Введение

Глава 1. Классические системы дошкольного воспитания

• 1.1. Система дидактических игр Фридриха Фребеля (89мин.)
• 1.2. Система дошкольного воспитания Марии Монтессори (159мин.)
• 1.3. Вальдорфский детский сад (230мин.)
• 1.4. Советская система дошкольного воспитания (традиционный детский сад) (266мин.)
• Тест:  Классические системы дошкольного воспитания (24мин.)

Глава 2. Обзор современных альтернативных программ обучения и воспитания дошкольников

• 2.1. Обновление дошкольного образования в 90-х годах XX в. (53мин.)
• 2.2. Комплексные программы дошкольного воспитания (460мин.)
• • 2.2.1. Программа "Радуга" (71мин.)
  • 2.2.2. Программа "Развитие" (89мин.)
  • 2.2.3. Программа "Золотой ключик" (53мин.)
  • 2.2.4. Программа "Детский сад - дом радости" (35мин.)
  • 2.2.5. Программа "Детство" (71мин.)
  • 2.2.6. Программа "Истоки" (89мин.)
  • 2.2.7. Программа "Содружество" (53мин.)
• 2.3. Парциальные программы дошкольного воспитания (478мин.)
• • 2.3.1. Система "РОСИНКА" (159мин.)
  • 2.3.2. Программа ТРИЗ "Умка" (71мин.)
  • 2.3.3. Программа "Приобщение детей к истокам русской народной культуры" (53мин.)
  • 2.3.4. Программа "Основы безопасности жизнедеятельности" (53мин.)
  • 2.3.5. Программа "Дружные ребята" (89мин.)
  • 2.3.6. Программа "Я - Ты - Мы" (53мин.)
• Тест:  Обзор современных альтернативных программ обучения и воспитания дошкольников (40мин.)

Заключение

Литература

Новые издания по дисциплине "Дошкольная педагогика" и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (20мин.)