Подходова Н. С. Методика обучения математике — пройти курс, онлайн-тесты. «Юрайт»

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Используют: 197 вузов 132 преподавателя 714 студентов

бакалавриат магистратура специалитет аспирантура

Научная школа: Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена (Герценовский университет) (г. Санкт-Петербург)

4 зачетных единицы

144 академ/часа

8 часов в неделю

Доступно к покупке

Оплаченный доступ к контенту предоставляется только на платформе, а также онлайн и офлайн в мобильном приложении

Оплаченный доступ к контенту
предоставляется только на платформе, а
также онлайн и офлайн в мобильном
приложении

Скачивание контента в
PDF недоступно

Скачивание контента в PDF недоступно

О курсе
Авторы
Программа курса
Методика

О курсе

Предлагаемая книга отражает последние тенденции развития современного математического образования. В учебнике рассматриваются как вопросы теории обучения, так и примеры из практики обучения математике учащихся общеобразовательных учреждений. Каждая тема завершается вопросами для обсуждения, сформулированными в проблемной форме на основании содержания предыдущей главы и направленными на осмысление содержания, изложенного в теме.

Базовый учебник

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ. Учебник для вузов

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Методика преподавания отдельных предметов

Дисциплины

Математика , Методика преподавания математики , Методика формирования элементарных математических представлений , История и методология математики , Современные проблемы математики , Математика (элементы высшей математики, теория вероятностей, математическая статистика) , Дополнительные главы математики , Методика обучения математике , Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) , Специальные главы математики , Специальные разделы математики , Вопросы методики обучения математике в общеобразовательной школе , Прикладные вопросы математики , Психолого-педагогические основы обучения математике , Теория и методика обучения математике , Основные понятия математики , Методика преподавания математики в начальной школе , Мониторинг образовательных результатов обучающихся по математике , Нетрадиционные методы обучения математике , Системы компьютерной математики в обучении , Специальная методика преподавания математики , Формирование универсальных учебных действий обучающихся при изучении математике , Теория и методика преподавания в организациях высшего образования , Теория и методика обучения предмету , Введение в математику , Использование систем компьютерной математики в обучении , Методика обучения математике в профильной школе , Методика обучения предмету , Проектно-исследовательская деятельность по математике , Проектно-исследовательская деятельность учащихся по математике , Современные системы математического образования , Актуальные проблемы школьной математики , Альтернативные школьные учебники по математике , История отечественной математики , Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся по математике , Основы проектной деятельности учащихся по математике , Подготовка учащихся к итоговой аттестации по математике , Разработка рабочих программ по математике в условиях реализации ФГОС , Формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе обучения математике , Формирование коммуникативных компетенций учащихся в процессе обучения математике , Информационные технологии в преподавании математики , Методика обучения математики , Общая методика преподавания дисциплин , Преподавание математики на профильном уровне , Специальные методы решения задач по математике , Теоретические основы математики , Системы компьютерной математики , Задачи в школьном курсе математики , Методика обучения математике с основами математики , Научные основы содержания школьного курса математики , Основы теории обучения математике , Технология разработки методического обеспечения математических дисциплин , Научные основы изучения математики в профильной школе , Адаптационный курс математики , Конкретная математика , История методики обучения математике , Методика преподавания профильных дисциплин в области методики преподавания математики , История математического образования в России , Итоговый контроль математической подготовки школьников , Метод моделирования в школьном курсе математики , Методика и технология обучения математике в классах с профильным изучением предмета , Методика обучения математике в начальной школе , Методика обучения математике в средней школе , Методика преподавания математики в вузе , Научные основы школьного курса математики , Подготовка школьников к итоговой аттестации по математике , Прикладные задачи школьного курса математики , Содержательно-методическая линия числа в школьном курсе математики , Методика формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья , Математика с методикой преподавания , Теория и методика обучения математике в профессиональных образовательных организациях , Технология разработки учебно-методического обеспечения образовательного процесса по математике , Формирование и оценка математических компетенций учащихся в профильной школе , Корректирующий курс по математике , Методика решения задач с параметрами при , Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике , Формирование универсальных учебных действий обучающихся при изучении математики , Цифровые образовательные ресурсы в обучении математики , Специальная методика обучения математике , Актуальные вопросы обучения математике , Актуальные вопросы преподавания математике , Актуальные проблемы методики обучения математике , Методика обучения математике в вузе , Теоретические основы обучения математике в школе , Методика применения математического аппарата при решении задач , Методические особенности организации изучения математики в классах с углубленным изучением предмета , Инновационные методы обучения математике , Методика обучения математике на углубленном уровне , Методические особенности организации изучения математики в-классах на профильном уровне , Общие вопросы методики преподавания математики , Технология подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике за курс основной и средней школы , Основы математики с методикой преподавания , Актуальные вопросы методики преподавания математики , Методика подготовки к итоговой аттестации по математике , Методика формирования обобщенных умений , Современные средства оценивания результатов обучения математике , Использование математики в различных сферах жизни и деятельности , Методика преподавания предметов гуманитарной направленности , Организация проектной деятельности в процессе обучения математике , Основы математической и методической культуры учителя , Основы методической культуры образовательной деятельности в процессе обучения математике , Практико-ориентированная математика , Исследовательские задач в школьной математике , Особенности преподавания математики , Методика решения задач , Основы математики , Основания и методика преподавания геометрии , Теория и методика обучения , Методика обучения математике в условиях реализации ФГОС , Методика преподавания математики (специальная) , Методы и системы компьютерной математики , Специальные главы высшей математики , Математика (общий курс) , Математика (специальные разделы) , Организация исследовательской деятельности учащихся при обучении математике , Содержательно-методическое обеспечение проектной и исследовательской математической деятельности , Инновационные технологии преподавания математики , История и современные проблемы математики , Методика преподавания математических дисциплин в средней школе и профессиональном образовании , Развитие математической культуры учащихся основной школы при изучении математики , Специальный класс с методикой преподавания , Специальные вопросы математики , Проблемы современного урока математики , Теоретические основы школьной математики , Методика формирования элементарных математических представлений (специальная) , Проектная деятельность обучающихся по математике , Проектная деятельность по математике , Современные основы школьного курса математики , Современные технологии преподавания математики в учреждениях разного уровня , Теория и методика преподавания математики , Методы современной математики , Методика обучения геометрии и техника решения геометрических задач , Актуальные проблемы математической подготовки учителя начальных классов , Математическая подготовка учителя начальных классов , Новое в методике преподавания , Теоретические основы математической подготовки учителя начальных классов , Современные модели обучения математике , Прикладные основы математики , Современные технологии в математике , Инновационные технологии в преподавании математики , История и методология математики и образования , Методика преподавания алгебры , Методика преподавания математики в профессиональном образовании , Общая методика преподавания математики , Специальные методы решения задач по математике с практикумом , Математика (базовая) , Теоретические основы и методика преподавания математики в начальной школе , Организация самостоятельной работы по математике , Решение задач школьной математики

Направления подготовки/Специальности/Профессии

Материалы курса

Лекции22

Видео1

Тесты26

Задания26

Поделиться курсом

Этот курс и более
11 148 других учебников
и курсов будут доступны
при покупке личной
подписки

Подключить

Курсы по теме:

ГОЛЬФ

Научная школа: Московский городской педагогический университет (г. Москва)

Используют: 15 вузов 6 преподавателей 12 студентов

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЭКОНОМИКЕ: ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ

Научная школа: Тувинский государственный университет (г. Кызыл) Новосибирский государственный педагогический университет (г. Новосибирск)

Используют: 211 вузов 138 преподавателей 383 студента

Образовательная платформа для университетов и колледжей. Предлагаем цифровой учебный контент и сервисы для эффективного образования.

Ссылки

О компании О продукте Вакансии Документы Помощь

Контакты

111123, г.Москва, ул. Плеханова, 4а

help@urait.ru

+7 (495) 744 00 12

Все контакты

Приложения

ООО «Электронное издательство Юрайт»
Свидетельство о регистрации СМИ 2020

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

О курсе

Базовый учебник

Серия

Тематика/подтематика

Дисциплины

Направления подготовки/Специальности/Профессии

Авторы

Программа курса

Авторский коллектив

Предисловие

Тема 1. Современная система математического образования России: история и перспективы развития

Раздел I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Раздел II. ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Раздел III. ОСНОВНЫЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЛИНИИ ШКОЛЬНОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ И МЕТОДИКА ИХ ИЗУЧЕНИЯ

Раздел IV. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Новые издания по дисциплине "Методика обучения математике" и смежным дисциплинам

Завершение курса

Методика

Материалы курса

Поделиться курсом

Курсы по теме:

ГОЛЬФ

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЭКОНОМИКЕ: ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ

Корзина

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

О курсе

Базовый учебник

Серия

Тематика/подтематика

Дисциплины

Направления подготовки/Специальности/Профессии

Авторы

Программа курса

Методика

Материалы курса

Поделиться курсом

Курсы по теме:

Попробуйте личнуюподписку от 349 ₽/мес

Попробуйте личную
подписку от 349 ₽/мес