Предисловие

Глава 1 Проблема изучения познания в психологии

• 1.1. Общая характеристика познавательной сферы человека (49мин.)
• 1.2. Специфические познавательные процессы (146мин.)
• • 1.2.1. Ощущение и восприятие (113мин.)
  • 1.2.2. Мышление (32мин.)
• 1.3. Универсальные познавательные процессы (113мин.)
• • 1.3.1. Память (32мин.)
  • 1.3.2. Внимание (65мин.)
  • 1.3.3. Воображение (16мин.)
• 1.4. Проблема единства познавательной сферы (259мин.)
• • 1.4.1. Деятельностный подход "образ мира" (65мин.)
  • 1.4.2. Информационный подход и компьютерная метафора в психологии познания (194мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Проблема изучения познания в психологии (16мин.)

Глава 2 Сенсорные регистры: общая характеристика

• 2.1. Кодирование и хранение информации в сенсорных регистрах (81мин.)
• • 2.1.1. Иконическая память (32мин.)
  • 2.1.2. Эхоическая память (32мин.)
• 2.2. Простой зрительный поиск: доступ к информации (81мин.)
• 2.3. Забывание информации в сенсорных регистрах (16мин.)
• 2.4. Одновременная и последовательная маскировка (16мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Сенсорные регистры: общая характеристика (12мин.)

Глава 3. Обнаружение сигнала

• 3.1. Сенсорная чувствительность и сенсорные пороги (97мин.)
• • Модели сравнения с эталоном и их проблемы (4мин.)
• 3.2. Статистическая природа сенсорных явлений (32мин.)
• 3.3. Ощущение как процесс принятия решения (130мин.)
• 3.4. Проблема подпорогового восприятия (32мин.)
• • "25-й кадр" и подпороговое восприятие (7мин.)
• 3.5. Проблема измерения надпороговых ощущений (113мин.)
• • 3.5.1. Подход Г. Т. Фехнера (65мин.)
  • 3.5.2. Подход С. С. Стивенса (32мин.)
• 3.6. Взаимодействие ощущений в процессе переработки информации (32мин.)
• 3.7. Психофизический оператор (49мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Обнаружение сигнала (16мин.)

Глава 4 Восприятие сенсорных качеств (на материале восприятия света и цвета)

• 4.1. Световая чувствительность и восприятие яркости (97мин.)
• • 4.1.1. Скотопическое и фотопическое зрение (49мин.)
  • 4.1.2. Эффект Пуркинье и спектральная чувствительность (16мин.)
  • 4.1.3. Абсолютный порог ощущения яркости (32мин.)
• 4.2. Психофизика цвета (178мин.)
• • 4.2.1. Основные субъективные характеристики света как цвета и их объективные корреляты (49мин.)
  • 4.2.2. Константность цветоощущения и эффект принадлежности цвета (16мин.)
  • 4.2.3. Смешение цветов (113мин.)
• 4.3. Восприятие цвета и аномалии цветоощущения (97мин.)
• • 4.3.1. Теории цветоощущения (81мин.)
  • 4.3.2. Аномалии цветоощущения (16мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Восприятие сенсорных качеств (на материале восприятия света и цвета) (18мин.)

Глава 5Восприятие пространства

• 5.1. Проблема восприятия третьего измерения: нативизм и эмпиризм (32мин.)
• 5.2. Признаки удаленности и глубины (178мин.)
• • 5.2.1. Монокулярные пространственные признаки (130мин.)
  • 5.2.2. Бинокулярная диспаратность (32мин.)
• 5.3. Бинокулярная диспаратность и стереопсис (49мин.)
• 5.4 Монокулярное и бинокулярное восприятие пространства (16мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Восприятие пространства (12мин.)
• Восприятие пространства, движения, объема и глубины (5мин.)

Глава 6Восприятие движения

• 6.1. Восприятие реального движения и проблема стабильности видимого мира (65мин.)
• 6.2. Оптическая стимуляция как источник восприятия движения (32мин.)
• 6.3. Биологическое движение (16мин.)
• 6.4. Иллюзии восприятия движения и их виды (81мин.)
• • 6.4.1. Автокинетический эффект (32мин.)
  • 6.4.2. Индуцированное движение (16мин.)
  • 6.4.3. Стробоскопическое движение (32мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Восприятие движения (10мин.)

Глава 7Построение перцептивного образа

• 7.1. Основные методологические подходы к исследованию восприятия (16мин.)
• 7.2. Восприятие как непосредственный процесс (113мин.)
• • 7.2.1. Перцептивная психофизика Дж. Гибсона (32мин.)
  • 7.2.2. Экологический подход к зрительному восприятию (65мин.)
  • 7.2.3. Моделирование процесса восприятия (16мин.)
• 7.3. Восприятие как конструктивный процесс (130мин.)
• • 7.3.1. Роль мотивации и когнитивных ожиданий в процессах восприятия (16мин.)
  • 7.3.2. Перцептивная готовность и перцептивные гипотезы (49мин.)
  • 7.3.3. Метод систематических перцептивных искажений (49мин.)
  • Теория бессознательных умозаключений Германа Гельмгольца (5мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Построение перцептивного образа (14мин.)

Глава 8Кратковременная (рабочая) память: общая характеристика

• 8.1. Кодирование информации в кратковременной памяти: рабочая память (49мин.)
• • Удержание информации в кратковременной памяти по А. Бэддели (5мин.)
  • Кодирование информации в кратковременной памяти (7мин.)
• 8.2. Проблема объема кратковременной памяти (49мин.)
• • Заветное число "Семь" и объем памяти в теории Дж. Миллера (6мин.)
• 8.3. Длительность хранения информации в кратковременной памяти и механизмы забывания (65мин.)
• • Модель кратковременной памяти Во и Нормана (4мин.)
• 8.4. Поиск информации в кратковременной памяти (32мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Кратковременная (рабочая) память: общая характеристика (10мин.)

Глава 9Сенсорная селекция в процессах слухового и зрительного внимания

• 9.1. Феномен "вечеринки с коктейлем" и его исследования в опытах К. Черри (65мин.)
• 9.2. Внимание как фильтр в каналах переработки информации (130мин.)
• • 9.2.1. Ранняя селекция (32мин.)
  • 9.2.2. Теория аттенюатора (16мин.)
  • 9.2.3. Поздняя селекция (32мин.)
• 9.3. Селекция зрительной информации (65мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Сенсорная селекция в процессах слухового и зрительного внимания (12мин.)
• Внимание как перцептивное действие (по Ульриху Найссеру) (4мин.)

Глава 10Селективная установка

• 10.1. Метафора прожектора и парадигма селективной установки (16мин.)
• 10.2. Экзогенное и эндогенное внимание (97мин.)
• • 10.2.1. Методика подсказки (65мин.)
  • 10.2.2. Внимание и движения глаз (16мин.)
• 10.3. Динамические характеристики зрительного внимания (32мин.)
• 10.4. Статические характеристики поля внимания (65мин.)
• 10.5. Настройка внимания, градиент внимания и метафора трансфокатора (49мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (32мин.)
• Тест:  Селективная установка (16мин.)

Глава 11Внимание и действие

• 11.1. Распределение когнитивных усилий (81мин.)
• • Ресурсная теория внимания Д. Канемана (7мин.)
  • Модель распространения активации Элизабет Лофтус (4мин.)
• 11.2. Распределение внимания и проблема структурной интерференции (65мин.)
• 11.3. Внимание и практика: базовые и стратегические когнитивные процессы (65мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Внимание и действие (12мин.)

Глава 12Долговременная память: общая характеристика

• 12.1. Кодирование информации в долговременной памяти (16мин.)
• 12.2. Организация и структура долговременной памяти (49мин.)
• • Виды долговременной памяти по Энделю Тулвингу (5мин.)
• 12.3. Пределы хранения информации в долговременной памяти (113мин.)
• • 12.3.1 Сверхдолговременная память (16мин.)
  • 12.3.2. Забывание в долговременной памяти и проблема постоянства памяти (65мин.)
  • Кривые забывания Германа Эббингауза (5мин.)
  • Объем долговременной памяти (9мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Долговременная память: общая характеристика (12мин.)

Глава 13Семантическое кодирование в долговременной памяти

• 13.1. Когнитивная семантика (130мин.)
• • 13.1.1. Атомарная организация значений в системе познания (65мин.)
  • 13.1.2. Интегральная организация значений в системе познания (49мин.)
• 13.2. Категориальная организация знаний (259мин.)
• • 13.2.1. Верификация суждений (32мин.)
  • 13.2.2. Объем категории (32мин.)
  • 13.2.3. Семантическая связность (32мин.)
  • 13.2.4. Типичность (49мин.)
  • 13.2.5. Доминантность категории и примера (49мин.)
  • 13.2.6. Знакомость (16мин.)
  • 13.2.7. Семантическая память в контексте познания (32мин.)
• 13.3. Тематическая организация знаний (275мин.)
• • 13.3.1. Пространственные сцены в памяти человека (65мин.)
  • 13.3.2. Базовые процессы текстовой обработки (178мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Семантическое кодирование в долговременной памяти (24мин.)

Глава 14Ментальные образы

• 14.1. Исследование образов в современной психологии (49мин.)
• 14.2. Радикальная и пропозициональная теория образов (65мин.)
• • Радикальная теория образов [репрезентация знаний] (5мин.)
• 14.3. Двойное кодирование (97мин.)
• • Теория двойного кодирования Аллана Пайвио [репрезентация знаний] (4мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Ментальные образы (12мин.)

Глава 15Память и личность

• 15.1. Память и деятельность (97мин.)
• 15.2. Уровни переработки информации (65мин.)
• • Глубина обработки информации по Крейку и Локхарту (4мин.)
• 15.3. Эффект отнесения к себе (16мин.)
• 15.4. Эпизодическая (автобиографическая) память (146мин.)
• • 15.4.1. Эффекты и феномены автобиографической памяти (49мин.)
  • 15.4.2. Организация автобиографической памяти (16мин.)
  • 15.4.3. Искажения в эпизодической памяти (49мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Память и личность (18мин.)

Глава 16Процедурные знания

• 16.1. Установка и функциональная фиксация в процессах мышления (97мин.)
• 16.2. Закономерности продуктивного мышления (32мин.)
• 16.3. Проблемное пространство и поиск решения (81мин.)
• 16.4. Логика и психология мышления (308мин.)
• • 16.4.1. Дедуктивное рассуждение (113мин.)
  • 16.4.2. Индуктивные умозаключения (178мин.)
• Контрольные вопросы и задания (16мин.)
• Рекомендуемая литература (16мин.)
• Тест:  Процедурные знания (18мин.)

Библиографический список

• Когнитивная наука: откуда она взялась и куда идёт (48мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)