Введение

Раздел I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ КОРПОРАТИВНОЙ ПЕДАГОГИКИ

• Глава 1. Корпоративная педагогика — новая отрасль педагогической науки (786мин.)
• • 1.1. Становление корпоративной педагогики как педагогики организации (255мин.)
  • 1.2. Связь корпоративной педагогики с другими науками и отраслями педагогического знания (170мин.)
  • 1.3. Корпоративная педагогика школы как развивающейся организации (на примере Германии) (297мин.)
  • Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
  • Литература (64мин.)
  • Корпоративная педагогика — новая отрасль педагогической науки (26мин.)
• Глава 2. Методологические основы корпоративной педагогики (637мин.)
• • 2.1. Компетентностный и акмеологический подходы в корпоративной педагогике (127мин.)
  • 2.2. Андрагогический подход к процессу корпоративного профессионального образования (149мин.)
  • 2.3. Аксиологические основы корпоративной педагогики (170мин.)
  • 2.4. Управление знаниями в процессе корпоративного профессионального образования (149мин.)
  • Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
  • Литература (21мин.)
  • Методологические основы корпоративной педагогики (18мин.)
• Глава 3. Основы теории организации (914мин.)
• • 3.1. Признаки организации и её жизненный цикл (127мин.)
  • 3.2. Классификации организаций (276мин.)
  • 3.3. Организационная структура и её разновидности (191мин.)
  • 3.4. Гетерогенность организаций (255мин.)
  • Вопросы и задания для самоконтроля (21мин.)
  • Литература (42мин.)
  • Основы теории организации (22мин.)

Раздел II. КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

• Глава 4. Корпоративное обучение в системе непрерывного профессионального образования персонала организации (680мин.)
• • 4.1. Цели, задачи и модели корпоративного обучения (255мин.)
  • 4.2. Образовательное пространство обучающейся организации (127мин.)
  • 4.3. Принципы корпоративного обучения (234мин.)
  • Вопросы и задания для самостоятельной работы (21мин.)
  • Литература (42мин.)
  • Корпоративное обучение в системе непрерывного профессионального образования персонала организации (22мин.)
• Глава 5. Организация процесса корпоративного обучения (892мин.)
• • 5.1. Корпоративный университет (212мин.)
  • 5.2. Методы и формы корпоративного обучения (191мин.)
  • 5.3. Корпоративное обучение на предприятиях малого бизнеса (382мин.)
  • Вопросы и задания для самостоятельной работы (42мин.)
  • Литература (64мин.)
  • Организация процесса корпоративного обучения (22мин.)

Раздел III. КОРПОРАТИВНОЕ ВОСПИТАНИЕ

• Глава 6. Научно-педагогические основы корпоративного воспитания персонала в организации (914мин.)
• • 6.1. Сущностные характеристики, принципы и модели корпоративного воспитания (234мин.)
  • 6.2. Структура и содержание корпоративного воспитания (191мин.)
  • 6.3. Методы корпоративного воспитания (425мин.)
  • Вопросы и задания для самостоятельной работы (21мин.)
  • Литература (42мин.)
  • Научно-педагогические основы корпоративного воспитания персонала в организации (22мин.)
• Глава 7. Корпоративная культура и социально-педагогическое взаимодействие в организации (1041мин.)
• • 7.1. Сущность, функции, структура и содержание корпоративной культуры (404мин.)
  • 7.2. Основные типы корпоративной культуры и способы её формирования (234мин.)
  • 7.3. Социально-педагогическая интеракция в малых профессиональных группах (319мин.)
  • Вопросы и задания для самостоятельной работы (42мин.)
  • Литература (42мин.)
  • Корпоративная культура и социально-педагогическое взаимодействие в организации (22мин.)

Итоговый тест по курсу «Корпоративная педагогика»

Новые издания по дисциплине «Профессиональная педагогика» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (56мин.)