Введение в курс

Тема 1. Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии

• 1.1. Нормативно-правовые основы здоровьесбережения в образовании (100мин.)
• 1.2. Цели изучения возрастной анатомии и физиологии (50мин.)
• 1.3. Методы исследования возрастной анатомии и физиологии (25мин.)
• 1.4. Современные направления исследований в области возрастной анатомии и физиологии и культуры здоровья (50мин.)
• 1.5. Уровни организации живой материи (25мин.)
• 1.6. Организм человека как единое целое (126мин.)

Тема 2. Биологические закономерности индивидуального развития человека

• 2.1. Понятие и стадии онтогенеза (50мин.)
• 2.2. Паспортный и биологический возраст человека (50мин.)
• 2.3. Закономерности индивидуального развития организма человека (126мин.)
• 2.4. Средовое влияние на онтогенетическое развитие организма человека (25мин.)
• 2.5. Кризисы развития (75мин.)
• 2.6. Акселерация и ретардация (75мин.)

Тема 3. Опорно-двигательный аппарат

• 3.1. Общие сведения об аппарате опоры и движения организма человека (25мин.)
• 3.2. Общий план строения и возрастные особенности скелета человека (151мин.)
• 3.3. Общий план строения и возрастные особенности мышечной системы человека (75мин.)
• 3.4. Осанка и профилактика ее нарушений (75мин.)
• 3.5. Гиподинамия - фактор риска нарушений опорно-двигательного аппарата (50мин.)
• 3.6. Физическое развитие (25мин.)
• 3.7. Принципы организации рабочего места ученика (75мин.)
• Опорно-двигательная система человека (24мин.)

Тема 4. Кровеносная и дыхательная системы

• 4.1. Внутренняя среда организма человека (25мин.)
• 4.2. Состав и функции крови (151мин.)
• 4.3. Иммунитет (25мин.)
• 4.4. Группы крови (25мин.)
• • Иммунитет (19мин.)
• 4.5. Система кровообращения (50мин.)
• 4.6. Строение и работа сердца (50мин.)
• 4.7. Движение крови по сосудам (25мин.)
• • 21 интересный факт о строении и работе сердца человека (11мин.)
• 4.8. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы (25мин.)
• 4.9. Механизм дыхания (25мин.)
• 4.10. Газообмен в легких и тканях (50мин.)
• 4.11. Возрастные особенности дыхания (25мин.)

Тема 5. Пищеварительная и выделительная системы

• 5.1. Значение пищеварения. Система органов пищеварения (25мин.)
• 5.2. Пищеварение в различных отделах пищеварительной системы (151мин.)
• 5.3. Возрастные особенности желудочно-кишечного тракта (25мин.)
• 5.4. Обмен веществ и энергии и их значение для жизнедеятельности организма (100мин.)
• 5.5. Возрастные особенности обмена веществ (25мин.)
• 5.6. Значение выделения (25мин.)
• 5.7. Строение органов мочевыделительной системы (50мин.)
• 5.8. Процесс образования мочи (25мин.)
• 5.9. Возрастные особенности выделения (25мин.)
• Дыхательная система человека (14мин.)

Тема 6. Сенсорные системы (анализаторы)

• 6.1. Общие закономерности строения и функций сенсорных систем (75мин.)
• 6.2. Зрительный анализатор (201мин.)
• 6.3. Слуховой и вестибулярный анализаторы (151мин.)
• 6.4. Вкусовой и обонятельный анализаторы (75мин.)
• 6.5. Соматосенсорный (кожный) анализатор (50мин.)
• Пищеварительная система (27мин.)

Тема 7. Нервная система

• 7.1. Общий план строения и работа нервной системы (226мин.)
• 7.2. Центральная нервная система (251мин.)
• 7.3. Периферическая нервная система (126мин.)
• Выделительная система человека (14мин.)

Тема 8. Высшая нервная деятельность

• 8.1. История развития учения о высшей нервной деятельности (25мин.)
• 8.2. Методы изучения высшей нервной деятельности (25мин.)
• 8.3. Условные рефлексы (50мин.)
• 8.4. Механизм и особенности протекания познавательных процессов (75мин.)
• 8.5. Гигиена умственного труда обучающихся. Профилактика утомления, перенапряжения, стресса у детей (126мин.)
• 8.6. Типы высшей нервной деятельности (25мин.)
• 8.7. Характеристика возрастных этапов развития ребенка (151мин.)
• 8.8. Возрастные особенности развития высшей нервной деятельности в условиях цифровой среды (75мин.)

Тема 9. Эндокринный аппарат человека

• 9.1. Общая характеристика желез внутренней секреции (50мин.)
• 9.2. Функции эндокринного аппарата (25мин.)
• 9.3. Отличительные свойства гормонов (50мин.)
• 9.4. Особенности строения эндокринных желез и продуцируемые ими гормоны (126мин.)

Тема 10. Гигиена детей дошкольного возраста. Основы здоровьесбережения в ДОУ

• 10.1 Нормативная база санитарно-гигиенического обеспечения ДОУ. Контроль исполнения санитарных правил (50мин.)
• 10.2. Гигиенические требования к размещению, благоустройству территории, помещениям и оборудованию дошкольных образовательных организаций (75мин.)
• 10.3. Гигиенические требования к режиму дня и образовательной деятельности дошкольника (25мин.)
• 10.4. Основные принципы и требования к организации питания детей в ДОУ (50мин.)
• 10.5. Профилактика инфекционных заболеваний в дошкольных организациях (25мин.)
• 10.6. Физиологические основы и принципы закаливания детей дошкольного возраста (50мин.)