Предисловие

Введение

Раздел I. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ УРОЖАЕВ ПЛОДОВЫХ НАСАЖДЕНИЙ

• Тема 1. Урожайность сада реальная и потенциальная (74мин.)
• • Контрольные вопросы и задания (19мин.)
  • Урожайность сада реальная и потенциальная (10мин.)
• Тема 2. Продукционный процесс растений (130мин.)
• • Контрольные вопросы и задания (19мин.)
  • Продукционный процесс растений (10мин.)
• Тема 3. Фотосинтез как основа продукционного процесса (629мин.)
• • 3.1. Зависимость интенсивности фотосинтеза от внешних факторов (222мин.)
  • 3.2. Зависимость интенсивности фотосинтеза от внутренних факторов (37мин.)
  • 3.3. Зависимость продуктивности фотосинтеза от внешних и внутренних факторов (111мин.)
  • 3.4. Увеличение фотосинтетического потенциала сада как один из основных путей повышения урожайности (74мин.)
  • 3.5. Плодовое дерево как целостный организм (148мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (37мин.)
  • Фотосинтез как основа продукционного процесса (76мин.)
  • Фотосинтез (49мин.)
  • ФОТОСИНТЕЗ (26мин.)
  • Фотосинтез. Световая и темновая фазы (3мин.)
• Тема 4. Основные агроприемы оптимизации показателей садового агроценоза как продукционной фотосинтезирующей системы (315мин.)
• • 4.1. Физиологические основы орошения сада (130мин.)
  • 4.2. Физиологические основы использования удобрений и ухода за почвой в саду (56мин.)
  • 4.3. Физиологические основы корневого питания плодовых растений (111мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (19мин.)
  • Основные агроприемы оптимизации показателей садового агроценоза как продукционной фотосинтезирующей системы (30мин.)
• Тема 5. Физиологические основы уменьшения вредоносности внешних факторов, неблагоприятных для жизни плодовых и ягодных растений (204мин.)
• • 5.1. Внешние неблагоприятные факторы (37мин.)
  • 5.2. Формирование устойчивости растений к неблагоприятным абиотическим факторам (74мин.)
  • 5.3. Формирование устойчивости растений к неблагоприятным биотическим факторам (74мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (19мин.)
  • Физиологические основы уменьшения вредоносности внешних факторов, неблагоприятных для жизни плодовых и ягодных растений (16мин.)
  • Деревья в сентябре (4мин.)
  • Осенние работы в саду (5мин.)
• Тема 6. Ростактивные вещества и их использование в плодоводстве (500мин.)
• • 6.1. Общие сведения о ростактивных веществах и их физиологической роли в растениях (74мин.)
  • 6.2. Классификация синтетических гормонов по их действию на биохимические процессы (167мин.)
  • 6.3. Использование синтетических ФАВ для управления наиболее важными процессами роста и развития плодовых растений (241мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (19мин.)
  • Ростактивные вещества и их использование в плодоводстве (14мин.)
  • Что содержится в стимуляторах роста (9мин.)
  • Сельхоз, стимулятор или регулятор роста растения? (19мин.)
  • Регулятор роста (20мин.)

Раздел II. ПРОГРАММИРОВАНИЕ УРОЖАЕВ ПЛОДОВЫХ И ЯГОДНЫХ НАСАЖДЕНИЙ

• Тема 7. Понятие о программировании урожаев (167мин.)
• • 7.1. Прогнозирование урожаев (37мин.)
  • 7.2. Программирование урожаев (111мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (19мин.)
  • Понятие о программировании урожаев (10мин.)
• Тема 8. Экологические основы программирования урожая (444мин.)
• • 8.1. Ресурсный потенциал местности (19мин.)
  • 8.2. Почва (296мин.)
  • 8.3. Температура (111мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (19мин.)
  • Экологические основы программирования урожая (14мин.)
  • Яблоневый сад (19мин.)
  • Метеостанция для садовода (7мин.)
• Тема 9. Программирование урожаев многолетних насаждений в зависимости от конструкции сада, формы кроны плодовых деревьев и сортоподвойных комбинаций (389мин.)
• • 9.1. Конструкция сада (111мин.)
  • 9.2. Форма кроны (148мин.)
  • 9.3. Выбор сорта (56мин.)
  • 9.4. Выбор подвоя (56мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (19мин.)
  • Программирование урожаев многолетних насаждений в зависимости от конструкции сада, формы кроны плодовых деревьев и сортоподвойных комбинаций (20мин.)
  • Интенсивный сад под ключ (7мин.)
  • Интенсивный сад. Технология выращивания яблонь (13мин.)
  • 60 га чёрной смородины под мехуборку (21мин.)
• Тема 10. Программирование урожаев в условиях орошения (167мин.)
• • 10.1. Свободная и связанная вода в растении (19мин.)
  • 10.2. Определение водопотребления сада (111мин.)
  • 10.3. Требования некоторых плодовых культур к водопотреблению (19мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (19мин.)
  • Программирование урожаев в условиях орошения (76мин.)
  • Бизнес. Яблоневый сад. Питомник Elvitis-Com. Молдова (8мин.)
  • Органический сад (малина, фундук, кизил, яблоня) (26мин.)
  • Зачем нужна метеостанция в интенсивном саду? Организация полива сада в ООО Фазенда (6мин.)
  • Молодые сады в дехканском хозяйстве "Дилшод Б" (6мин.)
  • Устройство полива яблоневого сада. Капельный полов сада (3мин.)
• Тема 11. Удобрение плодовых насаждений как средство управления урожаем и плодородием почвы (537мин.)
• • 11.1. Специфика минерального питания плодовых культур (19мин.)
  • 11.2. Диагностика обеспеченности растений элементами минерального питания (185мин.)
  • 11.3. Определение естественных запасов азота, фосфора и калия в почве (19мин.)
  • 11.4. Расчет норм минеральных удобрений на планируемый урожай (56мин.)
  • 11.5. Применение удобрений в высокоинтенсивном саду (204мин.)
  • 11.6. Профилактика и лечение хлороза плодовых культур (19мин.)
  • Контрольные вопросы и задания (37мин.)
  • Удобрение плодовых насаждений как средство управления урожаем и плодородием почвы (60мин.)
  • Обработка яблоневого сада от заболеваний и вредителей (6мин.)
  • Яблоневый сад. Молдова (6мин.)
  • Маточно-черенковый сад. Питомник грецкого ореха (19мин.)
  • Микроудобрения в хелатной форме (35мин.)

Раздел III. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

• Модуль 1. Мониторинг местности (оценка почвенно-климатических условий участка) (370мин.)
• • Практическое занятие № 1. Оценка почвенных условий местности (74мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 2. Оценка местности по тепло- и влагообеспеченности (93мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 3. Программирование урожая сада в зависимости от типа и конструкции сада (74мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 4. Программирование урожая сада в зависимости от формы кроны (56мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
• Модуль 2. Расчет урожая по физиологическим показателям (185мин.)
• • Практическое занятие № 5. Методики расчета урожая по физиологическим показателям (74мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 6. Методики расчета продуктивности плодовых растений по физиологическим показателям (56мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 7. Расчет фотосинтетического потенциала сада в зависимости от его типа и конструкции (37мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
• Модуль 3. Методики расчета потребности в воде и в удобрениях под программируемый урожай (407мин.)
• • Практическое занятие № 8. Расчет оросительной нормы (130мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 9. Определение норм и сроков полива (130мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 10. Расчет удобрений под программируемый урожай (130мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
• Модуль 4. Использование фитогормонов в практическом плодоводстве (241мин.)
• • Практическое занятие № 11. Синтетические фитогормоны (56мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 12. Использование синтетических ростактивных веществ для управления процессами роста и закладки цветковых почек (37мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 13. Использование синтетических ростактивных веществ для прореживания цветков и завязей (37мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 14. Использование синтетических ростактивных веществ для защиты растений от стресса и для управления качеством плодов (37мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 15. Прогнозирование урожаев (56мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
• Модуль 5. Уход за садом. Программирование урожая (204мин.)
• • Практическое занятие № 16. Уход за плодоносящими насаждениями (37мин.)
  • Контрольные вопросы (19мин.)
  • Практическое занятие № 17. Защита сада от вредителей и болезней (19мин.)
  • Контрольные вопросы (37мин.)
  • Деловая игра «Программа получения урожая» (самостоятельная проектная работа) (111мин.)

Заключение

Приложения

• Приложение 1. Синтетические регуляторы роста и развития растений (краткие справочные данные) (259мин.)
• Приложение 2. Отношение плодовых культур к температурным условиям их выращивания (по М. Ю. Гущину) (19мин.)
• Приложение 3. Критическая минимальная температура для разных плодовых культур по фенофазам развития, С (19мин.)
• Приложение 4. Почвенные условия произрастания яблони (19мин.)
• Приложение 5. Почвенные условия произрастания груши (19мин.)
• Приложение 6. Почвенные условия произрастания абрикоса (19мин.)
• Приложение 7. Почвенные условия произрастания персика (19мин.)
• Приложение 8. Почвенные условия произрастания сливы (37мин.)
• Приложение 9. Почвенные условия произрастания черешни (37мин.)
• Приложение 10. Показатели пригодности воды для элементов системы капельного орошения (19мин.)
• Приложение 11. Допустимые значения зависших частиц в воде и их размеры (19мин.)
• Приложение 12. Ориентировочные сроки и число поливов в садах Крыма (19мин.)
• Приложение 13. Водный режим почвы в интенсивных садах при капельном орошении в условиях Крыма, с увлажнением 25 % площади сада, при плотности посадки 1000—2000 дер/га (19мин.)
• Приложение 14. Биологический коэффициент водопотребления, мм/мбар, для юга России (19мин.)
• Приложение 15. Расчет дефицита водного баланса при капельном орошении молодого яблоневого сада (37мин.)
• Приложение 16. Глубина установки тензиометров и предполивная влажность почвы в разные периоды вегетации для плодовых культур (37мин.)
• Приложение 17. Исходные данные и расчет проектного режима орошения яблоневого сада (19мин.)
• Приложение 18. Данные о проведении поливов для яблоневого сада (19мин.)
• Приложение 19. Водно-физические свойства почв (37мин.)
• Приложение 20. Некоторые агрохимические показатели яблони, почвы и навоза (19мин.)
• Приложение 21. Вынос питательных веществ насаждениями яблони. Сорт «Ренет Орлеанский», схема посадки 5 × 4 м, урожайность 209 ц/га. Сорт «Голд Пинк» на подвое М9, схема посадки 4 × 0,8 м, урожайность 606 ц/га (19мин.)
• Приложение 22. Показатели почвенной диагностики в плодовом саду (19мин.)
• Приложение 23. Параметры показателей свойств почв степного и предгорного Крыма для плодовых культур (Опанасенко Н. Е. и др.) (19мин.)
• Приложение 24. Химический состав листьев здоровых и голодающих плодовых растений (В. В. Церлинг, 1978) (19мин.)
• Приложение 25. Способы применения удобрений под плодовые культуры (19мин.)
• Приложение 26. Пример расчета запасов гумуса и валовых форм элементов питания в мелкоземистой (1) и скелетной почве (2) (19мин.)
• Приложение 27. Форма записи результатов функциональной диагностики листьев (19мин.)
• Приложение 28. Абсолютная и относительная разность оптической плотности (активности) суспензии хлоропластов по сравнению с контролями (19мин.)
• Приложение 29. Дозы минеральных удобрений (на 1 га) для внекорневой подкормки при 100%-ной недостаточности элементов питания (19мин.)
• Приложение 30. Основные физиологические показатели к расчету потенциальной продуктивности сада (19мин.)
• Приложение 31. Пример оформления титульного листа (19мин.)

Список литературы

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (58мин.)