Авторский коллектив

Предисловие

Введение. Концептуальные основы современного профессионального образования. Система профессионального образования России и процесс ее модернизации

• Главное (491мин.)
• Вопросы для самопроверки (20мин.)

Глава 1. Профессиональное обучение как часть практико-ориентированного профессионального образования

• Главное (20мин.)
• 1.1. Профессиональное образование и профессиональное обучение. Смысл понятия «практико-ориентированное профессиональное образование» (196мин.)
• • Белая металлургия 2. Подготовка кадров. Будущее белой металлургии. Сделано в России РБК. (10мин.)
• 1.2. Смыслы педагогической деятельности и условия ее эффективности (295мин.)
• Вопросы для самопроверки (20мин.)
• Тест:  Профессиональное обучение как часть практико-ориентированного профессионального образования (20мин.)

Глава 2. Проектирование профессионального обучения

• Главное (39мин.)
• 2.1. Логика и «командный» характер проектирования основной профессиональной образовательной программы (59мин.)
• 2.2. Диагностичное целеполагание и разработка показателей оценки результатов (79мин.)
• 2.3. Проектирование содержания профессионального обучения (137мин.)
• 2.4. Проектирование условий реализации профессионального обучения (137мин.)
• Вопросы для самопроверки (39мин.)
• Тест:  Проектирование профессионального обучения (22мин.)

Глава 3. Организация и ведение профессионального обучения

• Главное (59мин.)
• 3.1. Особенности организации образовательного процесса (118мин.)
• 3.2. Сценарий занятия. Методы обучения (334мин.)
• 3.3. Учет возрастных особенностей студентов. Управление учебной мотивацией (295мин.)
• 3.4. Педагогическое общение (118мин.)
• 3.5. Разрешение конфликтов (59мин.)
• Вопросы для самопроверки (20мин.)
• Тест:  Организация и ведение профессионального обучения (28мин.)

Глава 4. Контроль и оценка процесса и результатов освоения профессиональной деятельности

• Главное (20мин.)
• 4.1. Контроль и оценка как инструменты диагностики процесса обучения (118мин.)
• 4.2. Контроль и оценка результатов обучения (196мин.)
• 4.3. Квалификационный экзамен и оценочные средства (196мин.)
• Вопросы для самопроверки (39мин.)
• Тест:  Контроль и оценка процесса и результатов освоения профессиональной деятельности (24мин.)

Глава 5. Документирование процесса и результатов деятельности мастера производственного обучения и наставника на производстве

• Главное (20мин.)
• 5.1. Документы, определяющие деятельность мастера производственного обучения, наставника на производстве (196мин.)
• 5.2. Документирование в ежедневной деятельности мастера производственного обучения, наставника на производстве (275мин.)
• Вопросы для самопроверки (20мин.)
• Тест:  Документирование процесса и результатов деятельности мастера производственного обучения и наставника на производстве (20мин.)

Примеры практических заданий

• Глава 1 (59мин.)
• Глава 2 (79мин.)
• Глава 3 (118мин.)
• Глава 4 (59мин.)
• Глава 5 (79мин.)

Рекомендуемая литература

Новые издания по дисциплине «Методика профессионального обучения» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (22мин.)