Предисловие

Принятые сокращения

Раздел I. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТРУДА ПСИХОЛОГА

• Глава 1. Система труда психолога как профессионала (474мин.)
• • 1.1. Профессионализм психолога как субъекта труда (179мин.)
  • 1.2. Оптимизация личностно-профессионального развития психолога (51мин.)
  • 1.3. Система организации и оценивания эффективности труда психолога (230мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (13мин.)
  • Система труда психолога как профессионала (36мин.)
• Глава 2. Основные направления, подходы и методы профессиональной деятельности психолога (1510мин.)
• • 2.1. Психодиагностика психических феноменов (205мин.)
  • 2.2. Познание персонологических возможностей и особенностей человека (525мин.)
  • 2.3. Коррекционно-развива-ющие задачи психолога (141мин.)
  • 2.4. Психологическое просвещение и консультирование (115мин.)
  • 2.5. Актуальные методы эффективной практической деятельности психолога А. Методы сбора данных в научной и практической деятельности психолога (499мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (13мин.)
  • Основные направления, подходы и методы профессиональной деятельности психолога (372мин.)
• Глава 3. Профессионализм психолога в решении актуальных социально-психологических проблем (934мин.)
• • 3.1. Развитие профессиональной культуры субъекта труда (179мин.)
  • 3.2. Психологическое содействие адаптации человека (218мин.)
  • 3.3. Психопрофилактика девиантного поведения (435мин.)
  • 3.4. Организация социально-психологического сопровождения (77мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (13мин.)
  • Профессионализм психолога в решении актуальных социально-психологических проблем (82мин.)

Раздел II. ЭФФЕКТИВНЫЙ ПСИХОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ

• Глава 4. Познавательные процессы (384мин.)
• • 4.1. Ощущения и восприятие (77мин.)
  • 4.2. Представления (38мин.)
  • 4.3. Память (115мин.)
  • 4.4. Внимание (102мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (38мин.)
  • Познавательные процессы (42мин.)
• Глава 5. Высшие познавательные процессы (614мин.)
• • 5.1. Мышление (346мин.)
  • 5.2. Воображение (141мин.)
  • 5.3. Речь (90мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (26мин.)
  • Высшие познавательные процессы (44мин.)
• Глава 6. Эмоционально-волевые процессы (1510мин.)
• • 6.1. Эмоции и чувства (973мин.)
  • 6.2. Воля и волевые процессы (486мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (38мин.)
  • Эмоционально-волевые процессы (30мин.)
• Глава 7. Индивидуально-психологические особенности личности (1446мин.)
• • 7.1. Темперамент (307мин.)
  • 7.2. Характер (422мин.)
  • 7.3. Мотивационно-потребностная сфера (205мин.)
  • 7.4. Способности (307мин.)
  • 7.5. Самооценка и уровень притязаний (141мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (51мин.)
  • Индивидуально-психологические особенности личности (48мин.)
• Глава 8. Психотехнологическое обеспечение развития и коррекции социальных субъектов (1024мин.)
• • 8.1. НЛП на службе задействования резервных возможностей человека (384мин.)
  • 8.2. Социально-психологический тренинг как средство формирования, развития и коррекции психологии человека и группы (269мин.)
  • 8.3. Методика психологической релаксации и восстановления (166мин.)
  • 8.4. Продуктивная деловая игра "Командное решение" (179мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (13мин.)
  • Психотехнологическое обеспечение развития и коррекции социальных субъектов (54мин.)

Приложение 1

• Инструкция для участника игры перед проведением "мозгового штурма" (26мин.)

Приложение 2

• Маршруты движения участников "вертушки общения" (13мин.)

Приложение 3

• Вариант выступления ведущего этапа "вертушка общения" (26мин.)

Приложение 4

• Письменная инструкция на карточке лидера тура (26мин.)

Приложение 5

• Правила игры (26мин.)

Приложение 6

• Схема расположения материалов на игровом столе (13мин.)

Приложение 7

• Анкета 1 (51мин.)

Приложение 8

• Анкета 2 (26мин.)

Приложение 9

• Анкета 3 (26мин.)

Приложение 10

• Анкета 4 (38мин.)

Приложение 11

• Анкета 5 (13мин.)

Приложение 12

• Текст опросника 1 (51мин.)

Приложение 13

• Текст опросника 2 (64мин.)

Литература

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)