Предисловие

Тема 1. Оказание помощи семье

• 1.1. История создания служб по работе с семьей (20мин.)
• 1.2. Характеристика благополучной семьи (101мин.)
• 1.3. Характеристика неблагополучной семьи (40мин.)
• Вопросы для самостоятельного изучения (20мин.)
• Тест:  Оказание помощи семье (16мин.)

Тема 2. Психологическая характеристика семей

• 2.1. Характеристика семей «группы риска» (20мин.)
• 2.2. Влияние семьи на социализацию ребенка (20мин.)
• 2.3. Критерии и показатели семейного неблагополучия (182мин.)
• 2.4. Формы работы с неблагополучной семьей (121мин.)
• Практические задания (20мин.)
• Вопросы для самостоятельного изучения (20мин.)
• Тест:  Психологическая характеристика семей (16мин.)

Тема 3. Характеристика семей с тяжелыми хроническими проблемами

• 3.1. Семьи «группы риска» (101мин.)
• 3.2. Шаги по работе с неблагополучной семьей (40мин.)
• Практические задания (20мин.)
• Вопросы для самостоятельного изучения (20мин.)
• Тест:  Характеристика семей с тяжелыми хроническими проблемами (14мин.)

Тема 4. Оказание помощи неблагополучной семье

• 4.1. Виды оказания помощи (40мин.)
• 4.2. Работа команды специалистов с неблагополучной семьей (81мин.)
• 4.3. Основные принципы включения семьи в работу (20мин.)
• 4.4. Методика работы с противостоянием семьи (40мин.)
• 4.5. Традиционное поведение в семьях «группы риска» (61мин.)
• 4.6. Программа реабилитации детей и подростков с нарушениями эмоциональной сферы (81мин.)
• 4.7. Этапы реабилитационной программы (101мин.)
• Практическое задание (20мин.)
• Вопросы для самостоятельного изучения (20мин.)
• Вопросы для обсуждения (20мин.)
• Тест:  Оказание помощи неблагополучной семье (22мин.)

Тема 5. Контакты специалистов с родителями и помощь семьям

• 5.1. Психологические особенности детей, воспитывающихся вне семьи (40мин.)
• 5.2. Шаги по работе с родителями (40мин.)
• 5.3. Установление контакта между детьми и их семьями (161мин.)
• 5.4. Взаимоотношения между братьями и сестрами (20мин.)
• 5.5. Понимание детьми усыновления (40мин.)
• 5.6. Оскорбление детей и работа с детьми — жертвами насилия (202мин.)
• 5.7. Методика подбора информации при передаче ребенка в семью (101мин.)
• Вопросы для самостоятельного изучения (20мин.)
• Практические задания (20мин.)
• Тест:  Контакты специалистов с родителями и помощь семьям (22мин.)

Тема 6. Организация и воспитание ребенка в замещающей семье

• 6.1. Виды замещающих семей (141мин.)
• 6.2. Принципы организации замещающих семей и работа с ними (464мин.)
• 6.3. Психологические проблемы функционирования замещающей семьи (121мин.)
• 6.4. Адаптация ребенка в замещающей семье (141мин.)
• 6.5. Проблемы воспитания ребенка в замещающей семье (343мин.)
• 6.6. Психологические особенности международного усыновления (444мин.)
• • 6.6.1. Особенности аккультурации детей-сирот при международном усыновлении (161мин.)
  • 6.6.2. Показатели и критерии адаптации ребенка (141мин.)
  • 6.6.3. Примерная структура отчета о процессе адаптации детей после усыновления (об условиях жизни и о воспитании) (20мин.)
  • 6.6.4. Подготовка ребенка к международному усыновлению (20мин.)
  • 6.6.5. Психолого-педагогические рекомендации для родителей, усыновивших детей-сирот из других стран (101мин.)
• Задания для проверки (61мин.)
• Практические задания (20мин.)
• Тест:  Организация и воспитание ребенка в замещающей семье (30мин.)

Приложение 1. Профилактика социального сиротства (причины социального сиротства и его профилактика)

Приложение 2. Опыт работы Центра семейного воспитания в России

Приложение 3. Анкета № 1

Приложение 4. Карта семьи

Приложение 5. Соглашение о встречах

Приложение 6. Анкета № 2

Приложение 7. Схема управления поведением ребенка

Приложение 8. Как помочь ребенку войти в вашу семью

Список литературы

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (28мин.)