Юрайт.Журнал

10:00—10:10 Открытие дня Модераторы: •    Ершов Владимир, Главный редактор Образовательной платформы «Юрайт» •    Шиловский Антон, Заместитель главного редактора Образовательной платформы «Юрайт» по экономическому направлению 10:10—10:40 Тренды экономики знаний в современной России исследовательский семинар Развитая экономика знаний — признак постиндустриального общества. Можно ли утверждать, что в национальной экономике России сложился заметный инновационный сектор? Привлекателен ли он для инвестиций? Что с ним происходит в период пандемии? Какие возможности и риски экономика знаний предоставляет образовательным и научным организациям сегодня? Обсуждаем и изучаем экономические тренды, влияющие на образование. Эксперт: Абанкина Ирина, Заслуженный профессор Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», кандидат экономических наук 10:40—11:00 International Student Requirement in Finland / Требования к иностранным студентам в Финляндии онлайн-класс Эксперт: Sari Eriksson / Сари Эрикссон, Counsellor of Education and Science, Embassy of Finland, PhD on pedagogical studies / Советник по вопросам образования и науки Посольства Финляндии, доктор педагогических наук 11:00—11:10 Опыт проведения летних онлайн школ по медицине с международным участием Эксперт: Храмцова Ксения, начальник отдела международных отношений Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И.Мечникова 11:10—12:10 Трудоустройство после университетов: отраслевая генерация компетенций панельная дискуссия В наше время через сложный и противоречивый процесс цифровой трансформации проходят многие отрасли народного хозяйства: от государственного управления до сельского хозяйства, от промышленности до культуры, от здравоохранения до индустрии развлечений, что отражено в государственной Стратегии развития информационного общества до 2030 г. Университеты по природе своей — крайне консервативные институты. Как высшему образованию оставаться современным и востребованным в этих условиях? Каким способом выполнять новые аккредитационные требования по трудоустройству выпускников? На какие отраслевые тренды, возможности и проблемы обращать внимание преподавателям при подготовке студентов? Обсуждаем на дискуссии взаимозависимость цифровой трансформации образования и отраслей национальной экономики. Модератор: Мальгин Геннадий, Проректор по образовательной деятельности Нижневартовского государственного университета, кандидат технических наук, доцент Эксперты: •    Шутенко Владимир, Проректор по учебной работе Московского финансово-юридического университета, кандидат экономических наук, доцент, Почетный работник сферы образования Российской Федерации •    Боев Василий, Проректор по учебной работе Ростовского государственного экономического университета, кандидат экономических наук, доцент •    Петручак Лариса, Проректор по образовательной деятельности Московского государственного лингвистического университета, доктор юридических наук, профессор, академик РАЕН •    Смагина Мария, Ректор Ставропольского государственного педагогического института, кандидат социологических наук, доцент •    Сердитова Наталья, Проректор по образовательной деятельности и молодежной политике Тверского государственного университета •    Семено Анастасия, Проректор по учебной работе, декан факультета дополнительного образования Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы, кандидат педагогических наук •    Агранат Дмитрий, Проректор по учебной работе Московского городского университета, старший научный сотрудник, профессор, доктор социологических наук, доцент 12:10—12:50 Семинары по комнатам семинары по комнатам 12:50—13:20 Обед 13:20—13:35 Конструктор гибких курсов сервисная консультация Новым пользователям платформы мы расскажем и покажем, как устроен Конструктор гибких курсов, интегрированный с Moodle, и продемонстрируем индивидуализацию обучения на основе комбинирования различных элементов конструктора. Эксперт: Цыплаков Александр, Специалист клиентской поддержки Образовательной платформы «Юрайт» 13:35—13:50 Общественные науки: образовательный контент платформы «Юрайт» ассортиментная консультация Демонстрируем, как найти и подобрать учебный контент, медиа, дополнительную литературу и онлайн-курсы по общественным наукам на платформе «Юрайт». Эксперт: Ершов Владимир, Главный редактор Образовательной платформы «Юрайт» 13:50—14:10 Цифровой образовательный контент для образовательных учреждений онлайн-класс На вебинаре будет представлена платформа educont.ru. Онлайн-платформа с бесплатным доступом к цифровому образовательному контенту, разработанная Университетом Иннополис совместно с Минпросвещения при поддержке Минцифры России в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Эксперт: Фомина Ксения, Руководитель отдела по работе с регионами, центр цифровизации образовательной деятельности, Университет Иннополис 14:10—14:50 Трудоустройство молодежи: ресурсы и барьеры партнерства между бизнесом, колледжами и студентами По планам Министерства просвещения РФ, до половины специальностей СПО исчезнут, будут укрупнены или трансформированы, одновременно вводится экспериментальный проект профессионалитета с сокращенными сроками обучения. Беседуем с экспертами о том, помогут ли нововведения трудоустройству выпускников колледжей на стремительно меняющемся в пандемию рынке труда. Эксперт: Гиль Сергей, д.п.н., профессор, научный руководитель группы проектов «Карьера в России» 14:50—15:00 Перерыв 15:00—16:20 Проектное обучение: от урока до стартапа панельная дискуссия «Что наша жизнь? — Проект!» Проектный подход в образовании распространяется и на микроуровне конкретного занятия, и на макроуровне огромных университетов. Эта тенденция отражается на организации учебного процесса, на коммуникации «преподаватель — ученик», на постановке образовательных целей. Экспертная дискуссия поможет определить преимущества, ограничения и перспективы проектного обучения на кейсах ведущих вузов страны, а также подсказать наиболее эффективные методики преподавания. Модератор: Серова Ольга, Проректор по учебной работе и международной деятельности Псковского государственного университета, доктор юридических наук, профессор Эксперты: •    Аванян Павел , Лидер рабочей группы EduNet, общественный представитель АСИ (Молодежное предпринимательство), Co-founder center-game.com, preinc.ru •    Никулин Сергей, Проректор по образованию Вятского государственного университета •    Калпинская Ольга, Заместитель проректора по образовательной деятельности Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, кандидат юридических наук, доцент •   Пономарев Владимир, Программный директор Университетской точки кипения, заведующий лабораторией 3D-моделирования и веб-технологий, старший преподаватель кафедры «Связи с общественностью и рекламные технологии» МГУТУ им. К.Г. Разумовского •   Куркчи Мария, Руководитель проектного обучения в Севастопольском государственном университете 16:20—17:00 Рекомендации и онлайн-инструменты для преподавателей для запуска проектной работы со студентами онлайн-класс Эксперт: Павел Аванян, лидер рабочей группы EduNet, общественный представитель АСИ (Молодежное предпринимательство), Co-founder center-game.com, preinc.ru 17:00—17:05 Закрытие дня Модератор: Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт» 17:05—17:30 Zoom-итоги дня

10:00—10:10 Открытие дня Модераторы: •   Бородинова Наталья, Заместитель директора по работе со средними профессиональными образовательными учреждениями Образовательной платформы «Юрайт» •    Коломиец Андрей, Заместитель главного редактора Образовательной платформы «Юрайт» по инженерно-техническому направлению, кандидат физико-математических наук 10:10—10:40 Пять проблем с выбором (научной) литературы у российского студента исследовательский семинар Современный российский студент (я буду опираться на опыт магистратуры) очень часто не имеет вообще навыков выбора актуальной и релевантной академической литературы. В ходе блиц-тренинга я попробую рассказать о том, в какие ловушки, по моим наблюдениям, попадают студенты и о том, как я учу их этих ловушек избегать. Эксперт: Титаев Кирилл, Проректор по исследованиям Европейского университета в Санкт-Петербурге 10:40—11:00 Подготовка кадрового резерва в области бухучёта и аудита во Вьетнаме онлайн-класс Эксперт: То Тхи Туиет Кхань, Представитель Банковской академии Вьетнама в РФ, кандидат юридических наук 11:00—11:10 Центр опережающей профессиональной подготовки как актор развития системы среднего профессионального образования региона: опыт Республики Башкортостан Как ЦОПП развивает региональную систему СПО? Какие бонусы приносит партнерство с центрами опережающей профподготовки школам, колледжам, предприятиям? Как стандарты WorldSkills внедряются в подготовку кадров? Эти и другие вопросы обсудим в ходе дискуссии с директором ЦОПП Республики Башкортостан. Эксперт: Галямова Кира, директор ГАУ ДПО «Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Башкортостан» 11:10—12:10 R&D университета и индустрия: сближение и опережение панельная дискуссия Сочетание передовых научных исследований, инженерно-конструкторской мысли и вовлеченности студенческой молодежи делает университеты ведущими инновационными центрами. Однако для прорывных решений университеты должны не только приблизиться к индустрии и бизнесу, но и на несколько лет опережать их развитие. Как преподавателям и ученым заглядывать в будущее своих дисциплин? Как изменяются университетские R&D? Можно ли провести границу между футурологией и научным прогнозом? Разбираемся в проблеме с ведущими экспертами. Модератор: Фефелов Василий, проректор по научной и инновационной деятельности Омского государственного технического университета Эксперты: •    Ирха Владимир, Проректор по научной работе Московского государственного университета технологий и управления имени К. Г. Разумовского (Первый казачий университет), кандидат физико-математических наук •    Костин Геннадий, Проректор по науке и цифровизации Санкт-Петербургского государственного университета гражданской авиации, доктор технических наук, доцент, старший научный сотрудник •    Бабанов Николай, Проректор по программам развития Нижегородского государственного технического университета имени Р. Е. Алексеева, заведующий кафедрой «Электроника и сети ЭВМ», доктор технических наук, доцент •    Лашкарёв Алексей, Директор Центра анализа больших данных и цифрового моделирования УдГУ, кандидат экономических наук •    Нургалиев Данис, Проректор по направлениям нефтегазовых технологий, природопользования и наук о Земле Казанского федерального университета, доктор геолог-менералогических наук, профессор •    Ефременко Иннесса, Проректор по перспективным программам и устойчивому развитию ДГТУ, и.о. Проректора по научно-исследовательской работе и инновационной деятельности, доктор экономических наук, доцент 12:10—12:50 Семинары по комнатам семинары по комнатам 12:50—13:20 Обед 13:20—13:35 Юрайт.Задания сервисная консультация Новым пользователям платформы мы расскажем и покажем, как преподаватели могут использовать индивидуальные и групповые интерактивные задания. Эксперт: Малахов Андрей, Специалист клиентской поддержки Образовательной платформы «Юрайт» 13:35—13:50 Естественные науки: образовательный контент платформы «Юрайт» ассортиментная консультация Демонстрируем, как найти и подобрать учебный контент, медиа, дополнительную литературу и онлайн-курсы по естественным наукам на платформе «Юрайт». Эксперт: Жукова Ксения, Ведущий редактор естественнонаучного направления образовательной платформы «Юрайт» 13:50—14:10 Приоритет 2030: программа развития университета онлайн-класс Эксперт: Куклев Сергей, Проректор по инновационному и цифровому развитию Псковского государственного университета, кандидат экономических наук 14:10—14:50 Интеграция колледжей и вузов: непрерывное профессиональное образование онлайн-класс Вузы и колледжи сегодня — партнеры или конкуренты? До 60 % девятиклассников выбирают колледжи, до 30 % выпускников колледжей поступают по аттестатам СПО в университеты. Что означает эта статистика? Дискутируем о том, насколько взаимосвязаны и дополняют друг друга программы среднего профессионального и высшего образования. Эксперт: Пономарева Светлана, Проректор по Учебной работе и непрерывному образованию Донского государственного технического университета, кандидат биологических наук, выпускница программы школы СКОЛКОВО «Школа ректоров 14: Управление трансформацией университета» 14:50—15:00 Перерыв 15:00—16:20 Цифровое управление наукой: сервисы, инструменты и технологии панельная дискуссия Цифровая трансформация университетов затрагивает не только образовательную, но и научную деятельность. Вместе с экспертами сравниваем наиболее интересные и результативные цифровые сервисы, инструменты и технологии для продуктивного научного творчества и коммерциализации вузовских инноваций. Эксперты: •    Марфин Юрий, Доктор химических наук, проректор по научной работе Ивановского государственного химико-технологического университета •    Волков Александр, Проректор по цифровой трансформации Поволжского государственного технологического университета, кандидат экономических наук, доцент •    Парфёнов Евгений, Проректор по цифровизации Уфимского государственного авиационного технического университета, доктор технических наук, профессор •    Юдин Евгений, Начальник Управления научной информацией ОмГТУ, кандидат технических наук 16:20—17:00 Что такое хорошо и что такое плохо: академическая этика в эру открытости онлайн-класс Проверка учебных и научных работ на наличие и структуру заимствований — неотъемлемая часть современной научно-образовательной системы. При проверке работ недопустимо ориентироваться на долю заимствованного или оригинального текста. Необходимо проводить экспертизу заимствований каждой проверяемой работы. Задача автора любой работы — максимально четко разделить заимствованный и авторский текст. Задача проверяющего — оценить это разделение. Эксперт: Чехович Юрий, Исполнительный директор компании Антиплагиат, кандидат физико-математических наук 17:00—17:05 Закрытие дня Модератор: Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт» 17:05—17:30 Zoom-итоги дня

10:00—10:10 Открытие дня Модераторы: •    Коломиец Андрей, Заместитель главного редактора Образовательной платформы «Юрайт» по инженерно-техническому направлению, кандидат физико-математических наук •    Чернакова Снежанна, Продюсер образовательных программ Юрайт.Академии 10:10—10:40 Демографические тренды и перспективы образования исследовательский семинар Мы живем в уникальное время с точки зрения демографических перемен. В XX веке большинство регионов мира переживает демографический переход, в XXI веке мы пожинаем его последствия. И самое главное последствие — старение населения, которое создает вызовы во всех социальных системах, в том числе в образовании. Но не только старение населения может влиять на образование. Наш разговор о том, какие демографические тренды и как влияют на перспективы образования. Эксперт: Калабихина Ирина, Доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой народонаселения экономического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова, главный редактор журнала Population and Economics («Население и экономика») 10:40—11:00 Психологические аспекты педагогического общения и взаимодействия в условиях цифрового образования онлайн-класс 1. Коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны онлайн общения и взаимодействия. 2. Психолого-педагогические особенности общения при обучении преподавателей новым цифровым инструментам и технологиям. 3. Трансактный анализ педагогического общения. Эксперт: Айсмонтас Бронюс, Кандидат педагогических наук, профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета, Лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования, Почетный работник высшего образования Российской Федерации 11:00—11:10 Национальная образовательная политика (на примере Пензенской области) Эксперт: Малышева Дарья, Главный специалист-эксперт Управления профессионального образования и молодежной политики Министерства образования Пензенской области 11:10—12:10 Университет как драйвер развития региона панельная дискуссия Сегодня на повестке дня стоит расширение влияния университетов на региональную социально-экономическую среду: появление и развитие наукоемких инновационных предприятий, удержание и трудоустройство талантливой молодежи, стимулирование предпринимательства и волонтерских проектов. В ходе экспертной дискуссии разбираемся, как востребованность университетов российскими регионами влияет на образовательные программы и преподавание. Модератор: Еремин Антон, Проректор по интеграционным проектам Самарского государственного технического университета, доктор технических наук Эксперты: •    Галимханов Азат, Проректор по учебно-методической работе Башкирского государственного университета •    Петух Алексей, Проректор по учебной работе Кубанского государственного аграрного университета, кандидат экономических наук, доцент •    Тугуз Фатима, Советник ректора по вопросам культуры и директор Института искусств Адыгейского государственного университета, кандидат физико-математических наук, доктор философских наук •    Данейкин Юрий, Проректор по образовательной деятельности Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, кандидат физико-математических наук •    Кревский Игорь, Проректор по цифровизации Пензенского государственного университета, кандидат технических наук, доцент •    Канищев Сергей, Проректор по проектному управлению и цифровому развитию Волгоградского государственного аграрного университета •    Бугаенко Оксана, И.о. проректора по цифровизации - директор проекта Digital Arctic Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова 12:10—12:50 Семинары по комнатам семинары по комнатам 12:50—13:20 Обед 13:20—13:35 Умные тесты сервисная консультация Новым пользователям платформы мы расскажем и покажем, как входное, формирующее и итоговое интерактивное тестирование позволяет построить балльно-рейтинговую систему и экономить силы преподавателя на рутинный контроль компетенций. Эксперт: Цыплаков Александр, Специалист клиентской поддержки Образовательной платформы «Юрайт» 13:35—13:50 Гуманитарные науки: образовательный контент платформы «Юрайт» ассортиментная консультация Демонстрируем, как найти и подобрать учебный контент, медиа, дополнительную литературу и онлайн-курсы по гуманитарным наукам на платформе «Юрайт». Эксперт: Рудакова Екатерина, Шеф-редактор Открытой библиотеки Юрайт 13:50—14:10 Приоритет 2030: программа развития университета онлайн-класс 14:10—14:50 Вклад российских колледжей в социально-экономическое развитие регионов: проекты и реализованные практики онлайн-класс В числе основных требований к качеству образования, которое получают девушки и молодые люди в российских колледжах и техникумах, которые выдвигают работодатели на региональном рынке - это соответствие и актуальность профессиональной подготовки стремительно развивающимся отраслевым сферам. Регионы ждут от выпускников колледжей мобильного вхождения на рынок труда для стабильной социально-экономической ситуации. Также колледжи выступают для регионов площадками непрерывной подготовки в вопросах повышения квалификации и переподготовки кадров на базе ЦОПП и мастерских. Эксперт: Барсукова Анжелика, Директор Института социальных проектов и цифровых технологий Московского государственного университета пищевых производств, кандидат исторических наук 14:50—15:00 Перерыв 15:00—16:20 Аккредитация вузов по-новому: диагностика и оценка качества обучения панельная дискуссия С 1 марта аккредитация становится бессрочной, но вводится аккредитационный мониторинг. Станет ли жизнь вузов проще или сложнее? Министерство науки и высшего образования РФ в согласовании с Рособрнадзором разработало аккредитационные показатели для программ высшего образования. В числе новаций — требование по разработке внутренней системы оценки качества и проведение специальных диагностических работ. Обсуждаем с экспертами изменившиеся процедуры аккредитации и их последствия для развития университетов. Модератор: Хагуров Темыр, Проректор по учебной работе, качеству образования — первый проректор Кубанского государственного университета, доцент, доктор социологических наук Эксперты: •    Кислова Наталья, Проректор по учебно-методической работе и качеству образования, кандидат филологических наук, доцент Самарского государственного социально-педагогического университета •    Бушев Станислав, Проректор по учебно-методической деятельности и дополнительному образованию МГУ имени М.В.Ломоносова •    Иванов Василий, Директор по образовательной политике Северо-Кавказского федерального университета •    Каменева Екатерина, Проректор по учебной и методической работе Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, доктор экономических наук, профессор; исполнительный директор Международной ассоциации организаций финансово-экономического образования •    Реньш Марина, Проректор по образовательной деятельности Российского государственного аграрного заочного университета 16:20—17:00 Актуальные проблемы защиты авторских прав на научно-исследовательские работы панельная дискуссия В процессе осуществления педагогической и научно-исследовательской деятельности творческим работникам необходимо принимать меры, направленные как на осуществление защиты собственных интеллектуальных прав на достигнутый результат, так и на соблюдение прав иных авторов. В сфере авторского права главную ценность представляет форма произведения, в которой выражены мысли человека, а содержание здесь играет менее важную роль. Как следствие, произведения науки, литературы и искусства, которые являются объектами авторского права, защищают от копирования, а право на эти произведения возникает в силу создания этих произведений и не требует дополнительной экспертизы и регистрации. Модератор: Шельменков Валентин, член Лиги преподавателей Высшей школы, эксперт, преподаватель кафедры информационного права и цифровых технологий Университета имени О.Е. Кутафина Эксперты: •    Моргунова Елена Алексеевна, к.ю.н, доцент гражданского права Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), руководитель образовательной программы профессиональной переподготовке «Правовая охрана и защита интеллектуальных прав» •    Казиханова Светлана Сергеевна, заместитель заведующего кафедрой гражданского и административного судопроизводства, к.ю.н.; •    Ложкина Наталья Викторовна, генеральный директор Агентство интеллектуальной собственности «Симонов и партнеры», патентный поверенный РФ 1906. •    Тулубьева Ирина Юрьевна, управляющий партнер специализированной юридической компании «Тулубьева, Осипов и партнеры». •    Рыбин Владимир Николаевич, Магистр частного права, патентный поверенный, кандидат юридических наук. 17:10—17:05 Закрытие дня Модератор: Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт» 17:05—17:30 Zoom-итоги дня

10:00—10:10 Открытие дня Модераторы: •    Чернышев Иван, IT-директор Образовательной платформы «Юрайт» •    Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт» •    Сычева Елена, Ведущий эксперт книгоиздания Образовательной платформы «Юрайт» 10:10—10:40 Поддерживают или не поддерживают преподаватели российских вузов цифровую трансформацию высшего образования? исследовательский семинар Одни считают, что основные противники цифровой трансформации — сами преподаватели вузов. Административное принуждение к переходу на дистант, рост отчетности, неопределенность будущего и привычка к опробованным ранее «ламповым», лекционным форматам делают из преподавателей последовательных противников цифровизации. Другие полагают, что цифровая революция, развитие мобильных технологий и, как это ни парадоксально, пандемия втолкнули всех без исключения в мир цифры. Государство, бизнес, некоммерческий сектор и тем более сфера образования уже не мыслятся в традиционных форматах передачи знаний от знающих к незнающим. Образование — это всегда непрерывное образование, коммуникация, обмен и совместное производство знаний. Преподаватели вузов прежде других не только понимают неизбежность цифровой трансформации, но и непосредственно включены в нее. Какая точка зрения ближе вам: первая, в которой преподаватели вузов — противники цифровой трансформации, или вторая, согласно которой преподаватели вузов — сторонники цифровой трансформации? Я задам этот вопрос аудитории, а потом расскажу, к какому ответу мы пришли в результате масштабного мониторингового исследования профессорско-преподавательского состава российских вузов, в котором за два года приняло участие около 150 000 российских преподавателей из всех без исключения регионов Российской Федерации. Эксперт: Рогозин Дмитрий, Директор Центра полевых исследований Института социального анализа и прогнозирования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ 10:40—11:00 Жить и преподавать свободно: Liberal Arts в современном образовании онлайн-класс Эксперт: Чернышов Сергей, Кандидат исторических наук, директор Новосибирского городского открытого колледжа 11:00—11:10 Внедрение платформенных решений для подготовки квалифицированных кадров Чувашской Республики Эксперт: Пристова Елена, Директор Новочебоксарского химико-механического техникума, председатель Союза ПОО Чувашской Республики 11:10—12:10 Человекоцентричный цифровой университет: в поисках справедливого партнерства панельная дискуссия Человек есть мера всех вещей. Пандемия показала и доказала, насколько важен индивидуальный контакт между студентами и преподавателем. Что цифровая трансформация означает для конкретного человека — студента, преподавателя, администратора? Может ли университет быть комфортным во всех смыслах слова, или это место напряженного труда? Как понять и удовлетворить запросы обучающихся не только на профессиональное, но и на личностное развитие? Задача человекоцентричного университета слишком велика, чтобы ее решить в одиночку. Нужно искать партнеров, союзников, соратников внутри и вовне, но как получать не меньше, чем отдаете? Обсуждаем с ведущими экспертами и руководителями учебных заведений. Модератор: Повилайтис Владас, Директор центра онлайн-обучения Балтийского федерального университета им. И. Канта, доктор философских наук Эксперты: •    Бикбулатова Альбина, Проректор по учебно-воспитательной работе Московского государственного университета пищевых производств, кандидат технических наук, доцент •    Ткачева Ксения, Директор Центра подготовки руководителей и команд цифровой трансформации Высшей школы государственного управления РАНХиГС •    Александров Алексей, Проректор по учебной и научной работе Университета Правительства Москвы, кандидат исторических наук, доцент •  Титов Алексей, Проректор по цифровизации, инновациям и приоритетным проектам Астраханского государственного университета •  Лопатин Алексей, Ректор Университета управления «ТИСБИ», кандидат технический наук, доцент •  Динец Дарья, Кандидат экономических наук, доцент, проректор по учебной работе Иркутского государственного университета путей сообщения  12:10—12:50 Обсуждение со спикерами по комнатам семинары по комнатам 12:50—13:20 Обед 13:20—13:35 Поиск и цитирование контента сервисная консультация Новым пользователям платформы мы расскажем и покажем, как получить доступ к курсам и сервисам «Юрайта», а также объясним способы выбора подходящего контента под конкретные учебные цели. Эксперт: Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт» 13:35—13:50 Инженерно-технические науки: образовательный контент платформы "Юрайт" ассортиментная консультация Демонстрируем, как найти и подобрать учебный контент, медиа, дополнительную литературу и онлайн-курсы по инженерно-техническим наукам на платформе «Юрайт». Эксперт: Коломиец Андрей, Заместитель главного редактора Образовательной платформы «Юрайт» по инженерно-техническому направлению, кандидат физико-математических наук 13:50—14:10 Приоритет 2030: программа развития университета онлайн-класс Эксперт: Вдовин Евгений, доктор физико-математических наук, профессор РАН, директор Математического центра Новосибирского Академгородка 14:10—14:50 Модернизация оборудования и оснащения колледжей: новые вызовы онлайн-класс Нельзя обучать специальностям и рабочим профессиям в отрыве от той технологической базы, которую встретят выпускники у своего работодателя. Разбираемся в вопросах технического оснащения и перевооружения организаций среднего профессионального образования с учетом сложностей эпохи пандемии. Эксперт: Иванишина Альбина, Генеральный директор «Вектор», официальное представительство компании ld-didactic в России 14:50—15:00 Перерыв 15:00—16:20 Данные в образовании: сбор, аналитика, открытость, безопасность панельная дискуссия Чистые и достоверные большие данные — Big Data — в постиндустриальном мире начинают цениться не меньше, чем нефть. Они позволяют увидеть скрытые тенденции, снижать различные риски, принимать обоснованные управленческие решения. Сегодня Big Data приходят в образование и начинают его изменять. Что это означает для конкретного преподавателя? Стоит ли опасаться новой цифровой открытости и сопутствующих проблем кибербезопасности? Как выражается реальная педагогика, та самая неуловимая коммуникация «преподаватель — ученик», в числах? Разбираемся в вопросах с теми, кто проводит аналитику и использует ее плоды в образовательной деятельности. Модератор: Красильников Илья, проректор по цифровому развитию Московского политехнического университета Эксперты: •    Фадеев Александр, Кандидат технических наук, проректор по цифровизации, Национальный исследовательский Томский политехнический университет •    Фролов Юрий, Проректор по цифровой трансформации Тюменского индустриального университета, кандидат педагогических наук, доцент •    Боюр Роман, Проректор по цифровизации Тольяттинского государственного университета •    Володин Андрей, Доцент кафедры исторической информатики, куратор электронной образовательной среды исторического факультета Московского государственного университета им М.В. Ломоносова, руководитель Института цифровых гуманитарных исследований Сибирского федерального университета •    Сорокин Николай, Проректор Тихоокеанского государственного университета, кандидат технических наук, доцент •    Дмитриев Денис, Проректор по цифровой трансформации Поволжского государственного университета сервиса, кандидат педагогических наук 16:20—17:00 Цифровые инструменты для игрофикации и создания ответственных партнерских отношений в образовательном процессе онлайн-класс Как обмануть систему, создать партнерские отношения в образовании и избежать выгорания? Это реально сделать, если взять в работу современные инновационные цифровые продукты. Серьезные проблемы в образовательных отношениях начинаются тогда, когда преподаватель находится в сложной многомерной модели. Например, заказчиками являются государство и родители, клиентом — ребенок (который еще и несовершеннолетний), а зарплата зависит от воли администрации. Чтобы в процессе разрешения данных противоречий не выгореть и не потерять свою собственную мотивацию и ценность, имеет смысл применять нестандартные цифровые инструменты и внедрять инновационные идеи в образовательный процесс. Это возможно даже тогда, когда преподавание ведется по готовой программе. Эксперт: Бабина Анна, Эксперт по цифровым инструментам обучения, корпоративный тренер компании Center-Game 17:00—17:05 Закрытие дня Модератор: Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт»

Горячая линия поможет: — Преподавателям — разобраться в основных сервисах образовательной платформы «Юрайт» — Студентам — научиться эффективной работе с платформой — Слушателям Юрайт.Академии — получить тьюторскую поддержку по прохождению онлайн-курсов — Библиотекам — быстро представить возможности Юрайта коллегам и учащимся План вебинара: вводная часть — 30 минут, ответы на вопросы участников вебинара и демонстрация сервисов — 20-30 минут. В случае небольшого количества участников мы переходим в формат ответа на ваши вопросы. Ждем всех, кто только подключился или давно работает с платформой, но хочет усовершенствовать свои навыки! Спикер: Александр Цыплаков, специалист клиентской поддержки Образовательной платформы «Юрайт» Регистрация бесплатная Время проведения вебинара московское Сертификат будет выдан участникам вебинара, которые выполнят задания практикума в течение двух суток со времени начала вебинара. Сертификаты будут доступны в личном кабинете на сайте urait.ru Ссылка на трансляцию на youtube: www.youtube.com/c/URAITpublishing/live Образовательная лицензия №039822

Образовательная платформа «Юрайт» приглашает преподавателей и сотрудников всех учебных заведений, а также всех интересующихся современным учебным процессом. На обзорном обучающем вебинаре наши эксперты расскажут, как Образовательная платформа «Юрайт» помогает в учебном процессе. Теоретическая часть: — Стратегическое партнерство: как взаимодействуют «Юрайт» и учебные заведения региона; — Начало: как подключиться, зарегистрироваться и авторизоваться, работать с группами студентов; — Цифровой контент: как подбирать учебные материалы и образовательные видео, работать с книгами свободного доступа; — Конструктор гибких курсов: как легально создать онлайн-курс за 1 час и включить его в Moodle; — Интерактивный фонд оценочных средств: как использовать входное и формирующее тестирование, задания, Юрайт.Экзамены; — Шаблоны рабочих программ дисциплин: как сократить нагрузку на оформление бумаг; — Юрайт.Академия: как повышать квалификацию онлайн и совершенствоваться в профессии; — Аналитика и отчетность: какова цифровая активность ваших пользователей по данным Юрайт.Статистики. Практическая часть: — Заполнение личного профиля: как каждому преподавателю получить до 5 учебников бесплатно; — Современный курс: как читать тексты, смотреть видео, выдавать тесты и задания, делать цитаты. Регистрация бесплатная Время проведения вебинара московское Сертификат будет выдан участникам вебинара, которые выполнят задания практикума в течение двух суток со времени начала вебинара. Сертификаты будут доступны в личном кабинете на сайте urait.ru Ссылка на трансляцию на youtube: www.youtube.com/c/URAITpublishing/live Образовательная лицензия №039822

Гибкие курсы — сервис, который позволяет преподавателю легко индивидуализировать обучение и комбинировать материалы (отдельные главы, параграфы и разделы других курсов и учебников) Образовательной платформы «Юрайт» и различных внешних источников в единый уникальный инструмент для обучения студентов. На нашем вебинаре мы расскажем: — Почему индивидуализация - важный тренд современного образования. — Как конструктор гибкого курса экономит время и силы преподавателей. — В каких ситуациях гибкий курс методически оправдан. — Каким образом конструктор гибких курсов соблюдает права интеллектуальной собственности. Практическая часть: — Создание гибкого курса. — Работа со внешними ссылками. — Выдача гибкого курса студентам. Регистрация бесплатная Время проведения вебинара московское Сертификат будет выдан участникам вебинара, которые выполнят задания практикума в течение двух суток со времени начала вебинара. Сертификаты будут доступны в личном кабинете на сайте urait.ru Ссылка на трансляцию на youtube: www.youtube.com/c/URAITpublishing/live Образовательная лицензия №039822

Для новых пользователей платформы мы расскажем и покажем, как цифровой учебно-методический комплекс интегрирует образовательные видеоматериалы в качестве лекций, кейсов и заданий. Регистрация бесплатная Время проведения вебинара московское Сертификат будет выдан участникам вебинара, которые выполнят задания практикума в течение двух суток со времени начала вебинара. Сертификаты будут доступны в личном кабинете на сайте urait.ru Ссылка на трансляцию на youtube: www.youtube.com/c/URAITpublishing/live Образовательная лицензия №039822

Организаторы Школы отвечают на ваши вопросы по следующим темам: • Формат и регламент итоговой аттестации квалифицированных слушателей; • Вопросы итоговой аттестации квалифицированных слушателей; • Внесение необходимых сведений в личном кабинете; • Публикация наиболее интересных эссе в Сборнике материалов Юрайт.Академии; • Получение сертификатов и удостоверений о повышении квалификации. Мы благодарны за ваши вопросы и обратную связь! Спикер: Александр Сафонов, академический директор Образовательной платформы «Юрайт» Регистрация бесплатная Время проведения вебинара московское Сертификат будет выдан участникам вебинара, которые выполнят задания практикума в течение двух суток со времени начала вебинара. Сертификаты будут доступны в личном кабинете на сайте urait.ru Ссылка на трансляцию на youtube: www.youtube.com/c/URAITpublishing/live Образовательная лицензия №039822

Организаторы Школы отвечают на ваши вопросы по следующим темам: • Формат и регламент итоговой аттестации квалифицированных слушателей; • Вопросы итоговой аттестации квалифицированных слушателей; • Внесение необходимых сведений в личном кабинете; • Публикация наиболее интересных эссе в Сборнике материалов Юрайт.Академии; • Получение сертификатов и удостоверений о повышении квалификации. Мы благодарны за ваши вопросы и обратную связь! Спикер: Александр Сафонов, академический директор Образовательной платформы «Юрайт» Регистрация бесплатная Время проведения вебинара московское Сертификат будет выдан участникам вебинара, которые выполнят задания практикума в течение двух суток со времени начала вебинара. Сертификаты будут доступны в личном кабинете на сайте urait.ru Ссылка на трансляцию на youtube: www.youtube.com/c/URAITpublishing/live Образовательная лицензия №039822