Введение

Часть I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ ПЕДАГОГА

• Тема 1. Междисциплинарный подход к изучению профессионального здоровья учителя (495мин.)
• • 1.1. Философские модели здоровья (102мин.)
  • 1.2. Медицинские аспекты здоровья (153мин.)
  • 1.3. Социальные ценности и здоровье человека (119мин.)
  • 1.4. Психологические аспекты здоровья (119мин.)
  • Междисциплинарный подход к изучению профессионального здоровья учителя (24мин.)
• Тема 2. Концепция профессионального здоровья учителя (989мин.)
• • 2.1. Интегральные характеристики личности как факторы профессионального развития и сохранения здоровья учителя (358мин.)
  • 2.2. Повышение уровня самосознания как фундаментальное психологическое условие профессионального развития и сохранения здоровья учителя (222мин.)
  • 2.3. Внутриличностные противоречия как движущие силы профессионального развития учителя (307мин.)
  • Концепция профессионального здоровья учителя (38мин.)
• Тема 3. Модели труда учителя (836мин.)
• • 3.1. Развитие — творчество — смысл жизни — здоровье (68мин.)
  • 3.2. Адаптация — профессиональные деформации личности — утрата здоровья (563мин.)
  • Модели труда учителя (34мин.)

Часть II. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УКРЕПЛЕНИЯ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ УЧИТЕЛЯ

• Тема 4. Комплексная программа восстановления психического и физического здоровья педагогов (819мин.)
• • 4.1. Физкультурно-оздоровительный комплекс (239мин.)
  • 4.2. Психоэмоциональный комплекс (495мин.)
  • 4.3. Саморегуляция движений (68мин.)
  • Комплексная программа восстановления психического и физического здоровья педагогов (36мин.)
• Тема 5. Психолого-профилактические тренинги укрепления и сохранения профессионального здоровья педагогов (631мин.)
• • 5.1. «Культура здоровья» (290мин.)
  • 5.2. Тренинг «Сохранение профессионального здоровья учителя» (341мин.)
  • Психолого-профилактические тренинги укрепления и сохранения профессионального здоровья педагогов (36мин.)

Часть III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ КОМПЛЕКСНОЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧИТЕЛЯМИ

• Тема 6. Методическая программа определения уровня профессионального здоровья педагогов (102мин.)
• Тема 7. Экспериментальная проверка эффективности «комплексной программы восстановления психического и физического здоровья педагогов» (119мин.)
• Тема 8. Экспериментальная проверка эффективности тренинговой работы с учителями (171мин.)
• Тест:  Экспериментальная проверка эффективности комплексной оздоровительной работы с учителями (22мин.)

Заключение

ПРИЛОЖЕНИЯ

• Приложение 1. Комплекс физкультурно-оздоровительных мероприятий для педагогов (546мин.)
• Приложение 2. Материалы к проведению тренингов (358мин.)
• Приложение 3. Методический аппарат для проведения психодиагностики здоровья педагогов (546мин.)

Литература

Новые публикации

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (50мин.)