Предисловие от Издательства

Введение

Глава 1. Общее понятие о познавательной деятельности

• 1.1. Познавательная деятельность — продукт усвоения социального опыта (25мин.)
• 1.2. Взаимосвязь практической и теоретической деятельности человека (99мин.)
• 1.3. Взаимосвязь знаний и умений (173мин.)
• Тест:  Общее понятие о познавательной деятельности (28мин.)
• Тест:  Общее понятие о познавательной деятельности (16мин.)

Глава 2. Виды познавательной деятельности

• 2.1. Начальные логические приемы мышления (494мин.)
• 2.2. Общедеятельностные умения (74мин.)
• 2.3. Специфические приемы познавательной деятельности (222мин.)
• 2.4. Взаимосвязь общих и специфических знаний и умений (74мин.)
• 2.5. Умение учиться (74мин.)
• Тест:  Виды познавательной деятельности (26мин.)
• Тест:  Виды познавательной деятельности (12мин.)

Глава 3. Закономерности процесса усвоения

• 3.1. Природа процесса усвоения (25мин.)
• 3.2. Структура действия и его функциональные части (74мин.)
• 3.3. Свойства действия (444мин.)
• 3.4. Этапы процесса усвоения (247мин.)
• Тест:  Закономерности процесса усвоения (30мин.)
• Тест:  Закономерности процесса усвоения (30мин.)

Глава 4. Формирование познавательной деятельности

• 4.1. Описание целей обучения (25мин.)
• 4.2. Исходное состояние познавательной деятельности (74мин.)
• 4.3. Программа воздействия с учетом основных переходных состояний процесса (321мин.)
• 4.4. Обратная связь и коррекция (272мин.)
• 4.5. Итоговый контроль (272мин.)
• 4.6. Последовательность методов обучения (99мин.)
• Тест:  Формирование познавательной деятельности (12мин.)
• Тест:  Формирование познавательной деятельности (22мин.)

Глава 5. Методика формирования отдельных видов познавательной деятельности

• 5.1. Методика работы с начальными логическими приемами мышления (247мин.)
• 5.2. Формирование специфических видов познавательной деятельности (272мин.)
• 5.3. Формирование действий, входящих в умение учиться (370мин.)
• Тест:  Методика формирования отдельных видов познавательной деятельности (22мин.)
• Тест:  Методика формирования отдельных видов познавательной деятельности (22мин.)

Заключение

Новые издания по дисциплине «Психология детей младшего школьного возраста» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (100мин.)