Введение

1. Индивид. Личность. Индивидуальность

• 1.1. Индивид и индивидные свойства человека (167мин.)
• 1.2. Личность как психическое образование (139мин.)
• 1.3. Индивидуальность как форма функционирования личности (279мин.)
• Тест:  Индивид. Личность. Индивидуальность (92мин.)

2. Мотивация как интегральное образование личности

• 2.1. Потребности и мотивы личности (223мин.)
• 2.2. Цели и ценности как регуляторы поведения личности (167мин.)
• 2.3. Психодинамические концепции мотивации (251мин.)
• Тест:  Мотивация как интегральное образование личности (116мин.)

3. Эмоционально-волевые процессы и развитие личности

• 3.1. Роль эмоций в развитии личности (334мин.)
• 3.2. Воля как высший уровень саморегуляции личности (167мин.)
• Тест:  Эмоционально-волевые процессы и развитие личности (94мин.)

4. Проблема развития личности в психологии

• 4.1. Проблема развития личности в отечественной психологии (195мин.)
• 4.2. Психоанализ и проблема развития личности (251мин.)
• 4.3. Представления о развитии личности в бихевиоризме и диспозициональном направлении (223мин.)
• 4.4. Проблема развития личности в гуманистической психологии (223мин.)
• 4.5. Концепция развития личности в экзистенциальной психологии (223мин.)
• Тестовые задания (28мин.)
• Тест:  Проблема развития личности в психологии (112мин.)

5. Механизмы развития личности

• 5.1. Смысл как единица анализа личности (84мин.)
• 5.2. Смысловые образования, их роль в развитии личности (251мин.)
• 5.3. Самосознание, его основные образующие (167мин.)
• 5.4. Конфликтный смысл «Я» как механизм развития личности (223мин.)
• Тестовые задания (28мин.)
• Тест:  Механизмы развития личности (110мин.)

Заключение

Глоссарий

Используемая литература

Рекомендуемая литература

Новые издания по дисциплине «Психология личности» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (56мин.)