Предисловие

Тема 1. Развитие речи в онтогенезе

• 1.1. Развитие фонетико-фонематической стороны речи в онтогенезе (52мин.)
• 1.2. Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей в онтогенезе (17мин.)
• 1.3. Развитие связной речи у детей в онтогенезе (35мин.)
• Контрольные вопросы и задания (17мин.)
• Тест:  Развитие речи в онтогенезе (16мин.)

Тема 2. Современные представления об общем недоразвитии речи

• 2.1. Понятие об общем недоразвитии речи (52мин.)
• 2.2. Клиническая типология дошкольников с ОНР (52мин.)
• 2.3. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ОНР (52мин.)
• Контрольные вопросы и задания (17мин.)
• Тест:  Современные представления об общем недоразвитии речи (18мин.)

Тема 3. Характеристика речи детей с ОНР

• 3.1. Характеристика фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с ОНР (87мин.)
• 3.2. Характеристика лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР (17мин.)
• 3.3. Характеристика связной речи у детей с ОНР (17мин.)
• Контрольные вопросы и задания (17мин.)
• Тест:  Характеристика речи детей с ОНР (16мин.)

Тема 4. Изучение детей с ОНР

• 4.1. Обследование вербальных процессов у дошкольников (70мин.)
• 4.2. Обследование невербальных процессов (87мин.)
• 4.3. Речевая карта обследования (87мин.)
• Контрольные вопросы и задания (17мин.)
• Тест:  Изучение детей с ОНР (16мин.)

Тема 5. Организация работы логопеда в группе детей с ОНР

• 5.1. Документация логопеда в группе детей с ОНР (87мин.)
• 5.2. Обзор программ обучения и воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи (105мин.)
• 5.3. Оборудование логопедического кабинета и дидактический материал (87мин.)
• Контрольные вопросы и задания (17мин.)
• Тест:  Организация работы логопеда в группе детей с ОНР (20мин.)

Тема 6. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников

• 6.1. Развитие звуковой культуры речи и фонематического восприятия (105мин.)
• 6.2. Коррекционная работа по постановке и автоматизации звуков (70мин.)
• 6.3. Методика обучения грамоте (175мин.)
• 6.4. Развитие лексико-грамматических представлений (87мин.)
• 6.5. Формирование связной речи (210мин.)
• Контрольные вопросы и задания (35мин.)
• Тест:  Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников (26мин.)

Тема 7. Совместная деятельность специалистов ДОУ комбинированного вида

• 7.1. Совместная деятельность логопеда и воспитателя (52мин.)
• 7.2. Содержание и структура проведения логопедических досугов (35мин.)
• 7.3. Использование физкультминуток в работе логопеда, воспитателя и музыкального руководителя (52мин.)
• Контрольные вопросы и задания (17мин.)
• Тест:  Совместная деятельность специалистов ДОУ комбинированного вида (16мин.)

Тема 8. Работа логопеда с родителями детей с общим недоразвитием речи

• Контрольные вопросы и задания (17мин.)
• Тест:  Работа логопеда с родителями детей с общим недоразвитием речи (18мин.)

Приложение 1. Рабочая программа дисциплины "Логопедия (Общее недоразвитие речи)" для специальных..

Приложение 2. Речевой материал для анализа звукового состава речи

Приложение 3. Речевой материал для автоматизации свистящих, шипящих и сонорных звуков

Приложение 4. Речевой материал для обучения грамоте

Приложение 5. Речевой материал по лексико-грамматическим темам

Приложение 6. Речевой материал по развитию связной речи

Приложение 7. Планы-конспекты логопедических досугов

Приложение 8. Формы работы с родителями

Литература для родителей

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (52мин.)