23 июня в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Формирование активной личностной и образовательной позиции студентов» в рамках XIX Летней школы преподавателя «Критическое мышление / искусственный интеллект в цифровом образовании» — всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием, объединившего 4500+ преподавателей России и русскоязычного образовательного пространства.

Своей экспертной позицией и опытом делится Аймани Гериева, директор научно-образовательной библиотеки Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова.

Для преподавателей и сотрудников вузов, работающих с молодежью, вопрос формирования активной позиции сегодня стоит особенно остро.

«Формировать активную позицию студентов можно и нужно. Чаще всего под этим имеют в виду формирование гражданской позиции. И здесь ключевая идея в том, чтобы не подменять развитие критического мышления и самостоятельности навязыванием взглядов».

Библиотека в этом процессе играет особую роль.

«Нужно создать среду культурного диалога и саморазвития, где студенты будут делиться своими мнениями. Библиотека включается в этот процесс, тесно взаимодействуя с учебными подразделениями через различные виды активностей: дискуссии, интеллектуальные и творческие конкурсы, клубы, встречи с выдающимися личностями и т.д.».

Задача библиотеки — развивать информационную культуру студентов.

«Для полноценной самореализации студентов нужна гибкость и соблюдение баланса. Нам принадлежит большая роль в развитии информационной культуры пользователей с учетом их индивидуальных интересов и уровня подготовки. Сейчас очень много программ научного волонтерства, мы в библиотеке стараемся их продвигать».

Таким образом, современная университетская библиотека становится центром интеллектуального развития и площадкой для диалога.