Опыт тотального дистанта не оставил сомнений в необходимости использования цифровых инструментов в образовательном процессе и существенно повысил уровень цифровой грамотности преподавателей вузов, системы СПО и школьных учителей.

Мир образования постепенно возвращается к привычной жизни в офлайне, но, как осложнения после пандемии, остались вопросы: как из навыков работы в разных сервисах и ресурсах выстроить целостную экосистему, как применять цифровые инструменты в аудитории в ситуации «живого», а не удаленного присутствия, безболезненно и без потерь «нырять» в онлайн и возвращаться обратно.

Цифровая грамотность современного педагога/преподавателя измеряется его способностью работать в условиях смешанной («конвергентной» — А. М. Кондаков) образовательной среды, учитывать особенности учения и обучения в «живом» и виртуальном пространствах.

С чего начать педагогу при проектировании персонального цифрового пространства, какие доступные цифровые инструменты подобрать для решения тех или иных учебных задач, как организовать учебное взаимодействие в цифровой среде — об этом пойдет речь на вебинаре.

Основой для рекомендаций является десятилетний опыт обучения педагогов Владимирской области применению цифровых инструментов в профессиональной деятельности.

Спикер: Виктория Александровна Полякова, проректор по информатизации образования, доцент кафедры цифрового образования и информационной безопасности Владимирского института развития образования имени Л.И. Новиковой, кандидат педагогических наук

Регистрация бесплатная

Время проведения вебинара московское

Сертификат будет выдан всем онлайн-участникам вебинара и онлайн-трансляции на youtube.com в течение суток после вебинара в личном кабинете на сайте urait.ru

Ссылка на трансляцию на youtube: www.youtube.com/c/URAITpublishing/live

Образовательная лицензия №039822