10:00—10:15 Презентация образовательных организаций

Знакомимся с практиками ведущих университетов и колледжей, расширяем горизонты академического сообщества

 

10:15—10:20 Открытие третьего дня

Краткое введение в тему третьего дня

 

10:20—11:00 Обучение служением

Эксперт: Непейвода Кира, Доцент Института опережающих технологий "Школа Икс" Донского государственного технического университета, кандидат филологических наук

 

11:00—12:30 Одни боты пишут — другие проверяют? Искусственный интеллект и переосмысление оценивания

В последние годы искусственный интеллект произвел революцию в оценивании в образовательной сфере. Технологии ИИ и несут риски распространения академических мошенничеств, и предоставляют новые возможности для более точного, объективного и персонализированного контроля компетенций.

Ключевые проблемы:

1. этические стандарты использования ИИ в студенческих работах

2. влияние ИИ на классические задания студентам (эссе, сочинение, реферат, обзор и др.)

3. проверка ВКР на наличие следов генерации ИИ

4. уязвимость оценивания для «несанкционированного» использования ИИ студентами

5. ИИ и автоматическая проверка студенческих работ

6. перспективы оценивания в ближайшие годы

Эксперты:

Зиновьев Андрей, Проректор по научной и инновационной деятельности Тверского государственного университета, доктор биологических наук

Лаврова Елена, Заместитель директора Смоленского филиала РАНХиГС, кандидат экономических наук, доцент

Снегурова Виктория, Проректор по учебной работе Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, доктор педагогических наук, доцент

Глухов Андрей, Руководитель научно-образовательного центра цифровой дидактики и искусственного интеллекта в образовании Томского государственного педагогического университета, ведущий эксперт лаборатории инноваций в образовании Института образования НИУ ВШЭ, кандидат философских наук

Данейкин Юрий, Проректор по образовательной деятельности Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого

Модератор:

Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт»

 

12:30—13:10 Сервис дня: Адаптивный механизм Умных тестов

Эксперт: Подколодная Ольга, Куратор образовательной платформы «Юрайт»

 

13:10—13:40 Обед

Обеденный перерыв для отдыха, рефлексии и установления профессиональных связей между участниками

 

13:40—15:10 Неподдельный интерес: игрофикация и механики вовлечения в академическом образовании и воспитании

Игрофикация использует игровые элементы и механики для повышения вовлеченности студентов в учебный процесс. В условиях академического образования и воспитания этот подход становится все более актуальным, способствуя улучшению мотивации и эффективности обучения.

Ключевые проблемы:

1. баланс «серьезного» и «увлекательного»

2. форматы игрофикации и преподавательская нагрузка

3. цифровые инструменты и сервисы игрофикации

4. рейтингование студентов как инструмент вовлечения

5. игрофикация в воспитательной и внеучебной деятельности

6. эффективность от внедрения игрофикации

Эксперты:

Миронов Владимир, Проректор по цифровой трансформации Сыктывкарского государственного университета имени Питирима Сорокина, кандидат физико-математических наук

Владимирова Светлана, Доцент кафедры государственного управления и кадровой политики Московского городского университета управления Правительства Москвы имени Ю. М. Лужкова, кандидат экономических наук

Модератор:

Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт»

 

15:10—15:50 Авторское право в эпоху ИИ и проверка работ на оригинальность

Эксперт: Ершов Владимир, Директор издательства «Юрайт»

 

15:50—16:00 Кофе-брейк

Небольшой перерыв, сопровождающийся видеопрезентациями образовательных организаций

 

16:00—16:40 Геймификация оценивания

 

16:40—17:20 Открытая редакция: создание курсов и ФОС по новым дисциплинам

Эксперты:

Ветер Оксана, Ведущий редактор издательства «Юрайт»

Пилипчук Надежда, Ведущий редактор издательства «Юрайт»

 

17:20—17:30 Итоги третьего дня

Краткое подведение итогов и поощрение наиболее активных преподавателей.

 

17:30—18:00 Рефлексия третьего дня

Свободная беседа квалифицированных и сертифицированных участников с организаторами конференции для обмена впечатлениями, закрепления полученных методических компетенций и планирования изменений в учебном процессе