Введение

Тема 1. Развитие психолого-педагогических наук

• 1.1. Развитие науки: общие закономерности (601мин.)
• 1.2. Становление педагогики как научного знания (1085мин.)
• • 1.2.1. Учителя и психологи в России конца XIX — начала XX в. (1897—1917) (775мин.)
  • 1.2.2. Значение истории педологии для современной педагогики и психологии образования (271мин.)
  • 1.2.3. Образовательная практика в текстах художественной литературы (19мин.)
• 1.3. Развитие психологии как науки (969мин.)
• • 1.3.1. Человек как объект и предмет психологии (97мин.)
  • 1.3.2. Начала психологического знания (465мин.)
  • 1.3.3. Развитие психологии как самостоятельной науки (155мин.)
  • 1.3.4. Социальное становление психологической науки и психологического образования в России (конец XIX — начало XXI в.) (252мин.)
• Практические и исследовательские задания (58мин.)
• Список литературы (39мин.)
• Тест:  Развитие психолого-педагогических наук (94мин.)

Тема 2. Развитие психолого-педагогической практики

• 2.1. Исторический и социальный аспекты развития (1647мин.)
• • 2.1.1. Антропологические практики (291мин.)
  • 2.1.2. Мифология профессии «психолог» (194мин.)
  • 2.1.3. Возникновение и развитие психологической практики в обществе (174мин.)
  • 2.1.4. Развитие психологической практики в рамках психоаналитических школ (368мин.)
  • 2.1.5. Развитие психологической практики в рамках бихевиоризма и смежных направлений (174мин.)
  • 2.1.6. Развитие психологической практики в рамках гештальтпсихологии (116мин.)
  • 2.1.7. Развитие психологической практики в рамках психодрамы (19мин.)
  • 2.1.8. Экзистенциальная и гуманистическая психология: данности бытия личности (291мин.)
• 2.2. Развитие психолого-педагогической практики (97мин.)
• • 2.2.1. Становление возрастной педагогической психологии (19мин.)
  • 2.2.2. Возникновение и развитие института социально-психолого-педагогической службы в образовании (77мин.)
• 2.3. Направления и методы психолого-педагогической практики (1182мин.)
• • 2.3.1. Психодиагностика в деятельности психолога образования (155мин.)
  • 2.3.2. Коррекционно-развивающая деятельность психолога в образовании (310мин.)
  • 2.3.3. Психологическое консультирование в образовании (213мин.)
  • 2.3.4. Психологическое просвещение в работе психолога образования (155мин.)
  • 2.3.5. Организационно-психологическое сопровождение в системе образования (155мин.)
  • 2.3.6. Психопрофилактическая работа психолога в образовании (97мин.)
  • 2.3.7. Психологическая помощь и психологическое сопровождение в работе психолога образования (77мин.)
• 2.4. Сферы приложения психолого-педагогического знания (581мин.)
• • 2.4.1. Виды профессиональных учреждений, оказывающих психолого-педагогические услуги (19мин.)
  • 2.4.2. Специфика психологического сопровождения детей и взрослых в образовательных учреждениях разного типа (562мин.)
• Практические и исследовательские задания (58мин.)
• Список литературы (19мин.)
• Тест:  Развитие психолого-педагогической практики (152мин.)

Тема 3. Психология образования как перспективное направление развития психолого-педагогической теории и практики

• 3.1. Психология образования: предметная область (213мин.)
• 3.2. Актуальные направления развития психологии образования (136мин.)
• Практические и исследовательские задания (19мин.)
• Список литературы (39мин.)
• Тест:  Психология образования как перспективное направление развития психолого-педагогической теории и практики (20мин.)

Тема 4. Профессиональное сообщество и пути профессионального развития в области психолого-педагогической деятельности

• 4.1. Правовые и этические нормы, регулирующие психолого-педагогическую деятельность (542мин.)
• 4.2. Профессиональное психолого-педагогическое сообщество (232мин.)
• 4.3. Этапы и пути профессионализации в области психолого-педагогического образования (601мин.)
• Практические и исследовательские задания (58мин.)
• Список литературы (39мин.)
• Тест:  Профессиональное сообщество и пути профессионального развития в области психолого-педагогической деятельности (44мин.)

Список электронных приложений

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)