Введение

Тема 1. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: актуальные и перспективные задачи

• 1.1. Профессиональное самоопределение субъекта (48мин.)
• 1.2. Профессиональный отбор кадров и профессиональная подготовка персонала (112мин.)
• 1.3. Адаптация персонала в организации и управление карьерой (64мин.)
• 1.4. Управление человеческими ресурсами: мотивация, оценка, аттестация (128мин.)
• 1.5. Профессиональное здоровье и профессиональное долголетие (64мин.)
• 1.6. Среда организации, взаимодействия и организационное поведение сотрудников (112мин.)
• Практические задания (16мин.)
• Тест:  Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: актуальные и перспективные задачи (40мин.)

Тема 2. Статус методов и методик в системе средств решения научных и практических задач

• 2.1. Методы исследования в структуре средств научного познания и практической деятельности (48мин.)
• 2.2. Методы психологического исследования (32мин.)
• 2.3. Методики и измерительные шкалы (16мин.)
• 2.4. Проективные методики (48мин.)
• 2.5. Ранговые методики (16мин.)
• 2.6. Шкалы интервалов и стандартные тест-опросники (16мин.)
• 2.7. Многофакторные психологические тесты (32мин.)
• Практические задания (16мин.)
• Тест:  Статус методов и методик в системе средств решения научных и практических задач (26мин.)

Тема 3. Структура личности и возможности прогноза профессиональной успешности субъекта

• 3.1. Психологические особенности человека (32мин.)
• 3.2. Личность и субъект в отечественной психологии (32мин.)
• 3.3. Иерархическая структура личности (96мин.)
• 3.4. Данные психодиагностики и самореализация человека в профессии (32мин.)
• 3.5. Профессия, специализация, рабочее место: исторические тенденции изменений (96мин.)
• Тест:  Структура личности и возможности прогноза профессиональной успешности субъекта (20мин.)

Тема 4. «Личность» («человек», «индивид»): научные концепции, проявления личности и ее отражения в психологических методиках

• 4.1. Тест-опросник Г. Айзенка: структура и типы темперамента (32мин.)
• 4.2. Тест-опросник Р. Б. Кеттелла: концепция личности и содержательные характеристики факторов (128мин.)
• 4.3. Уровень субъективного контроля: отечественная модификация методики (48мин.)
• 4.4. Стратегии поведения в конфликте: действия и свойства личности (80мин.)
• Практические задания (32мин.)
• Тест:  «Личность» («человек», «индивид»): научные концепции, проявления личности и ее отражения в психологических методиках (22мин.)

Тема 5. Профессиональная пригодность: феномен, его эволюция и возможности оценки

• 5.1. Профессиональная пригодность как феномен (80мин.)
• 5.2. Методы оценки профессионального потенциала субъектов труда: возможности и ограничения (64мин.)
• 5.3. Профессионально важные качества и профессиональная деятельность субъекта (112мин.)
• 5.4. Профессионально важные качества: «позитивные», «негативные», факторы и детерминанты (64мин.)
• 5.5. ПВК-подход и компетентностный подход: возможности, ограничения, дополнительность (192мин.)
• Тест:  Профессиональная пригодность: феномен, его эволюция и возможности оценки (32мин.)

Тема 6. Психологические методики и диагностика

• 6.1. Психодиагностика: многообразие методик, возможности их конструирования (32мин.)
• 6.2. Психодиагностика: возможности и ограничения (64мин.)
• 6.3. Психометрические требования к инструментам измерения (128мин.)
• 6.4. Типовая практика профессионального отбора: инструментальная эффективность и социальные эффекты (112мин.)
• 6.5. Потенциал предметно-ориентированных методик (112мин.)
• Практические задания (16мин.)
• Тест:  Психологические методики и диагностика (20мин.)

Тема 7. Практика использования психологических методик в профессиональном отборе

• 7.1. Классические методики: практика использования (32мин.)
• 7.2. Эвристический потенциал специальных методик (176мин.)
• 7.3. Эвристический потенциал пилотажных методик (64мин.)
• 7.4. Комбинации методов исследования в решении задач управления человеческими ресурсами (32мин.)
• 7.5. Компьютерная диагностика: возможности и ограничения (128мин.)
• Практические задания (16мин.)
• Тест:  Практика использования психологических методик в профессиональном отборе (20мин.)

Тема 8. Совместная деятельность: факторы, условия, требования деятельности, организационной культуры и самООрганизация субъектов

• 8.1. Субъективные факторы успешности (64мин.)
• 8.2. Асимметрия предпочтения ПВК партнеров (48мин.)
• 8.3. Эффекты распределения функций управления (48мин.)
• 8.4. Стили делового общения, эволюция субъектов и организаций (64мин.)
• 8.5. Феномен «психологической ниши» (64мин.)
• 8.6. Аналитичный и интегральный подходы: возможности и ограничения (96мин.)
• Практические задания (32мин.)
• Тест:  Совместная деятельность: факторы, условия, требования деятельности, организационной культуры и саморганизация субъектов (14мин.)

Заключение

Использованная литература

Приложение 1. Тест «Ценностные ориентации» М. Рокича

Приложение 2. Анкета «19 черт личности»

Приложение 3. Опросник «СДО-триада»

Приложение 4. Опросник «ПВК-триада: Предприниматель — топ‑менеджер — менеджер»

Приложение 5. Структуры профессионально важных качеств субъекта

Приложение 6. Результаты факторного анализа эмпирических данных

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (40мин.)