Предисловие

Методическое содержание курса

Раздел I. Основные психологические теории и их влияние на психосоциальную практику

• Глава 1. Психодинамический подход в психосоциальной практике (599мин.)
• • 1.1. Основные психодинамические теории в практике психосоциальной работы (272мин.)
  • 1.2. Психодинамическая практика работы с клиентом (91мин.)
  • 1.3. Психодинамическая психология и терапия в практике психосоциальной работы (163мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Глава 2. Поведенческий подход в психосоциальной практике (345мин.)
• • 2.1. Основные поведенческие психологические теории (73мин.)
  • 2.2. Поведенческие и когнитивно-поведенческие модели практики (91мин.)
  • 2.3. Поведенческая модель технологии в социальной работе (109мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Глава 3. Экзистенциально-гуманистические подходы в психосоциальной практике (309мин.)
• • 3.1. Основные психологические экзистенциально-гуманистические теории (145мин.)
  • 3.2. Экзистенциально-гуманистическая практика работы с клиентом (91мин.)
  • 3.3. Экзистенциально-гуманистическая психология и терапия в психосоциальной практике (18мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Тест:  Основные психологические теории и их влияние на психосоциальную практику (204мин.)

Раздел II. Основные этапы развития индивидуальной психосоциальной практики в социальной работе

• Глава 4. Диагностическая школа социальной работы (345мин.)
• • 4.1. Становление диагностического подхода в начале ХХ в. (182мин.)
  • 4.2. Развитие диагностического подхода в 30—50-е гг. (36мин.)
  • 4.3. Диагностическая теория и практика в социальной работе (73мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (36мин.)
• Глава 5. Функциональная школа социальной работы (254мин.)
• • 5.1. Становление функционального подхода в теории и практике социальной работы (73мин.)
  • 5.2. Функциональный и диагностический подход: сущность и различие (54мин.)
  • 5.3. Функциональный подход в индивидуальной социальной работе (73мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Глава 6. Теория и практика проблемно-ориентированного подхода в социальной работе (254мин.)
• • 6.1. Становление проблемно-ориентированного подхода в психосоциальной практике (91мин.)
  • 6.2. Клиент в подходах проблемно-ориентированного метода (73мин.)
  • 6.3. Проблемно-ориентированный подход к практике работы со случаем (54мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Глава 7. Теория и практика психосоциальной работы (218мин.)
• • 7.1. Становление психосоциальной работы во второй половине ХХ в. (36мин.)
  • 7.2. Философия психосоциальной работы (54мин.)
  • 7.3. Клиент как субъект и объект социального функционирования (18мин.)
  • 7.4. Особенности психосоциальной работы со случаем (73мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Тест:  Основные этапы развития индивидуальной психосоциальной практики в социальной работе (56мин.)

Раздел III. Социальная индивидуальная работа со случаем

• Глава 8. Теория и практика индивидуальной социальной работы (617мин.)
• • 8.1. Общие принципы и подходы к индивидуальной социальной работе (73мин.)
  • 8.2. Ценности и принципы в индивидуальной работе (345мин.)
  • 8.3. Контракт как составная часть индивидуальной социальной работы (36мин.)
  • 8.4. Общая модель индивидуальной работы со случаем (109мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Глава 9. Основные модели индивидуальной работы со случаем (490мин.)
• • 9.1. Психодинамическая модель индивидуальной работы со случаем (218мин.)
  • 9.2. Поведенческая модель индивидуальной работы со случаем (127мин.)
  • 9.3. Экзистенциально-гуманистическая модель социальной работы со случаем (91мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Тест:  Социальная индивидуальная работа со случаем (104мин.)

Раздел IV. Социальная работа с группой

• Глава 10. История становления социальной работы с группой (417мин.)
• • 10.1. Оформление групповой работы в 40—90-е гг. XIX в. (36мин.)
  • 10.2. Становление социальной работы с группой в первой четверти ХХ в. (91мин.)
  • 10.3. Развитие социальной работы с группой в 30—40-е гг. (91мин.)
  • 10.4. Состояние социальной работы с группой в 50—60-е гг. (91мин.)
  • 10.5. Социальная работа с группой в конце ХХ в. (73мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Глава 11. Теория и практика социальной работы с группой (163мин.)
• • 11.1. Психологические и социальные основания работы с группой (54мин.)
  • 11.2. Группа как психосоциальный феномен в межличностном взаимодействии (54мин.)
  • 11.3. Этические принципы социальной работы с группой (18мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Глава 12. Основные подходы и принципы к социальной работе с группой (218мин.)
• • 12.1. Общая модель работы с группой (73мин.)
  • 12.2. Основные подходы к динамике группового процесса (36мин.)
  • 12.3. Групповые терапевтические модели в социальной работе (73мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (36мин.)
• Глава 13. Социальная работа с группой: социальные, клинические и организационные стратегии (508мин.)
• • 13.1. Классификации социальных и терапевтических подходов к работе с группой (109мин.)
  • 13.2. Социальные и клинические группы в психосоциальной практике (254мин.)
  • 13.3. Организационные стратегии работы группы (109мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Тест:  Социальная работа с группой (126мин.)

Раздел V. Консультирование в психосоциальной практике

• Глава 14. Теоретические основания консультативной практики (708мин.)
• • 14.1. Проблемы соотношения консультирования и социальной работы (236мин.)
  • 14.2. Целеполагание и основные виды консультативной помощи (91мин.)
  • 14.3. Основные теоретические модели и школы консультирования (345мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Глава 15. Теория и практика психосоциального консультирования (454мин.)
• • 15.1. Основные профессиональные компетенции консультанта (163мин.)
  • 15.2. Психосоциальное консультирование в психосоциальной практике (254мин.)
  • Общие выводы (18мин.)
  • Вопросы и задания для самопроверки (18мин.)
  • Литература (18мин.)
• Тест:  Консультирование в психосоциальной практике (48мин.)

Литература

Контрольные тесты и задания

Литература

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (48мин.)