Введение Предмет, задачи и методы психологии развития и возрастной психологии

I. РАЗВИТИЕ В ДЕТСКИХ ВОЗРАСТАХ

• Глава 1. Основные принципы развития ребенка (652мин.)
• • 1.1. Детерминанты психического развития ребенка (123мин.)
  • 1.2. Возраст и возрастная периодизация развития (123мин.)
  • 1.3. Культурная специфика социального развития (176мин.)
  • 1.4. Развитие в условиях депривации (158мин.)
  • 1.5. Влияние пренатального периода на развитие (35мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (35мин.)
  • Основные принципы развития ребенка (38мин.)
• Глава 2. Младенческий возраст (335мин.)
• • 2.1. Основные новообразования младенчества и оптимальные условия их формирования (106мин.)
  • 2.2. Психосоциальное развитие в младенчестве (88мин.)
  • 2.3. Познавательное развитие в младенчестве (123мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (18мин.)
  • Младенческий возраст (14мин.)
• Глава 3. Развитие в раннем возрасте (599мин.)
• • 3.1. Основные новообразования раннего возраста и оптимальные условия их формирования (211мин.)
  • 3.2. Психосоциальное развитие в раннем возрасте (123мин.)
  • 3.3. Познавательное развитие в раннем возрасте (229мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (35мин.)
  • Развитие в раннем возрасте (10мин.)
• Глава 4. Дошкольный возраст (581мин.)
• • 4.1. Основные новообразования дошкольного возраста и оптимальные условия их формирования (211мин.)
  • 4.2. Психосоциальное развитие в дошкольном возрасте (158мин.)
  • 4.3. Познавательное развитие в дошкольном возрасте (194мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (18мин.)
  • Дошкольный возраст (22мин.)
• Глава 5. Младший школьный возраст (352мин.)
• • 5.1. Основные новообразования младшего школьного возраста и оптимальные условия их формирования (141мин.)
  • 5.2. Психосоциальное развитие в младшем школьном возрасте (106мин.)
  • 5.3. Познавательное развитие в младшем школьном возрасте (70мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (35мин.)
  • Младший школьный возраст (12мин.)

II. РАЗВИТИЕ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

• Глава 6. Подростковый возраст (1145мин.)
• • 6.1. Основные задачи развития и оптимальные условия их реализации (335мин.)
  • 6.2. Психосоциальное развитие (211мин.)
  • 6.3. Особенности самосознания (581мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (18мин.)
  • Подростковый возраст (20мин.)
• Глава 7. Юношеский возраст (528мин.)
• • 7.1. Основные задачи развития и оптимальные условия их реализации (229мин.)
  • 7.2. Психосоциальное развитие (88мин.)
  • 7.3. Особенности структуры самосознания в юности (194мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (18мин.)
  • Юношеский возраст (20мин.)

III. РАЗВИТИЕ ВО ВЗРОСЛЫХ ВОЗРАСТАХ

• Глава 8. Основные закономерности развития взрослых (370мин.)
• • 8.1. Особенности развития в зрелых возрастах (229мин.)
  • 8.2. Влияние родительского программирования на развитие взрослых (123мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (18мин.)
  • Основные закономерности развития взрослых (20мин.)
• Глава 9. Зрелость (722мин.)
• • 9.1. Основные задачи развития (475мин.)
  • 9.2. Психосоциальное развитие (106мин.)
  • 9.3.Особенности структуры самосознания (123мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (18мин.)
  • Зрелость (10мин.)
• Глава 10. Старость (863мин.)
• • 10.1. Основные задачи развития (458мин.)
  • 10.2. Психосоциальное развитие (176мин.)
  • 10.3. Особенности структуры самосознания (211мин.)
  • Вопросы для самоконтроля (18мин.)
  • Старость (20мин.)

Литература

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (40мин.)