Показать виджеты
Скрыть виджеты
Горячая линия
26 сентября 2023 активны на платформе
51 807 +159
Преподавателей
510 187 +3012
Студентов
99+
Нет новых уведомлений
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020

Корзина

Позиций
Стоимость 0
Перейти в корзину
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!

Второй день IX Летней школы — итоги, идеи и все самое яркое

Дата публикации
22 июня 2021
Время на прочтение статьи
1 мин
Количество просмотров
292

Завершился уже второй день IX Летней школы преподавателя — сегодня говорили на острую тему: «Новая роль и новая нагрузка преподавателя: как переосмыслить профессию?» Если вам удалось зарегистрироваться, но не получилось посмотреть какой-нибудь вебинар — не переживайте, мы обязательно вышлем запись вам на почту. А если вдруг еще не зарегистрировались — присоединяйтесь к нам

 

Чаты наших онлайн-классов и дискуссий показывают отличную активность — так держать! Ваша реакция помогает нам искать и находить для вас самые актуальные темы и самых интересных спикеров. Тема второго дня Летней школы вызвала у слушателей много эмоций и вопросов: мы обменивались опытом цифрового образования с иностранными коллегами, разбирались в понятиях «тьютор», «ментор», «педдизайнер», даже обсуждали, как внедрить в образовательный процесс технологии виртуальной реальности!

 

Юрий Поликанов, профессор университета штата Иллинойс в Чикаго (США), заявил о необходимости изменить нынешний формат онлайн-образования в пользу улучшения качества знаний, а также рассказал о своих наблюдениях за разницей восприятия дистанционного обучения для более сильных и слабых студентов. Смотрите по ссылке

 

На дискуссии «Новая роль и новая нагрузка преподавателя: как переосмыслить профессию?» Александра Шевченко высказалась о необходимости достаточного вознаграждения педагогического труда. Смотрите по ссылке

 

Станислав Григорьев, кандидат химических наук, доцент по направлению «Информационные технологии», руководитель Центра анализа и управления на основе данных Иркутского национального исследовательского технического университета, рассказал про современные инструменты и методы, реализующие технологии виртуальной и дополненной реальности в образовательной и научно-исследовательской практике. Смотрите по ссылке

 

Денис Козулин, директор института химии и экологии Вятского государственного университета, поделился опытом ведения проектной деятельности студентов и рассказал, как современному преподавателю общаться с представителями «поколения Z». Смотрите по ссылке

 

Мы сами в восторге от того, какие уникальные люди оказались в нашей Летней школе преподавателя! А наши участники уже рассказывают о мощном мотивационном заряде, который они получают от наших спикеров! А что скажете вы?

Уже завтра встретимся в прямом эфире, чтобы обсудить проблемы цифровой, научной, образовательной и технологической среды — в первую очередь поговорим про цифровую трансформацию образовательной системы и о том, как вводить многочисленные изменения гармонично и безболезненно.

Оставайтесь с нами! Скучно не будет!