Введение

Глава 1. Специфика учебно-творческого процесса в декоративно-прикладном искусстве

• 1.1. Природа и сущность творчества в декоративно-прикладном искусстве (228мин.)
• 1.2. Взаимодействие учебных и творческих задач в процессе обучения декоративно-прикладному искусству (70мин.)
• 1.3. Критерии оценивания эстетической ценности декоративно-прикладных работ (88мин.)
• 1.4. Типичные ошибки при создании декоративных работ (140мин.)
• Тест:  Специфика учебно-творческого процесса в декоративно-прикладном искусстве (12мин.)

Глава 2. Методика формирования образного замысла декоративной работы и ее материального воплощения

• 2.1. Развитие декоративного восприятия объективной реальности (88мин.)
• 2.2. Представление, воображение и образное мышление в конструировании замысла декоративного произведения (88мин.)
• 2.3. Активизация эмоций и эстетических потребностей (123мин.)
• 2.4. Формирование практических умений и навыков работы с изобразительными и декоративными материалами (70мин.)
• Тест:  Методика формирования образного замысла декоративной работы и ее материального воплощения (26мин.)

Глава 3. Организация учебно-творческого процесса обучения декоративно-прикладному искусству в высшей художественной школе

• 3.1. Методические принципы отбора и структурирования содержания обучения декоративно-прикладному искусству (263мин.)
• 3.2. Межпредметная интеграция в обучении декоративно-прикладному искусству (88мин.)
• 3.3. Образовательные технологии, методы и средства преподавания декоративно-прикладного искусства (158мин.)
• 3.4. Условия обеспечения развития творческой личности художника декоративно-прикладного искусства (123мин.)
• Тест:  Глава 3. Организация учебно-творческого процесса обучения декоративно-прикладному искусству в высшей художественной школе (42мин.)

Заключение

Список литературы

Учебно-творческие работы студентов

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (20мин.)