Введение к курсу

Развитие среднего обществоведческого образования: от истоков до наших дней

• Тема 1. Возникновение и развитие среднего обществоведческого образования в России (313мин.)
• • Возникновение и развитие среднего обществоведческого образования в России (12мин.)
• Тема 2. Реформа и модернизация обществоведческого образования в России (195мин.)
• • Реформа и модернизация обществоведческого образования в России (12мин.)
• Тема 3. Обществоведческое образование в зарубежных странах в начале ХХ века (293мин.)
• Тема 4. Современное обществоведческое образование в России (215мин.)
• • Современное обществоведческое образование в России (14мин.)

Психолого-педагогические основы обучения обществознанию

• Тема 5. Основные психолого-педагогические подходы в современном обучении обществознанию (235мин.)
• • Основные психолого-педагогические подходы в современном обучении обществознанию (14мин.)
• Тема 6. Психологические особенности и познавательные возможности учащихся в обучении обществознанию (195мин.)
• • Психологические особенности и познавательные возможности учащихся в обучении обществознанию (14мин.)

Цели и задачи обществоведческого образования в современной школе

• Тема 7. Виды и иерархия целей обществоведческого образования (195мин.)
• • Виды и иерархия целей обществоведческого образования (14мин.)
• Тема 8. Проектирование процесса достижения результатов обществоведческого образования на разных ступенях и уровнях обучения (254мин.)
• • Проектирование процесса достижения результатов обществоведческого образования на разных ступенях и уровнях обучения (14мин.)

Предметное учебное содержание школьного обществоведческого образования

• Тема 9. Конструирование содержания школьного обществоведческого образования (274мин.)
• • Конструирование содержания школьного обществоведческого образования (10мин.)
• Тема 10. Понятие как основная структурная единица обществоведческих знаний (254мин.)
• • Понятие как основная структурная единица обществоведческих знаний (10мин.)
  • Понятие как основная структурная единица обществоведческих знаний (10мин.)
• Тема 11. Межпредметные связи в обучении обществознанию (195мин.)
• • Межпредметные связи в обучении обществознанию (10мин.)
  • Межпредметные связи в обучении обществознанию (10мин.)
• Тема 12. Методы и приемы обучения обществознанию (195мин.)
• • Методы и приемы обучения обществознанию (14мин.)
• Тема 13. Формы обучения обществознанию (215мин.)
• • Формы обучения обществознанию (12мин.)
• Тема 14. Формы уроков обществознания (195мин.)
• • Формы уроков обществознания (12мин.)
• Тема 15. Подготовка учителя к уроку обществознания (215мин.)
• • Подготовка учителя к уроку обществознания (10мин.)
• Тема 16. Общая характеристика средств обучения обществознанию (117мин.)
• • Общая характеристика средств обучения обществознанию (10мин.)
• Тема 17. Наглядные средства обучения обществознанию (215мин.)
• • Глава 18. Наглядные средства обучения обществознанию (12мин.)
• Тема 18. Виды текстов в обучении обществознанию (215мин.)
• • Виды текстов в обучении обществознанию (10мин.)
• Тема 19. Электронные средства обучения обществознанию (352мин.)
• • Электронные средства обучения обществознанию (12мин.)
• Тема 20. Искусственный интеллект - помощник учителя (195мин.)
• • Искусственный интеллект - помощник учителя (10мин.)
• Тема 21. Современный учебник обществознания (195мин.)
• • Современный учебник обществознания (12мин.)
• Тема 22. Современный УМК по обществознанию (195мин.)
• • Современный УМК по обществознанию (12мин.)

Результаты обучения обществознанию

• Тема 23. Педагогическая диагностика в обучении обществознанию (274мин.)
• • Педагогическая диагностика в обучении обществознанию (10мин.)
  • Педагогическая диагностика в обучении обществознанию (10мин.)
• Тема 24. Проверка и оценка результатов обучения обществознанию (313мин.)
• • Проверка и оценка результатов обучения обществознанию (14мин.)
  • Проверка и оценка результатов обучения обществознанию (10мин.)
• Тема 25. Государственная итоговая аттестация по обществознанию (254мин.)
• • Государственная итоговая аттестация по обществознанию (10мин.)
• Тема 26. Педагогические технологии в обучении обществознанию (195мин.)
• • Педагогические технологии в обучении обществознанию (10мин.)
• Тема 27. Технология развития критического мышления в обучении обществознанию (293мин.)
• • Технология развития критического мышления в обучении обществознанию (10мин.)
• Тема 28. Обучение обществознанию на основе личного социального опыта учеников (156мин.)
• • Глава 29. Обучение обществознанию на основе личного социального опыта учеников (10мин.)
• Тема 29. Тренинговые технологии в обучении обществознанию (195мин.)
• • Тренинговые технологии в обучении обществознанию (10мин.)
• Тема 30. Технология проблемного обучения обществознанию (254мин.)
• • Технология проблемного обучения обществознанию (12мин.)
• Тема 31. Диалоговые технологии обучения обществознанию (274мин.)
• • Диалоговые технологии обучения обществознанию (12мин.)
• Тема 32. Блочно-модульная технология обучения обществознанию (176мин.)
• • Блочно-модульная технология обучения обществознанию (12мин.)

Учитель обществознания в современной школе

• Тема 33. Требования к учителю обществознания в современной школе (235мин.)
• • Требования к учителю обществознания в современной школе (14мин.)
• Тема 34. Педагогические риски в обучении обществознанию (235мин.)
• • Педагогические риски в обучении обществознанию (10мин.)
• Тема 35. Внеурочная деятельность учителя-предметника в современной школе (215мин.)
• • Внеурочная деятельность учителя-предметника в современной школе (10мин.)
• Тема 36. Учитель обществознания в системе внеурочной деятельности и дополнительного образования (235мин.)
• Тема 37. Организация проектной и исследовательской деятельности по обществознанию (215мин.)
• • Организация проектной и исследовательской деятельности по обществознанию (12мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)