Предисловие

Глава 1. Клиническая психология развития в системе наук

• 1.1. Исторический очерк (145мин.)
• 1.2. Предмет, задачи и методы клинической психологии развития (166мин.)
• 1.3. Смежные научные дисциплины (83мин.)
• Резюме (21мин.)
• Рекомендуемая литература (21мин.)
• Тест:  Клиническая психология развития в системе наук (24мин.)

Глава 2. Основные понятия и принципы клинической психологии развития

• 2.1. Психическое развитие (248мин.)
• 2.2. Синдромный подход в клинической психологии развития (83мин.)
• 2.3. Норма и отклонения (145мин.)
• Резюме (41мин.)
• Рекомендуемая литература (21мин.)
• Тест:  Основные понятия и принципы клинической психологии развития (28мин.)

Глава 3. Нормативное психическое развитие

• 3.1. Периодизация психического развития (41мин.)
• 3.2. Новорожденность и младенчество (166мин.)
• • Детские возрастные кризисы: от 0 до 3 лет: появление ребенка (7мин.)
• 3.3. Кризис одного года и ранний возраст (124мин.)
• • Детские возрастные кризисы: от 0 до 3 лет: кризис 1 года (6мин.)
• 3.4. Кризис третьего года и дошкольный возраст (145мин.)
• • Детские возрастные кризисы: от 0 до 3 лет: кризис трех лет (4мин.)
• 3.5. Кризис седьмого года и младший школьный возраст (104мин.)
• • Ребенок 7 лет: жизнь не сводится только к школе и оценкам (3мин.)
• 3.6. Подростковый и юношеский возраст (104мин.)
• 3.7. Психологические типы в детском возрасте (186мин.)
• 3.8. Современные тенденции в воспитании детей (21мин.)
• Резюме (62мин.)
• Рекомендуемая литература (21мин.)
• Тест:  Нормативное психическое развитие (30мин.)

Глава 4. Пограничные и отклоняющиеся варианты психического развития

• 4.1. Психологические синдромы, связанные с высокой демонстративностью (124мин.)
• 4.2. Психологические синдромы, осложняющие социальное функционирование (166мин.)
• 4.3. Психологические синдромы, связанные с дисбалансом психических процессов (104мин.)
• 4.4. Нарушения адаптации и поведения (145мин.)
• 4.5. Отклонения в когнитивной сфере (83мин.)
• 4.6. Нарушения развития личности (290мин.)
• Резюме (21мин.)
• Рекомендуемая литература (21мин.)
• Тест:  Пограничные и отклоняющиеся варианты психического развития (34мин.)

Глава 5. Психологическая диагностика развития

• 5.1. Общие положения (104мин.)
• 5.2. Процесс психологического обследования (104мин.)
• 5.3. Виды тестов (228мин.)
• Резюме (21мин.)
• Рекомендуемая литература (21мин.)
• Тест:  Психологическая диагностика развития (30мин.)

Глава 6. Психолого-педагогическое консультирование

• 6.1. Задачи и этапы консультирования (21мин.)
• 6.2. Первичная беседа с клиентом (83мин.)
• 6.3. Заключительная беседа (62мин.)
• 6.4. Рекомендации (207мин.)
• Резюме (21мин.)
• Рекомендуемая литература (21мин.)
• Тест:  Психолого-педагогическое консультирование (10мин.)

Глава 7. Психотерапия и психокоррекция в детском и подростковом возрасте

• 7.1. Общие принципы детской и подростковой психотерапии и психокоррекции (145мин.)
• 7.2. Примеры терапевтических техник (145мин.)
• 7.3. Особенности работы с детьми младшего возраста (104мин.)
• 7.4. Комплексная работа с семьей (124мин.)
• 7.5. Групповая работа с подростками (186мин.)
• Резюме (21мин.)
• Рекомендуемая литература (21мин.)
• Тест:  Психотерапия и психокоррекция в детском и подростковом возрасте (24мин.)

Глава 8. Экстренная психологическая помощь детям и подросткам

• 8.1. Задачи экстренной психологической помощи (41мин.)
• 8.2. Коррекция грубых нарушений деятельности (83мин.)
• 8.3. Помощь жертвам землетрясения в Армении (145мин.)
• 8.4. Помощь жертвам теракта в московском театре (166мин.)
• 8.5. Помощь жертвам теракта в Беслане (269мин.)
• Резюме (21мин.)
• Рекомендуемая литература (41мин.)
• Тест:  Экстренная психологическая помощь детям и подросткам (12мин.)

Заключение

Практикум

Литература

• ПОЧЕМУ ЛЮДИ ЗАИКАЮТСЯ? (5мин.)

Новые издания по дисциплине «Клиническая психология развития» и смежным дисциплинам

Словарь терминов

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)