Предисловие

Раздел I. ДОНАУЧНЫЙ ЭТАП

• Глава 1. Как мы будем изучать историю социологии (163мин.)
• • 1.1. О начале научной социологии (41мин.)
  • 1.2. Периодизация истории социологии (14мин.)
  • 1.3. Базовые единицы построения истории науки (95мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Как мы будем изучать историю социологии (14мин.)
• Глава 2. Донаучный период — Древний Восток (68мин.)
• • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Донаучный период — Древний Восток (10мин.)
• Глава 3. Донаучный этап — Античная Греция (366мин.)
• • 3.1. Характеристика исторической эпохи (68мин.)
  • 3.2. Социологическое учение Платона (122мин.)
  • 3.3. Социополитическое учение Аристотеля (163мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Донаучный этап — Античная Греция (16мин.)
• Глава 4. Как сегодня понимать социологическую античность (176мин.)
• • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Как сегодня понимать социологическую античность (10мин.)
• Глава 5. Преддверие Нового времени — эпоха Возрождения (298мин.)
• • 5.1. Характеристика исторической эпохи (27мин.)
  • 5.2. Учение о государстве и обществе Н. Макиавелли (108мин.)
  • 5.3. Теория общественного договора Т. Гоббса (122мин.)
  • 5.4. Учение Дж. Локка (27мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Преддверие Нового времени — эпоха Возрождения (16мин.)
• Глава 6. Новое время — расцвет и завершение (284мин.)
• • 6.1. Великие события — великие вызовы (68мин.)
  • 6.2. Кофейни Европы: там, где зарождалась научная мысль (68мин.)
  • 6.3. Век науки и разума (41мин.)
  • 6.4. Социология — идеология средних классов (41мин.)
  • 6.5. Индустриальный XIX век (54мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Новое время — расцвет и завершение (10мин.)

Раздел II. КЛАССИЧЕСКИЙ ЭТАП

• Глава 7. Огюст Конт: позитивная социология и позитивистская методология (366мин.)
• • 7.1. Первый канон научной социологии (203мин.)
  • 7.2. Религия утопия = социология? (108мин.)
  • 7.3. Вторая жизнь позитивизма (41мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Огюст Конт: позитивная социология и позитивистская методология (12мин.)
• Глава 8. Формационная теория Карла Маркса (325мин.)
• • 8.1. Особенности творческого подхода (27мин.)
  • 8.2. Социальная статика: строение общества (81мин.)
  • 8.3. Социальные классы и классовая борьба (68мин.)
  • 8.4. Социальная динамика — от низшего к высшему (95мин.)
  • 8.5. Историческое значение (27мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (27мин.)
  • Формационная теория Карла Маркса (14мин.)
• Глава 9. Органическая и механическая солидарность Эмиля Дюркгейма (406мин.)
• • 9.1. Творчество и методология (81мин.)
  • 9.2. Социальная солидарность и коллективное сознание (14мин.)
  • 9.3. Разделение общественного труда (54мин.)
  • 9.4. Механическая и органическая солидарность (68мин.)
  • 9.5. Социология религии Э. Дюркгейма (54мин.)
  • 9.6. Аномия и ее разрушительные последствия (27мин.)
  • 9.7. Аномия и самоубийства (95мин.)
  • 9.8. Историческое значение (14мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Органическая и механическая солидарность Эмиля Дюркгейма (14мин.)
• Глава 10. Социальный дарвинизм Герберта Спенсера (203мин.)
• • 10.1. Влияние Ч. Дарвина на социологию Г. Спенсера (68мин.)
  • 10.2. Общество как социальный организм (41мин.)
  • 10.3. Учение о социальных институтах (27мин.)
  • 10.4. Типология и эволюция общества (41мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (27мин.)
  • Социальный дарвинизм Герберта Спенсера (12мин.)
• Глава 11. Понимающая социология Макса Вебера (704мин.)
• • 11.1. Понимающая методология (95мин.)
  • 11.2. Социальное действие (122мин.)
  • 11.3. Методология идеальных типов (54мин.)
  • 11.4. Учение о рационализации (41мин.)
  • 11.5. Социология капитализма (81мин.)
  • 11.6. Трехкомпонентная теория стратификации (108мин.)
  • 11.7. Учение о рациональной бюрократии и власти (95мин.)
  • 11.8. Социология религии (68мин.)
  • 11.9. Историческое значение (14мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Понимающая социология Макса Вебера (24мин.)

Раздел III. СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП

• Глава 12. Структурный функционализм Талкотта Парсонса (542мин.)
• • 12.1. Творческий и жизненный путь (27мин.)
  • 12.2. Методология познания и системное видение мира (68мин.)
  • 12.3. Системный подход и структурный функционализм (54мин.)
  • 12.4. Корпускулярно-волновой дуализм у Парсонса (41мин.)
  • 12.5. Экшен — символ цивилизации и категория социологии (54мин.)
  • 12.6. Система социального действия (81мин.)
  • 12.7. Структуры, статусы, роли и нормы (54мин.)
  • 12.8. Система функциональных переменных (68мин.)
  • 12.9. Особенности стиля мышления и критика учения Парсонса (41мин.)
  • 12.10. Историческое значение (27мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (27мин.)
  • Структурный функционализм Талкотта Парсонса (22мин.)
• Глава 13. Интегральная социология Питирима Сорокина (542мин.)
• • 13.1. Жизнь и творчество (68мин.)
  • 13.2. Методологические принципы и предмет социологии (41мин.)
  • 13.3. Квантофрения и «кризис объяснения» (41мин.)
  • 13.4. Социальное пространство (54мин.)
  • 13.5. Социальная стратификация и мобильность (41мин.)
  • 13.6. Каналы вертикальной мобильности (54мин.)
  • 13.7. Теория флуктуаций (41мин.)
  • 13.8. Социокультурная динамика (81мин.)
  • 13.9. Социология революции (95мин.)
  • 13.10. Роль и значение П. Сорокина (14мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Интегральная социология Питирима Сорокина (22мин.)
• Глава 14. Теория социального пространства Пьера Бурдье (515мин.)
• • 14.1. Эпистемология познающего субъекта (54мин.)
  • 14.2. Социальная топология и социальное пространство (81мин.)
  • 14.3. Социальное пространство и социальное восприятие (14мин.)
  • 14.4. Теория социального поля (81мин.)
  • 14.5. Социальные поля и субполя (68мин.)
  • 14.6. Капитал и капиталы (54мин.)
  • 14.7. Игра сил и жизненные шансы (54мин.)
  • 14.8. Габитус как матрица социальных ролей (27мин.)
  • 14.9. Значение и критика учения Бурдье (14мин.)
  • 14.10. Политический активизм (41мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Теория социального пространства Пьера Бурдье (18мин.)
• Глава 15. История эмпирической и прикладной социологии (677мин.)
• • 15.1. Древний период (54мин.)
  • 15.2. Новое время (41мин.)
  • 15.3. Эмпирические исследования в Европе (14мин.)
  • 15.4. Характерные черты (41мин.)
  • 15.5. Основные направления и представители (81мин.)
  • 15.6. Политическая арифметика (68мин.)
  • 15.7. Научный вклад А. Кетле (14мин.)
  • 15.8. Общество социальной политики (54мин.)
  • 15.9. Становление прикладной социологии в Европе (41мин.)
  • 15.10. Эмпирические и прикладные исследования в США. Основные этапы и направления (135мин.)
  • 15.11. Фундаментальная и прикладная социология (41мин.)
  • 15.12. Современные тенденции прикладной социологии (68мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (27мин.)
  • История эмпирической и прикладной социологии (44мин.)
• Глава 16. Основные школы и парадигмы в западной социологии (569мин.)
• • 16.1. Географическая школа (27мин.)
  • 16.2. Немецкая школа социологии (54мин.)
  • 16.3. Чикагская социологическая школа (68мин.)
  • 16.4. Франкфуртская школа социологии (54мин.)
  • 16.5. Предшественники интеракционизма и гуманистической перспективы (81мин.)
  • 16.6. Символический интеракционизм: два поколения (81мин.)
  • 16.7. Феноменологическая социология (27мин.)
  • 16.8. Драматургическая социология (41мин.)
  • 16.9. Этнометодология (54мин.)
  • 16.10. Современный (постмодерный) этап (68мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • Основные школы и парадигмы в западной социологии (32мин.)

Раздел IV. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ В РОССИИ

• Глава 17. Институциализация социологии и социологическое образование в России (785мин.)
• • 17.1. Характеристика главных исторических этапов (68мин.)
  • 17.2. Институциализация социологии в дореволюционной России (122мин.)
  • 17.3. Русская высшая школа общественных наук (95мин.)
  • 17.4. Социологический институт и Центральный институт труда (54мин.)
  • 17.5. Кафедра социологии в Петрограде (27мин.)
  • 17.6. Социологическое образование в средних школах (41мин.)
  • 17.7. Постреволюционный период (27мин.)
  • 17.8. Разгром социологии в 1930-е годы (81мин.)
  • 17.9. Эпоха политической оттепели (68мин.)
  • 17.10. Период брежневского застоя (68мин.)
  • 17.11. Эпоха горбачевской перестройки (54мин.)
  • 17.12. Новейший период (54мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (27мин.)
  • Институциализация социологии и социологическое образование в России (16мин.)
• Глава 18. Теоретическая мысль в России начала ХХ века (420мин.)
• • 18.1. Общая характеристика исторического этапа (54мин.)
  • 18.2. «Русские европейцы»: позитивизм в России (41мин.)
  • 18.3. Генетическая социология М. М. Ковалевского (54мин.)
  • 18.4. Социология народничества (95мин.)
  • 18.5. Христианская социология С. Булгакова (81мин.)
  • 18.6. Социальная экономика Н. Кондратьева (68мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (27мин.)
  • Теоретическая мысль в России начала ХХ века (22мин.)
• Глава 19. История эмпирической социологии в России (488мин.)
• • 19.1. Дореволюционный этап (135мин.)
  • 19.2. Эмпирические исследования в 1920—1930-е годы (81мин.)
  • 19.3. Эмпирические исследования в 1950—1960-е годы (68мин.)
  • 19.4. Эмпирические исследования в 1960—1970-е годы (122мин.)
  • 19.5. Эмпирические исследования в 1980—1990-е годы (68мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (14мин.)
  • История эмпирической социологии в России (18мин.)

Персоналии

Литература

Практикум

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (50мин.)