирант и преподаватель Института образования НИУ ВШЭ, лидер проекта «TeachOnlineNOW», методолог SkillFactory
-
15:00—15:30 Взгляд работодателей
Эксперт: Зверева Ольга Игоревна, Руководитель направления развития стажерских программ Ozon
-
15:30—17:00 Вечерняя панельная дискуссия. Нормативные рамки или нормативные оковы? Тренды регулирования ВО и СПО
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- В какую сторону эволюционируют ФГОС и профессиональные стандарты?
- Каких нормативных актов не хватает для развития ВО и СПО?
- Правовой статус преподавателя: «тварь дрожащая или право имеет»?
- Как изменяются проверки и аккредитации Рособрнадзора в условиях цифровизации образования?
- Как образовательному сообществу влиять на нормативную рамку образования?
Модератор: Молчанов Александр Сергеевич, основатель и руководитель «Е-проф» — профессиональное электронное образование
Эксперты:
- Галимханов Азат Булатович, проректор по учебно-методической работе Башкирского государственного университета
- Коровко Анна Валентиновна, старший директор по основным образовательным программам Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
- Никулин Сергей Викторович, проректор по образованию Вятского государственного университета
- Разинкина Елена Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, проректор по образовательной работе Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого
-
17:00—18:30 Итоги дня в Zoom. Изменяющиеся институты и организационная поддержка трансформации. Вечеринка в честь Татьяниного дня
26 января – ЦУМК и новое поколение образовательных сервисов
Доступны записи вебинаров
-
09:00—09:30 Тема дня: ЦУМК и новое поколение образовательных сервисов
Ведущий дня: Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
-
09:30—10:00 Публичный взгляд
Эксперт: Есин Сергей Владиславович, заместитель директора департамента координации деятельности организаций высшего образования Минобрнауки России
-
10:00—10:30 Цифровая эволюция редакционной политики и взаимодействия с авторами
Традиционные учебники уступают место гибким и адаптивным форматам, использующим различные интерактивные сервисы для большей вовлеченности студентов и индивидуализации их обучения. Современные форматы порождают запрос на новые компетенции авторов.
На онлайн-классе главный редактор «Юрайта» расскажет про новые модели и принципы в выстраивании взаимодействия с авторами и в организации работы по изданию учебного контента.
Эксперт: Ершов Владимир, главный редактор Образовательной платформы «Юрайт», автор онлайн-курса «Автор цифрового учебного контента (ЦУМК)»
-
10:30—11:00 Университет: какой он? Лучшие практики и как их использовать в управлении университетом
В рамках предстоящего вебинара планируется представить разнообразие опыта управленческих практик университетов — участников Проекта 5-100, рекомендации его применения в интересах развития университета, в котором вы работаете или учитесь, в том числе на примере ИТ-платформы Глобальной университетской лаборатории, а также ответить на вопросы слушателей.
Эксперт: Карелина Ирина Георгиевна, старший директор по стратегическому развитию НИУ ВШЭ, исполнительный директор ассоциации «Глобальные университеты»
-
11:00—11:30 Зарубежный опыт
Эксперт:
- Старинец Андрей Олегович, профессор физического факультета Оксфордского университета, научный сотрудник Центра теоретической физики имени Рудольфа Пайерлса (Великобритания)
-
11:30—13:00 Утренняя панельная дискуссия. Расширяющаяся вселенная: цифровые университеты и экосистема образования
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- В чем миссия университета, а что можно передать на аутсорс?
- Как оценивать эффективность вхождения в экосистему и нахождения в ней?
- Какие экономические модели экосистем наиболее жизненны в российской практике?
- Применима ли к образованию модель государственно-частного партнерства?
- Какие нормативно-правовые проблемы необходимо решить в ближайшей перспективе?
Модератор: Повилайтис Владас Ионо, доктор философских наук, директор Центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Эксперты:
- Вищипанов Сергей Александрович, генеральный директор «Факультетус»
- Иваницкий Андрей, генеральный директор компании «ТАНДЕМ»
- Кирьянова Лилия Геннадьевна, директор по развитию Томского консорциума научно-образовательных и научных организаций
- Полежаева Татьяна Владимировна, начальник управления стратегического развития и проектной деятельности Российского государственного аграрного университета — МСХА имени К. А. Тимирязева
- Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
-
13:00—14:00 Обеденный перерыв
-
14:00—15:00 Время студентов: какие образовательные сервисы реально помогают
Обсуждаем со студентами:
- Какие цифровые лайфхаки облегчают учебу?
- Каких нужных сервисов пока нет?
- Кто должен платить за удобство?
- Подписка учебных заведений - полезна ли в реальности?
Модератор: Айсмонтас Бронюс Броневич, кандидат педагогических наук, профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования, почетный работник высшего образования Российской Федерации
-
15:00—15:30 Тренды корпоративного обучения
Мария расскажет о том, как устроено обучение в одном из передовых Корпоративных Университетов страны, на что в текущем периоде ставятся тематические акценты и какие методические находки приносят наибольший образовательный эффект. Также будут рассмотрены особенности состоявшегося тотального перехода в онлайн и новые задачи развития бизнес-лидеров 2020-го
Эксперт:
- Дмитриева Мария Михайловна, руководитель методологии создания образовательных решений Корпоративного университета ПАО «Газпром нефть»
-
15:30—17:00 Вечерняя панельная дискуссия. Тихая революция: цифровая трансформация учебного контента, авторства и библиотек
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- Каким должен быть учебный контент будущего?
- Как цифровая дидактика влияет на изменение контента?
- Как построить экосистему контента с учетом принципов открытого доступа?
- В чем состоит мотивация авторов и авторских коллективов?
- Как библиотеке стать цифровым центром компетенций?
Модератор: Андреянова Инна Валерьевна, кандидат юридических наук, доцент, начальник Управления развития компетенций НовГУ им. Ярослава Мудрого, председатель Псковского регионального отделения Российского общества «Знание», заместитель председателя Общественной палаты Псковской области
Эксперты:
- Боровинский Арсен Исаевич, предприниматель, основатель электронной библиотечной системы ELiS
- Зильберман Надежда Николаевна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой гуманитарных проблем информатики философского факультета Томского государственного университета, руководитель магистерских программ «Гуманитарная информатика» и «Цифровые технологии в социогуманитарных практиках»
- Замощанский Иван Игоревич, директор Центра развития универсальных компетенций Уральского федерального университета
- Кожарская Елена Эдуардовна, преподаватель факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, автор курсов для дистанционного обучения (Basic English for Biology и др.)
-
17:00—17:30 Итоги дня в Zoom. ЦУМК и новое поколение образовательных сервисов
27 января – Проектное обучение и трудоустройство выпускников
Доступны записи вебинаров
-
09:00—09:30 Тема дня: Проектное обучение и трудоустройство выпускников
Ведущий дня: Сафонов Александр, кандидат исторических наук, директор партнерских и образовательных программ Образовательной платформы «Юрайт», автор онлайн-курса «Современный преподаватель смешанного обучения»
-
09:30-10.00 Гость дня
Эксперт: Никитина Галина, заместитель проректора по учебной работе Московского политехнического университета
-
10:00—10:30 Входное тестирование и Юрайт.Задания как инструменты онлайн-образования
Новая реальность определила необходимость цифрового банка оценочных средств. В дополнение к Умным тестам в начале первого семестра учебного года 2020-2021 «Юрайт» провел входное тестирование для диагностики начинающих обучение. А к началу второго семестра разработал сервис заданий для полноценного учебного взаимодействия между преподавателем и учебной группой.
На онлайн-классе IT-директор «Юрайта» расскажет про результаты и важность входного тестирования студентов, а также о новом сервисе проверки компетенций, доступном подписчикам образовательной платформы.
Эксперт: Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
-
10:30-11:00 Гость дня
Эксперт: Дмитрий Львович Агранат, проректор по учебной работе Московского городского педагогического университета
-
11:00—11:30 Зарубежный опыт
Эксперт: Аграчев Андрей Александрович, профессор SISSA (Международная школа передовых исследований), Триест, Италия
-
11:30—13:00 Утренняя панельная дискуссия. Трудное трудоустройство: образование и рынок труда
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- Готово ли российское образование к непрерывному обучению?
- Что ждет выпускников эпохи пандемии за воротами колледжа/университета?
- На что стоит больше ориентироваться при обучении — hard или soft skills?
- Как работодателям участвовать в модернизации образовательных программ?
- Каковы новые экономические модели вовлеченности работодателей?
Модератор: Максимова Наталья Вячеславовна, директор Центра карьеры Национального исследовательского технологического университета «МИСиС»
Эксперты:
- Гончарова Ирина Валентиновна, проректор по международным связям и профориентационной работе
- Ижмулкина Екатерина Александровна, врио ректора Кузбасской ГСХА
- Самсонова Олеся Владимировна, директор колледжа Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России)
- Уразов Роберт, генеральный директор АНО «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)», член Президиума Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, член Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям
- Хлебников Николай Александрович, директор Института фундаментального образования Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина
-
13:00—14:00 Обеденный перерыв
-
14:00—15:00 Время студентов: как получить первое рабочее место
Обсуждаем со студентами:
- Имеет ли смысл искать работу по специальности?
- Можно ли получить работу без знакомств?
- Чем впечатлить работодателя?
- Практики - полезно или пустая трата времени?
- Какая помощь нужна от учебного заведения?
Модератор: Аванян Павел, управляющий партнер компании Center-Game, проекта PRE.inc, создатель акселерационных программ для студентов и школьников, эксперт в customer development и управлении проектами, входит в карту лидеров инноваций в образовании
Эксперт: Стоянова Камилла, главный специалист по реализации проектов Корпоративного университета ПАО «Газпром нефть», Куратор программы «На старт!»
-
15:00—15:30 Взгляд работодателей
Эксперт: Барабанова Екатерина Алексеевна, директор по развитию персонала «Ростелекома»
-
15:30—17:00 Вечерняя панельная дискуссия. Колледжи будущего
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- Как модернизировать образовательные программы СПО?
- Колледжи и вузы — партнеры, конкуренты, разные измерения?
- Насколько привлекательна для абитуриентов траектория СПО?
- Как обеспечить запрос региональных работодателей после пандемии?
- Какие образовательные сервисы будут востребованы в системе СПО?
Модератор: Чернышов Сергей, кандидат исторических наук, директор Новосибирского городского открытого колледжа
Эксперты:
- Аванян Павел, управляющий партнер компании Center-Game, проекта PRE.inc, создатель акселерационных программ для студентов и школьников, эксперт в customer development и управлении проектами, входит в карту лидеров инноваций в образовании
- Куликов Алексей Витальевич, заместитель директора по учебно-воспитательной работе СПб ГБПОУ «Петровский колледж», председатель Учебно-методического совета Учебно-методического объединения по среднему профессиональному образованию Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга
- Пономарева Светлана Викторовна, проректор по учебной работе и непрерывному образованию Донского государственного технического университета
- Сумбатян Михаил, директор и основатель IT HUB Group
- Шевченко Александра Юрьевна, руководитель проекта «Гид образования», старший методист по направлениям СПО и ДПО Центра профессионального образования, методист Люберецкого техникума
-
17:00—17:30 Итоги дня в Zoom. Проектное обучение и трудоустройство выпускников
28 января – Исследования образования и анализ данных
Доступны записи вебинаров
-
09:00—09:30 Тема дня: Исследования образования и анализ данных
Ведущий дня: Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
-
09:30—10:00 Зарубежный опыт
Эксперт:
- Поликанов Юрий Сергеевич, профессор, заведующий лабораторией структурных основ биосинтеза белка Колледжа свободных наук и искусств Департамента биологических наук Университета штата Иллинойс в Чикаго (США)
-
10:00—10:30 Доказательное образование на основе цифровых следов Юрайта
Доказательное образование — это подход к развитию образовательных программ и институтов на основе измеряемых данных. Цифровая эра дает новые возможности по аккумуляции и анализу самых разных сведений о поведении участников учебного процесса в дистанционном и смешанном формате.
На онлайн-классе IT-директор «Юрайта» расскажет про исследовательскую программу для аналитиков образования и студентов, в основу которой положены цифровые следы пользователей образовательной платформы.
Эксперт: Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
-
10:30—11:00 Перспективы образовательных исследований
Образование, вслед за медициной, должно стать доказательным. В докладе обсуждаются направления трансформации исследовательской повестки и методов исследования, для того чтобы это случилось.
Эксперт: Фрумин Исак Давидович, доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», академик Международной академии образования
-
11:00-11:30 Публичный взгляд
Эксперт: Скрябин Евгений Вячеславович, начальник отдела нормативно-правового обеспечения и реализации программ Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения Российской Федерации
-
11:30—13:00 Утренняя панельная дискуссия. Университетские исследования или исследовательские университеты?
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- Отличный преподаватель и выдающийся ученый — синонимы или антиподы?
- Нужно ли мотивировать публикационную активность?
- Как развивать университетскую интеллектуальную собственность?
- Как коммерциализировать университетские научные разработки?
- Чем вовлекать молодежь в науку?
Модератор: Яворский Ростислав Эдуардович, советник ректора Томского политехнического университета
Эксперты:
- Баган Виталий Анатольевич, кандидат физико-математических наук, проректор по научной работе Московского физико-технического института
- Мальсагов Олег, советник ректора и член Исполнительного комитета Университета 2035
- Сергеев Виталий Владимирович, проректор по научной работе Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого
- Фефелов Василий Федорович, проректор по научной и инновационной деятельности Омского государственного технического университета
- Нургалиев Данис Карлович, проректор по научной деятельности Казанского федерального университета
- Коробец Борис, доктор технических наук, профессор, Первый проректор – проректор по научной работе и стратегическому развитию МГТУ им. Н. Э. Баумана
-
13:00—14:00 Обеденный перерыв
-
14:00—15:00 Время студентов: как молодому ученому построить академическую карьеру
Обсуждаем со студентами:
- Академическая карьера - это норма или исключительный случай?
- Каковы препятствия на академическом пути?
- Как попасть к идеальному научному руководителю?
- Первая публикация - в чем подводные камни?
- Какие помощь и гранты реально помогут?
Модератор: Иванова Алла Дмитриевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социологии и социальных технологий Уфимского государственного авиационного технического университета
-
15:00—15:30 Взгляд работодателей
Эксперт:
- Большунов Вадим Игоревич, ведущий специалист по работе с молодежью агропромышленного холдинга «Мираторг»
-
15:30—17:00 Вечерняя панельная дискуссия. Закономерные неожиданности: чем живет доказательное образование в России
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- Каковы ближайшие горизонты исследований в доказательном образовании?
- На что имеет смысл обращать внимание в море данных?
- Готово ли академическое сообщество к цифровой открытости?
- Что показывают данные по мировой конкурентоспособности российского образования?
- Как доказательное образование ведет к экономическим результатам?
Модератор: Фадеев Александр Сергеевич, кандидат технических наук, проректор по цифровизации, директор Центра цифровых образовательных технологий Национального исследовательского Томского политехнического университета
Эксперты:
- Комиссаров Андрей Александрович, руководитель дирекции сервисов «Развитие на основе данных» Университета 2035
- Лопатин Алексей Александрович, проректор по образовательной деятельности и воспитательной работе Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева
- Назаров Михаил, кандидат философских наук, доцент, руководитель и соавтор сетевой образовательной программы магистратуры «Управление образованием»
- Патаракин Евгений Дмитриевич, доктор педагогических наук, ведущий эксперт, профессор и академический руководитель образовательной программы «Цифровая трансформация образования» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
- Шолина Ирина Ивановна, директор Центра развития инженерного образования Уральского федерального университета, эксперт рабочей группы по развитию профессионального образования и обучения в национальной системе квалификаций Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям
-
17:00—17:30 Итоги дня в Zoom. Исследования образования и анализ данных
29 января – Новая академическая культура
Доступны записи вебинаров
-
09:00—09:30 Тема дня: Новая академическая культура
Ведущий дня: Сафонов Александр, кандидат исторических наук, директор партнерских и образовательных программ Образовательной платформы «Юрайт», автор онлайн-курса «Современный преподаватель смешанного обучения»
-
09:30—10:00 Зарубежный опыт
Эксперт:
- Самойленко Сергей, научный работник Колледжа гуманитарных и социальных наук Университета Джорджа Мейсона, руководитель лаборатории репутационной политики
-
10:00—10:30 Гость дня
Эксперт: Ефремова Вероника Васильевна, ректор Тюменского индустриального университета
-
10:30—11:00 Тьюторское сопровождение
Эксперт: Погодаева Таисья Владимировна, проректор, кандидат экономических наук, доцент кафедры мировой экономики и международного бизнеса Тюменского государственного университета
-
11:00—11:30 Трансформация региональной системы СПО. Опыт Челябинской области
К основным факторам «новейшей истории», вызвавшим существенные преобразования в системе СПО Челябинской области, мы относим развитие конкурсного движения, влияющего на качество и технологии образования, внедрение регионального стандарта кадрового обеспечения промышленного роста, принципиально (содержательно и процедурно) изменившего взаимодействие ПОО с партнерами — предприятиями, школами, органами власти, а также цифровизацию среднего профессионального образования и управления им.
Эксперт: Статирова Ольга Ивановна, начальник Управления профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области, кандидат педагогических наук
-
11:30—13:00 Утренняя панельная дискуссия. Горящие глаза студентов: как вызвать, чем удержать, во что трансформировать
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- Меняется ли психология студентов: что вечное, что новое?
- Как удерживать внимание в онлайне и при смешанном обучении?
- В чем гармоничное сочетание предмета и его педагогической подачи?
- Что делать с равнодушием и выгоранием?
- Как цифровые сервисы помогают мотивации?
Модератор: Никлаус Анна Александровна, кандидат политических наук, доцент, декан факультета управления интеллектуальной собственностью Российской государственной академии интеллектуальной собственности
Эксперты:
- Айсмонтас Бронюс Броневич, канд. пед. наук, профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования, почетный работник высшего образования Российской Федерации
- Бермус Александр Григорьевич, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой образования и педагогических наук Академии психологии и педагогики Южного федерального университета
- Бухтояров Михаил, доцент Сибирского федерального университета, кандидат философских наук, Master of Education in Instructional Technology
- Грабоздин Юрий Павлович, кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой экономики Cамарского государственного социально-педагогического университета
- Ромашин Владимир Николаевич, кандидат педагогических наук, исполняющий обязанности декана факультета государственного сектора Новосибирского государственного университета экономики и управления «НИНХ»
-
13:00—14:00 Обеденный перерыв
-
14:00—15:00 Время студентов: чем может увлечь преподаватель
Обсуждаем со студентами:
- Что в мотивации к обучению зависит от преподавателя?
- Реально ли чему-то научиться при сокращении часов?
- Какой формат занятий нужно расширять?
- Есть ли проблема разницы поколений?
- Работает ли обратная связь от студентов?
Модератор: Зильберман Надежда Николаевна, кандидат филологических наук, заведующая кафедрой гуманитарных проблем информатики философского факультета Томского государственного университета, руководитель магистерских программ «Гуманитарная информатика» и «Цифровые технологии в социогуманитарных практиках»
Эксперт: Барсукова Анжелика Владимировна, проректор по проектной и инновационной деятельности ФГАОУ ДПО «ГИНФО», кандидат исторических наук
-
15:00—15:30 Взгляд работодателей
Эксперт: Раведовская Ульяна Юрьевна, руководитель отдела методологии Корпоративной Академии Росатома, Россия
-
15:30—17:00 Вечерняя панельная дискуссия. Что такое хорошо и что такое плохо: академическая этика в эру открытости
Вместе с экспертами и руководителями учебных заведений обсуждаем:
- Что вечное, а что новое в академической этике?
- Как бороться с плагиатом и академическими мошенничествами?
- Как повысить доверие общества к образовательной системе?
- Как преподаватель может подготовиться к цифровой публичности?
- Кто контролирует соблюдение этических норм — учредитель, администрация, сообщество?
Модератор: Кулешова Анна, кандидат социологических наук, председатель Совета по этике научных публикаций Ассоциации научных редакторов и издателей, член Комиссии Российской академии наук по противодействию фальсификации научных исследований, руководитель Департамента издательских программ Всероссийского центра изучения общественного мнения
Эксперты:
- Бикбулатова Альбина Ахатовна, проректор по учебно-воспитательной работе Московского государственного университета пищевых производств
- Дубровский Дмитрий Викторович, кандидат исторических наук, доцент Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (Москва, Санкт-Петербург), ассоциированный научный сотрудник Центра независимых социологических исследований (Санкт-Петербург), член Правозащитного совета Санкт-Петербурга
- Тугуз Фатима Казбековна, доктор философских наук, кандидат физико-математических наук, член Совета проректоров России по воспитательной работе, проректор по молодежной политике и социальным вопросам Адыгейского государственного университета
- Фомин-Нилов Денис Валерьевич, ректор Государственного академического университета гуманитарных наук, кандидат исторических наук, доцент
- Чехович Юрий Викторович, кандидат физико-математических наук, исполнительный директор компании «Антиплагиат»
-
17:00—19:00 Награждение Выбор вузов России 2021
Спикеры
Дмитрий Агранат
проректор по учебной работе Московского городского педагогического университета
Анжелика Барсукова
проректор по проектной и инновационной деятельности ФГАОУ ДПО «ГИНФО», кандидат исторических наук
Денис Фомин-Нилов
ректор Государственного академического университета гуманитарных наук, кандидат исторических наук, доцент
Галина Никитина
заместитель проректора по учебной работе Московского политехнического университета
Ирина Гончарова
проректор по международным связям и профориентационной работе
Алексей Куликов
заместитель директора по учебно-воспитательной работе СПб ГБПОУ «Петровский колледж», председатель Учебно-методического совета Учебно-методического объединения по среднему профессиональному образованию Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга
Надя Рыбкина
Генеральный директор Образовательной платформы «Юрайт»
Иван Чернышев
IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
Александр Сафонов
Кандидат исторических наук, директор партнерских и образовательных программ Образовательной платформы «Юрайт», автор онлайн-курса «Современный преподаватель смешанного обучения»
Ольга Назайкинская
Директор Центра трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО
Елена Разинкина
Доктор педагогических наук, профессор, проректор по образовательной работе Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого
Александр Фадеев
Кандидат технических наук, проректор по цифровизации, директор Центра цифровых образовательных технологий ТПУ
Сергей Вищипанов
Генеральный директор «Факультетус»
Надежда Зильберман
Кандидат филологических наук, заведующая кафедрой гуманитарных проблем информатики философского факультета Томского государственного университета
Лилия Кирьянова
Директор по развитию Томского консорциума научно-образовательных и научных организаций
Андрей Комиссаров
Руководитель дирекции сервисов «Развитие на основе данных» Университета 2035
Наталья Максимова
Директор Центра карьеры Национального исследовательского технологического университета «МИСиС»
Олег Мальсагов
Советник ректора и член Исполнительного комитета Университета 2035
Александр Молчанов
Основатель и руководитель «Е-проф» — профессиональное электронное образование
Александр Бермус
Доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой образования и педагогических наук Академии психологии и педагогики Южного федерального университета
Анна Никлаус
Кандидат политических наук, доцент, декан факультета управления интеллектуальной собственностью Российской государственной академии интеллектуальной собственности
Сергей Никулин
Проректор по образованию Вятского государственного университета
Евгений Патаракин
Доктор педагогических наук, ведущий эксперт, профессор и академический руководитель образовательной программы «Цифровая трансформация образования» НИУ ВШЭ
Владас Повилайтис
Доктор философских наук, директор Центра компетенций в области онлайн-обучения Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта
Татьяна Полежаева
Начальник управления стратегического развития и проектной деятельности Российского государственного аграрного университета — МСХА имени К. А. Тимирязева
Арсен Боровинский
Предприниматель, основатель электронной библиотечной системы ELiS
Фатима Тугуз
Доктор философских наук, кандидат физико-математических наук, проректор по молодежной политике и социальным вопросам Адыгейского государственного университета
Альбина Бикбулатова
Проректор по учебно-воспитательной работе Московского государственного университета пищевых производств
Виталий Сергеев
Проректор по научной работе Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого
Николай Хлебников
Директор Института фундаментального образования Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина
Юрий Чехович
Кандидат физико-математических наук, исполнительный директор компании «Антиплагиат»
Александра Шевченко
Руководитель проекта «Гид образования», старший методист по направлениям СПО и ДПО Центра профессионального образования, методист Люберецкого техникума
Екатерина Ижмулкина
врио ректора Кузбасской ГСХА
Олеся Самсонова
директор колледжа Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России)
Бухтояров Михаил
доцент Сибирского федерального университета, кандидат философских наук, Master of Education in Instructional Technology
Кулешова Анна
кандидат социологических наук, председатель Совета по этике научных публикаций Ассоциации научных редакторов и издателей, член Комиссии Российской академии наук по противодействию фальсификации научных исследований, руководитель Департамента издательских программ Всероссийского центра изучения общественного мнения
Андрей Старинец
профессор физического факультета Оксфордского университета, научный сотрудник Центра теоретической физики имени Рудольфа Пайерлса (Великобритания)
Дмитриева Мария
руководитель методологии создания образовательных решений Корпоративного университета ПАО «Газпром нефть»
Андрей Аграчев
профессор SISSA (Международная школа передовых исследований), Триест, Италия
Екатерина Барабанова
директор по развитию персонала «Ростелекома»
Юрий Поликанов
профессор, заведующий лабораторией структурных основ биосинтеза белка Колледжа свободных наук и искусств Департамента биологических наук Университета штата Иллинойс в Чикаго (США)
Вадим Большунов
ведущий специалист по работе с молодежью агропромышленного холдинга «Мираторг»
Сергей Самойленко
работник Колледжа гуманитарных и социальных наук Университета Джорджа Мейсона, руководитель лаборатории репутационной политики
Ульяна Раведовская
руководитель отдела методологии Корпоративной Академии Росатома, Россия
Алексей Лопатин
проректор по образовательной деятельности и воспитательной работе Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева
Дмитрий Рогозин
директор Центра полевых исследований Института социального анализа и прогнозирования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (ИНСАП РАНХИГС)
Дмитрий Земцов
проректор по развитию Дальневосточного федерального университета, лидер рабочей группы национальной технологической инициативы по развитию дополнительного и неформального образования «Кружковое движение», председатель Правления Ассоциации участников технологических кружков
Кирилл Зиньковский
кандидат экономических наук, директор Центра финансово-экономических решений Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Марина Щербакова
магистр образования Института образования НИУ ВШЭ, ex-руководитель группы разработки проекта «Allotrop:Reaction» (образовательной игры), аспирант и преподаватель Института образования НИУ ВШЭ, лидер проекта «TeachOnlineNOW», методолог SkillFactory
Ирина Карелина
старший директор по стратегическому развитию НИУ ВШЭ, исполнительный директор ассоциации «Глобальные университеты»
Инна Андреянова
кандидат юридических наук, доцент, начальник Управления развития компетенций НовГУ им. Ярослава Мудрого, председатель Псковского регионального отделения Российского общества «Знание», заместитель председателя Общественной палаты Псковской области
Павел Аванян
управляющий партнер компании Center-Game, проекта PRE.inc, создатель акселерационных программ для студентов и школьников, эксперт в customer development и управлении проектами, входит в карту лидеров инноваций в образовании
Камилла Стоянова
главный специалист по реализации проектов Корпоративного университета ПАО «Газпром нефть», Куратор программы «На старт!»
Светлана Пономарева
проректор по учебной работе и непрерывному образованию Донского государственного технического университета
Василий Фефелов
проректор по научной и инновационной деятельности Омского государственного технического университета
Алла Иванова
кандидат педагогических наук, доцент кафедры социологии и социальных технологий Уфимского государственного авиационного технического университета
Ирина Шолина
директор Центра развития инженерного образования Уральского федерального университета, эксперт рабочей группы по развитию профессионального образования и обучения в национальной системе квалификаций Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям
Таисья Погодаева
проректор, кандидат экономических наук, доцент кафедры мировой экономики и международного бизнеса Тюменского государственного университета
Юрий Грабоздин
кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой экономики Cамарского государственного социально-педагогического университета
Владимир Ромашин
кандидат педагогических наук, исполняющий обязанности декана факультета государственного сектора Новосибирского государственного университета экономики и управления «НИНХ»
Дмитрий Дубровский
кандидат исторических наук, доцент Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (Москва, Санкт-Петербург), ассоциированный научный сотрудник Центра независимых социологических исследований (Санкт-Петербург), член Правозащитного совета Санкт-Петербурга
Туяна Будаева
заместитель генерального директора Образовательной платформы «Юрайт»
Андрей Лямин
доктор технических наук, начальник Департамента открытого образования Университета ИТМО
Инна Шевченко
ректор Южного федерального университета
Азат Галимханов
проректор по учебно-методической работе Башкирского государственного университета
Анна Коровко
старший директор по основным образовательным программам Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Владимир Ершов
главный редактор Образовательной платформы «Юрайт», автор онлайн-курса «Автор цифрового учебного контента (ЦУМК)»
Андрей Иваницкий
генеральный директор компании «ТАНДЕМ»
Бронюс Айсмонтас
кандидат педагогических наук, профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования, почетный работник высшего образования Российской Федерации
Иван Замощанский
директор Центра развития универсальных компетенций Уральского федерального университета
Елена Кожарская
преподаватель факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, автор курсов для дистанционного обучения (Basic English for Biology и др.)
Роберт Уразов
генеральный директор «Агентства развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)», член Президиума Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, член Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям.
Чернышов Сергей
кандидат исторических наук, директор Новосибирского городского открытого колледжа
Михаил Сумбатян
директор и основатель IT HUB Group
Исак Фрумин
доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», академик Международной академии образования
Ростислав Яворский
советник ректора Томского политехнического университета
Виталий Баган
кандидат физико-математических наук, проректор по научной работе Московского физико-технического института
Михаил Назаров
кандидат философских наук, доцент, руководитель и соавтор сетевой образовательной программы магистратуры «Управление образованием» Дальневосточного федерального университета
Ольга Статирова
начальник Управления профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области, кандидат педагогических наук
Ольга Зверева
Руководитель направления развития стажерских программ Ozon
Евгений Скрябин
начальник отдела нормативно-правового обеспечения и реализации программ Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения Российской Федерации
Данис Нургалиев
проректор по научной деятельности Казанского федерального университета
Борис Коробец
доктор технических наук, профессор, Первый проректор – проректор по научной работе и стратегическому развитию МГТУ им. Н. Э. Баумана
Муханов Евгений
проректор по проектно-инновационной деятельности и международному сотрудничеству Южного федерального университета
Дмитрий Агранат
проректор по учебной работе Московского городского педагогического университета
Анжелика Барсукова
проректор по проектной и инновационной деятельности ФГАОУ ДПО «ГИНФО», кандидат исторических наук
Денис Фомин-Нилов
ректор Государственного академического университета гуманитарных наук, кандидат исторических наук, доцент
Галина Никитина
заместитель проректора по учебной работе Московского политехнического университета
Ирина Гончарова
проректор по международным связям и профориентационной работе
Алексей Куликов
заместитель директора по учебно-воспитательной работе СПб ГБПОУ «Петровский колледж», председатель Учебно-методического совета Учебно-методического объединения по среднему профессиональному образованию Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга
Надя Рыбкина
Генеральный директор Образовательной платформы «Юрайт»
Иван Чернышев
IT-директор Образовательной платформы «Юрайт»
Александр Сафонов
Кандидат исторических наук, директор партнерских и образовательных программ Образовательной платформы «Юрайт», автор онлайн-курса «Современный преподаватель смешанного обучения»
Ольга Назайкинская
Директор Центра трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО
Елена Разинкина
Доктор педагогических наук, профессор, проректор по образовательной работе Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого
Александр Фадеев
Кандидат технических наук, проректор по цифровизации, директор Центра цифровых образовательных технологий ТПУ
Форматы участия
1000 руб/участник
Квалифицированный участник
- Участие в вебинарах онлайн
- Полный доступ к Образовательной платформе «Юрайт» с 25 января по 7 февраля 2021 года
- Подписание договора на обучение и оплата
- Тест для итоговой аттестации
- Удостоверение о повышении квалификации (72 ч)
Подарок библиотеке
Сертифицированный участник
- Участие в вебинарах онлайн
- Полный доступ к Образовательной платформе «Юрайт» с 25 января по 7 февраля 2021 года
- Участие в благотворительной акции «Подари книгу библиотеке»
- Сертификат участника
Бесплатно
Вольный слушатель
- Участие в вебинарах онлайн
- Полный доступ к Образовательной платформе «Юрайт» с 25 января по 7 февраля 2021 года
Получите сертификат участника или удостоверение о повышении квалификации
Зарегистрируйтесь как сертифицированный или квалифицированный участник и успешно пройдите финальное тестирование
Скачайте программу повышения квалификации:
Программа*Тестирование предусмотрено только для квалифицированных участников.
Отзывы участников
«Спасибо за организацию такого прекрасного мероприятия) очень понравилось) смотрела не отрываясь все дни) особенно круто получились дискуссии) буду еще участвовать!»
Гуз Елена Александровна, г. Владивосток
«Спикеры великолепны, грамотно поставлена дикция, объясняют все доходчиво и понятно. <...> Такие школы, безусловно, необходимы, это и требование времени, и возможность для обучающихся, не теряя времени на дорогу и т. д., получать дополнительное образование».
Тойгамбаев Серик Кокибаевич, профессор РГАУ МСХА имени К. А. Тимирязева
«Отличная программа спикеров Школы. Рассматривались актуальные вопросы и проблемы образования. <...> С удовольствием уже третий год смотрю и слушаю почти всех участников. Вы у меня есть в VK, FB, Телеграме. Рекомендую коллегам и своим студентам. <...> Все вы точно можете мотивировать работать над собой и со студентами».
Баюкова Светлана Валериановна, ассистент ЧГУ имени И. Н. Ульянова
«Практичность Школы «Юрайта» в ее уникальности — ознакомление с опытом, с возможностями новых подходов, переосмысление многих привычных явлений, в том числе относительно консервативной стороны преподавания — интеллектуальной собственности. Отдать в неизвестность онлайна свою рукопись, свой учебник на всеобщее неконтролируемое обозрение — это не страшно, как нам казалось когда-то, это здорово, это расширение круга ваших возможностей. И «Юрайт» помогает в этом».
Шинкарева Антонина Петровна, преподаватель ИГУ
«Все спикеры — профессионалы. Практическое направление Школы интересное, важное и очень своевременное. Получаем ответы на многие вопросы. В чате узнаешь про ситуацию во многих регионах, что заставляет переоценивать свою профессиональную деятельность».
Шульга Татьяна Ивановна, профессор МГОУ МПУ
«Хотелось бы отметить высокий профессиональный уровень спикеров, а также их мотивированность на активное участие в обсуждениях. Команда «Юрайта» выступает как эффективным организатором, так и грамотным модератором дискуссий. Прикладной аспект Школы заключается в возможности обмена опытом в части педагогических практик. Это особенно важно, так как сетевое общение преподавателей в основном лежит в плоскости профессиональных интересов, а участие в Школе помогает развить педагогические навыки».
Мельникова Татьяна Борисовна, доцент Севастопольского филиала РЭУ имени Г. В. Плеханова
«Выражаю огромную благодарность организаторам за насыщенную и плодотворную программу, ее высокий профессиональный уровень и актуальность предложенных тем. Приятно отметить замечательную организацию проведения. Слушать о примерах из практики всегда полезнее, чем обсуждать теорию. Мероприятию удается привлекать как спикеров с интересными докладами, так и хороших модераторов, которые позволяют выстроить эффективную дискуссию».
Елькина Александра Вячеславовна, старший преподаватель УрГЮУ
«Мне понравилась постановка вопросов, очень хорошо, что взяты наиболее сложные вопросы, которые сегодня надо решать. Я удивилась тому, какое разнообразие мнений, предложений».
Коннова Инна Борисовна, старший преподаватель УлГУ
«Школа имеет практическую ценность! Я находилась между двумя берегами — на одном спикеры, на другом коллеги из чата! И, двигаясь по «течению», поняла, что жить по-старому не будем! Меняются система, структура, тренды образования. Нужно суметь «перезагрузиться» и в этих условиях работать дальше. Это осознание, а также направления движения я получила на вашей Школе»!
Гребцова Лариса Васильевна, преподаватель СибГУТИ
«Программа понравилась, учтены и многовекторность тематики выступлений, охватывающая интересы большого количества участников, и объединяющие всех актуальные вопросы, и проблематика, поставленная современными непредсказуемыми реалиями. Занятия в Зимней школе для меня лично полезны: как выступления спикеров, участников дискуссий, модераторов, так и особо бурное обсуждение текущих вопросов в чате. Уже для себя наметила немало полезных моментов из опыта других, о которых стоит поговорить уже в нашем университете и с преподавателями, и в среде управления. По организации учебного процесса разного уровня, инновационных методик работы со студентами, включая дистант, управленческие инициативы некоторых вузов».
Антонина Петровна Шинкарева, преподаватель ИГУ
«Вам, организаторам Зимней школы 2021 г., удалось сразу же заинтересовать собранную преподавательскую аудиторию, спикеры (модераторы, ведущие) полностью владели нашим вниманием и вызвали мыслительную активность участников (достаточно посмотреть записи в чате, вопросы к выступавшим коллегам). <...> Организацию Зимней школы 2021 г. оцениваю как высокую, представленный выступавшими материал богат фактами по актуальным, имеющим огромное практическое значение вопросам. Он, несомненно, будет полезен в моей профессиональной сфере».
Кудряшов Константин Викторович, преподаватель СКСИ
«На мой взгляд, очень удачный подбор спикеров. Великолепные модераторы. Все люди авторитетны, неравнодушны. И профессионалы. Потому было так интересно и полезно. В таком формате меня все устроило. На мой взгляд, выстроено было все очень системно, продуманно. Все при этом энергичны и очень доброжелательны. Экономят время. Доклады живые. С душой. А это важно, чтобы за наукой, образованием и даже академичностью располагалась Человечность. У вас получилось».
Казакевич Татьяна Александровна, доцент ИГА и преподаватель в ПСТГУ
«Окунулась в интереснейшую дискуссию, с удовольствием подискутировала с коллегами, обсуждая проблемы высшего образования и академической этики и культуры. Без сомнений, важно, актуально, своевременно и интересно! Сидя в глубинке, понимаешь, что в системе высшего образования у нас сходные проблемы, требующие безотлагательных решений. Радуешься за коллег, шагающих впереди! Хочется равняться. Понимаешь, что далеко не хуже других коллег, и это очень заряжает и стимулирует к дальнейшему развитию и совершенствованию».
Калинина Татьяна Валентиновна, преподаватель Арзамасского филиала ННГУ имени Н. И. Лобачевского
«Организация на высшем уровне. Вопросы, поднятые на Школе и обсужденные спикерами и участниками, помогают понять свое место, сильные и слабые стороны своих курсов и методов преподавания, подсказывают идеи, направления и возможности их улучшения».
Ирина Николаевна Шабас, старший научный сотрудник ЮФУ
«Спикеры замечательные, программа слишком насыщенная, однако была возможность выбирать интересующие темы. <...> Это своевременное напоминание о времени начала вебинаров, возможности использования разных каналов связи, устойчивое соединение практически без сбоев. Хорошо освещены как в целом проблемы образования, так и много полезной информации по решению многих проблем».
Иванов Николай Аркадьевич, доцент ИрНИТУ
«Программа очень обширная, очень насыщенная. Такое количество приглашенных из совершенно разных вузов. Первый раз близко столкнулась с таким разнообразием подходов, мнений. ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ спикеры, каждый с огромной заинтересованностью излагал свой вопрос. Замечательная организация. Это даже полезнее, чем посетить научную конференцию, чат просто бурлил… Обмен мнений, здорово!!! Опыт преподавания в западных вузах из первых рук в доступном изложении!!! Мечтать только можно о такой возможности.».
Климова Елена Калисатаровна, ПНИПУ
«Программа очень злободневная и полезная. Снимает многие вопросы. Очень понравилась организация! Очень интеллигентные представители Юрайт.Академии. Продумали все! Во всем чувствуются логика и система. Практическая значимость — высокая. Сделала много пометок для своей работы в аудитории, в руководстве проектной работой, в тестировании».
Родина Ирина Борисовна, профессор ГУУ
«Лучшая онлайн-лаборатория генерации новых идей! Абсолютно серьезно: Школа преподавателя – это самые качественные, интересные, доступные интерактивные онлайн-курсы из всех, которые я проходила».
Игнатова Ирина Владимировна, Тула
«Участвовала в Летней и Зимней школах. Вы набираете обороты, стало еще интереснее и содержательнее: новые инструменты, новые подходы. Всем спикерам огромное спасибо, новых творческих побед, новых идей!»
Рогова Галина Ивановна, Нижний Новгород
«Впервые участвовала в Школе, интересный формат дистанционного обучения. Понравилась актуальность информации, подготовленность ведущих (в большинстве случаев), возможность обмена мнениями с участниками в чате – там подчас разворачивались интереснейшие дискуссии».
Шаповалова Анна Евгеньевна, Санкт-Петербург
«Удобный формат участия, мобильность, возможность просмотра материалов в записи. Высокий уровень профессионализма спикеров, их знакомства и с внутренней ситуацией, и с зарубежными трендами».
Колесникова Екатерина Ивановна, Самара
«С удовольствием окунулась в современные тренды и узнала много нового. По некоторым темам и терминам, которые раньше слышала, но не понимала значения, получила четкое разъяснение. Спасибо спикерам за дополнительные материалы и источники для самостоятельного изучения, это очень ценно».
Кожурина Анна Валерьевна, Сыктывкар
«Спасибо за фейерверк тем и выступающих! Я думаю, каждый преподаватель нашел для себя что-то полезное и открыл что-то новое. Хорошо, что выступления достаточно короткие, но информативные. Спасибо за возможность ознакомиться с материалами, если не удалось послушать выступления в режиме реального времени. Не жалею ни о минуте затраченного времени. Участвую во второй раз. Для меня все было интересным, но, как и всегда бывает, «зацепили» отдельные темы и выступления. Для себя почерпнула много полезной информации, которая, надеюсь, пригодится для написания магистерской диссертации».
Филатова Надежда Сергеевна, Томск
«Увлекательно, здорово, что у всех спикеров было, чему поучиться, чтобы воспитать в себе уверенность для таких же выступлений перед своими студентами)»
Кобзарева Наталья Ивановна, п. Ровеньки
«Актуальная, своевременная и познавательная информация. Много нового взято для дальнейшей дистант-работы: формы и методы работы, отличные советы, методические рекомендации. Полезно не только для молодых преподавателей и мастеров производственного обучения в СПО, но и педагогов с хорошим педагогическим стажем работы».
Фертикова Елена Ивановна, г. Псков
«Великолепная организация! Испытала эмоции удовлетворения и комфорта!»
Лобачева Наталия Александровна, г. Ялта
«Интересно, полезно, способствует расширению кругозора и мотивирует на приобретение новых компетенций и идей».
Худенко Владимир Николаевич, г. Калининград
«Формат проведения Летней школы очень интересный, в онлайне очень удобно проводить такие курсы. Презентаций много, материала для обдумывания и размышления предостаточно. Надо, чтобы как можно больше деканов факультетов, заместителей по учебной работе, начальников учебных отделов и других сотрудников вузов участвовало в ней. Я сейчас не связана с учебным процессом в высшей школе, а только с дополнительным профессиональным образованием, но было очень интересно послушать мнения умных людей по насущным проблемам, а здесь именно такой был состав спикеров!»
Доронина Лариса Алексеевна, г. Москва
«Очень полезная и “насыщенная” информационная среда. Ваша деятельность в условиях дистанта подтвердила основной девиз медицины “Светя другим — сгораю сам!”, вы первые открыли бесплатную дверь в мир дистанта. Спасибо вам всем огромное! Я как врач-гигиенист хочу порекомендовать вам организовывать перерывы между занятиями. Ведь у нас был учебный процесс, физиологическую кривую никто не отменял (период врабатываемости — период наивысшей трудоспособности — утомление). Все остальное — просто здорово!!!!!!!!»
Лахно Валентина Анатольевна, г. Симферополь
«Очень насыщенно, емко, полезно, наглядно, интересно!»
Назарова Наталья Евстафьевна, г. Нижний Новгород
«Прочувствовала погружение в массовое образование и огромный коллектив деятелей этой сферы! Открыла для себя множество новых возможностей, ресурсов».
Трандыкова Оксана Евгеньевна, с. Ульяново
«Спасибо за организацию такого прекрасного мероприятия) очень понравилось) смотрела не отрываясь все дни) особенно круто получились дискуссии) буду еще участвовать!»
Гуз Елена Александровна, г. Владивосток
«Спикеры великолепны, грамотно поставлена дикция, объясняют все доходчиво и понятно. <...> Такие школы, безусловно, необходимы, это и требование времени, и возможность для обучающихся, не теряя времени на дорогу и т. д., получать дополнительное образование».
Тойгамбаев Серик Кокибаевич, профессор РГАУ МСХА имени К. А. Тимирязева
Вопросы
Как получить сертификат участника по итогам Зимней школы преподавателя?
Зарегистрируйтесь в формате «Сертифицированный участник» и сделайте подарок библиотеке до 7 февраля 2021 года. Минимальная сумма подарка — 300 руб. Если эти условия выполнены, то 7 февраля 2021 года сертификат появится в вашем личном кабинете в разделе «Сертификаты».
Как получить удостоверение о повышении квалификации по итогам Зимней школы преподавателя?
Зарегистрируйтесь в формате «Квалифицированный участник» и оплатите Удостоверение о повышении квалификации до 31 января 2021 года. Загрузите скан или фото вашего диплома о высшем или среднем профессиональном образовании. Далее пройдите итоговое тестирование до 28 февраля 2021 года и наберите достаточное количество баллов. Если эти условия выполнены, то Удостоверение о повышении квалификации появится в вашем личном кабинете в разделе «Сертификаты».
Когда участникам Зимней школы будет предоставлен доступ к Образовательной платформе «Юрайт» (urait.ru)?
Доступ будет предоставлен с 25 января по 7 февраля 2021 года всем участникам независимо от формата участия. Для того чтобы получить доступ и читать все книги онлайн полностью, необходимо зайти в личный кабинет на urait.ru под теми же регистрационными данными, с которыми участник зарегистрирован на Школу.
Какое количество часов будет указано в документе о повышении квалификации?
Объем программы — 72 академических часа, это будет указано в документе.
Когда будут выданы сертификаты участника?
Сертификат появится в личном кабинете на urait.ru до 7 февраля 2021 года.
Показать все
Могу ли я выбрать несколько форм участия?
Нет, необходимо выбрать только одну форму участия: «Вольный слушатель», «Сертифицированный участник» или «Квалифицированный участник».
Предусмотрены ли обязательные домашние задания для сертифицированных и квалифицированных участников?
Для квалифицированных участников обязательно прохождение итогового теста до 28 февраля 2021 года. Сертифицированные участники и вольные слушатели также могут пройти тест, но его прохождение необязательно. Мы рекомендуем пройти эти тесты для понимания того, насколько хорошо усвоен материал.
Если квалифицированный участник пройдет тест неудовлетворительно, он сможет получить Удостоверение о повышении квалификации?
На прохождение теста дается две попытки. Если за все попытки тест не был зачтен (не набрано минимальное для зачета количество баллов), участник получает справку о прохождении программы.
Может ли вуз (организация) оплатить мое участие в Зимней школе преподавателя?
Да, мы можем заключить договор напрямую с организацией. Чтобы узнать детальную информацию, пришлите запрос на электронную почту school@urait.ru.
Можно ли смотреть вебинары офлайн?
Да, все участники могут смотреть вебинары как онлайн, так и офлайн. Участие онлайн не является обязательным условием для получения документа о повышении квалификации.
Потребуется ли еще какая-либо регистрация для участия в вебинарах онлайн?
Нет, дополнительной регистрации не потребуется. После заполнения всех необходимых данных и выбора формата участия в Личном кабинете появится специальная кнопка «Войти на вебинар». На почту, к которой привязан ваш личный кабинет urait.ru, будут приходить письма с напоминанием о каждом дне вебинаров.
Могу ли я участвовать не во всех вебинарах? Как это сделать?
Вы можете заходить и выходить из вебинарной комнаты столько раз, сколько потребуется. Каждый раз вы можете заходить через кнопку на странице https://urait.ru/teacher-school.
Какие технические требования рекомендуются для участия в вебинаре?
Для участия рекомендуются браузеры Google Chrome или Firefox последней версии, также рекомендуем установить приложение Zoom.us. Рекомендуемая скорость интернет-соединения — не менее 600 Кбит/с. Для просмотра в мобильном приложении необходимо установить приложение Webinar.ru и Zoom.us на мобильное устройство из магазинов Google Play или App Store.
Какими способами можно оплатить подарок книги или сумму для получения Удостоверения?
Можно оплатить картой, переводом через онлайн-банк, наличными в салонах связи. Подробнее о подарке книги библиотеке: https://urait.ru/info/gift-certificates. Если у вас остались вопросы, вам всегда ответит наша техподдержка: в рабочее время по будням в чате онлайн и по номеру +7 (495) 744-00-12, доб. 123; почта — school@urait.ru.
Можно подарить сумму вместо книги?
Да, вы можете подарить сумму. Для этого в блоке «Подарок библиотеке или замена утерянных книг (Сертификат)» введите любую сумму (минимально — 300 руб.). В строке ниже выберите название организации, в которую вы хотите отправить подарок. У некоторых организаций есть списки книг, которые им требуются, — при желании вы можете подарить книгу из этого списка.
Я не знаю, какие книги нужны моей или любой другой библиотеке. Как выбрать?
У библиотеки есть возможность получить не подаренные книги, а заменить на необходимые. Если не знаете, какие книги нужны библиотеке, — просто подарите любые, библиотека выберет то, что нужно.
Как сделать подарок библиотеке?
Чтобы сделать подарок библиотеке, авторизуйтесь на urait.ru и перейдите в корзину (в правом верхнем углу). В блоке «Подарок библиотеке или замена утерянных книг (Сертификат)» введите любую сумму (минимально — 300 руб.). В строке ниже выберите название организации, в которую вы хотите отправить подарок, и перейдите к оплате. У некоторых организаций есть списки книг, которые им требуются, — при желании вы можете подарить книгу из этого списка.
Остались вопросы?
Обращайтесь на горячую линию:
+7 (495) 744-00-12, доб. 123
Email:
ООО «Юрайт-Академия», образовательная лицензия № 039822
Более 10 000 учебников
Более 5000 курсов
Тесты и задания платформы