Введение в курс

Тема 1. Введение в артпедагогику и арттерапию

• 1.1. Краткий исторический обзор применения разных видов искусства в лечении и коррекции (289мин.)
• • Краткий исторический обзор применения разных видов искусства в лечении и коррекции (12мин.)
• 1.2. Взгляды отечественных и зарубежных педагогов и психологов на использование искусства как средства развития детей и коррекции имеющихся у них нарушений (111мин.)
• • Взгляды отечественных и зарубежных педагогов и психологов на использование искусства как средства развития детей и коррекции имеющихся у них нарушений (10мин.)
• 1.3. Основные понятия, цели и задачи артпедагогики и арттерапии (156мин.)
• • Основные понятия, цели и задачи артпедагогики и арттерапии (12мин.)
• 1.4. Связь артпедагогики и арттерапии с другими отраслями знаний (89мин.)
• • Связь артпедагогики и арттерапии с другими отраслями знаний (10мин.)

Тема 2. Артпедагогика и арттерапия в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании

• 2.1. Артпедагогика и арттерапия как педагогические, социальные, психологические технологии коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании (156мин.)
• • Артпедагогика и арттерапия как педагогические, социальные, психологические технологии коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании (10мин.)
• 2.2. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании (356мин.)
• • Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании (10мин.)
• 2.3. Особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья (178мин.)
• • Особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья (10мин.)
• 2.4. Подходы к изучению особенностей психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья в артпедагогическом и арттерапевтическом образовательном пространстве (89мин.)
• • Подходы к изучению особенностей психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья в артпедагогическом и арттерапевтическом образовательном пространстве (12мин.)

Тема 3. Дидактические основы артпедагогики и арттерапии

• 3.1. Принципы артпедагогики (156мин.)
• • Принципы артпедагогики (10мин.)
• 3.2. Методы и приемы артпедагогики в обучении и воспитании (468мин.)
• • Методы и приемы артпедагогики в обучении и воспитании (14мин.)
• 3.3. Механизмы и принципы психокоррекции средствами артпедагогики и арттерапии (89мин.)
• • Механизмы и принципы психокоррекции средствами артпедагогики и арттерапии (18мин.)

Тема 4. Технологии социокультурного развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья средствами артпедагогики в разные возрастные периоды

• 4.1. Младенчество и ранний возраст: "Мир и художественная культура вокруг меня" (334мин.)
• • Младенчество и ранний возраст: "Мир и художественная культура вокруг меня" (10мин.)
• 4.2. Дошкольный возраст: "Я развиваюсь в мире художественной культуры" (735мин.)
• • Дошкольный возраст: "Я развиваюсь в мире художественной культуры" (10мин.)
• 4.3. Младший школьный возраст: "Я познаю мир художественной культуры" (445мин.)
• • Младший школьный возраст: "Я познаю мир художественной культуры" (10мин.)

Тема 5. Артпедагогические технологии в специальном и инклюзивном образовании

• 5.1. Артпедагогические формы организации художественной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании (267мин.)
• • Артпедагогические формы организации художественной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании (10мин.)
• 5.2. Дополнительное образование художественной направленности в специальной и инклюзивной школе (111мин.)
• • Дополнительное образование художественной направленности в специальной и инклюзивной школе (10мин.)
• 5.3. Роль педагога в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья средствами артпедагогики (156мин.)
• • Роль педагога в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья средствами артпедагогики (10мин.)
• 5.4. Артпедагогические технологии в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (134мин.)
• • Артпедагогические технологии в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (10мин.)

Тема 6. Арттерапевтические технологии в специальном и инклюзивном образовании

• 6.1. Виды арттерапии и их коррекционное и психотерапевтическое воздействие (379мин.)
• • Виды арттерапии и их коррекционное и психотерапевтическое воздействие (12мин.)
• 6.2. Структура и функционирование арттерапевтического процесса (245мин.)
• • Структура и функционирование арттерапевтического процесса (10мин.)
• 6.3. Формы организации арттерапевтического процесса (111мин.)
• • Формы организации арттерапевтического процесса (10мин.)
• 6.4. Арттерапевтические технологии в коррекционной работе с дошкольниками в специальном и инклюзивном образовании (289мин.)
• • Арттерапевтические технологии в коррекционной работе с дошкольниками в специальном и инклюзивном образовании (10мин.)
• 6.5. Арттерапевтические технологии в коррекционной работе с младшими школьниками и подростками в специальной и инклюзивной школе (534мин.)
• • Арттерапевтические технологии в коррекционной работе с младшими школьниками и подростками в специальной и инклюзивной школе (10мин.)
• 6.6. Арттерапевтические технологии в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (312мин.)
• • Арттерапевтические технологии в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (10мин.)
• 6.7. Организация работы психолога средствами арттехнологий в дошкольном и школьном коррекционном и инклюзивном образовательном пространстве (156мин.)
• • Организация работы психолога средствами арттехнологий в дошкольном и школьном коррекционном и инклюзивном образовательном пространстве (10мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (40мин.)