10:15—10:20 Открытие форума

Краткое введение в тему форума и обзор программы повышения квалификации

10:20—11:00 Актуализация лекционного материала: традиционный подход и искусственный интеллект

онлайн-класс

11:00—12:00 Управление изменениями в образовательных организациях

панельная дискуссия

Университеты сегодня либо успевают за переменами, либо отстают. Но как провести трансформацию, не сломав университетскую культуру и не столкнувшись с тотальным сопротивлением? На дискуссии мы разберем анатомию идеальных изменений: от диагностики скорости реакции вуза до подготовки профессорско-преподавательского состава и учета интересов различных научных школ. Вы узнаете, какие ресурсы реально нужны для апгрейда и как гасить конфликты до того, как они разгорелись. Поговорим о главных рисках трансформации и о том, как говорить с обществом о переменах, чтобы они вызывали доверие. Это навигация для тех, кто управляет будущим образования.

1.Какова скорость изменений в современных университетах?

2.Необходимо ли готовить к трансформации менеджмент университета?

3.Как подготовить к изменениям профессорско-преподавательский состав?

4.Университеты объединяют достаточно разные подразделения, научные школы, сообщества, — как при изменениях учитывать их специфику и особые потребности?

5.Каковы ключевые ресурсы, необходимые университету для успешной трансформации?

6.Каковы типичные риски при трансформации образовательных организациях?

7.Каким способом возможно предотвратить возникновение конфликтов и сопротивления в ходе изменений?

8.Как изменения отражаются на университетской культуре и внутренней коммуникации?

9.В каких случаях изменения требуют ребрендинга университета?

10.Как изменения следует объяснять общественности в информационном пространстве?

12:00—12:40 Шаблоны рабочих программ дисциплин и проверки Рособрнадзора

сервисная консультация

12:40—13:10 Обед

Обеденный перерыв для отдыха, рефлексии и установления профессиональных связей между участниками

13:10—14:10 Актуализация образовательных программ к новому учебному году

панельная дискуссия

Весна — «горячий сезон» пересборки учебных программ в преддверии приемной кампании и нового учебного года. В ходе дискуссии проведем с экспертами системный анализ процесса актуализации образовательных программ как ключевого механизма обеспечения качества подготовки выпускников.

1. Какая доля образовательных программ (от всех читающихся) проходит актуализацию к новому учебному году?

2. Каковы цели и задачи актуализации? Кто их ставит?

3. Как вы актуализируете дисциплины в учебном плане образовательной программы?

4. Как вы актуализируете форматы учебного процесса и учебной практики?

5. Как вы обновляете материально-техническую базу и условия?

6. Изменяете ли вы маркетинг программ и их продвижение в среде абитуриентов?

7. Какое воздействие на актуализацию образовательных программ оказывает изменение системы высшего образования и соответствующих нормативных актов?

8. Насколько активны в актуализации образовательных программ их преподаватели? Что наиболее легко и наиболее сложно для преподавателей в актуализации?

9. Принимают ли участие в актуализации образовательных программ работодатели?

10. Как оценить эффективность и достаточность проведенной актуализации?

14:10—14:50 Тренды разработки примерных образовательных программ СПО

двойной разговор

Современная система среднего/специального профессионального образования переживает период активной трансформации, вызванной необходимостью оперативно реагировать на технологические изменения, запросы рынка труда и новые государственные приоритеты. Разработка примерных образовательных программ ФУМО СПО — непрерывный процесс, который учитывает последние тенденции в следующих аспектах:

1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника и планируемые результаты освоения образовательной программы

2. Примерный учебный план, примерные рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей

3. Примерная рабочая программа воспитания

4. Практическая подготовка и итоговая аттестация

5. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение образовательной программы

14:50—15:00 Кофе-брейк

Небольшой перерыв для свободного общения

15:00—15:40 Системная модернизация фонда оценочных средств

онлайн-класс

15:40—16:00 Консультация по аттестации и закрытие форума

для повышающих квалификацию

Краткое подведение итогов и поощрение наиболее активных преподавателей

На консультации для квалифицированных и сертифицированных участников подробно разбираются вопросы итогового теста и цифровое задание. Знание образовательного права и практическое владение цифровыми инструментами представляют важную часть предлагаемой программы повышения квалификации.

16:00—16:20 Рефлексия и подведение итогов

итоги дня

Свободная беседа квалифицированных и сертифицированных участников с организаторами конференции для обмена впечатлениями, закрепления полученных методических компетенций и планирования изменений в учебном процессе