Методика преподавания в высшей школе

Скопировать в буфер библиографическое описание
Блинов, В. И. Методика преподавания в высшей школе : учебно-практическое пособие / В. И. Блинов, В. Г. Виненко, И. С. Сергеев. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 315 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-02190-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/401619 (дата обращения: 24.11.2024).
Добавить в избранное

Учебно-практическое пособие

Ознакомиться

Подробнее

2017

Страниц 315

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-02190-5

Библиографическое описание

Блинов, В. И. Методика преподавания в высшей школе : учебно-практическое пособие / В. И. Блинов, В. Г. Виненко, И. С. Сергеев. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 315 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-02190-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/401619 (дата обращения: 24.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика

Дисциплины

Методика преподавания в высшей школе , Педагогика высшей школы и методика преподавания профильных дисциплин , Актуальные вопросы образования и педагогики высшей школы , Методы и технологии педагогики высшей школы , Психологическое обеспечение качества образования , Принципы организации научно-педагогической деятельности в высшей школе , Педагогика и психология высшей школы и методика преподавания профессиональных дисциплин , Преподавательская и научная деятельность в высшей школе , Актуальные вопросы образования и педагогики высшей школы1 , Профессиональные компетенции в высшей школе

Показать все

Задача учебника содействовать преподавателю вуза с первых его шагов в создании собственной методической системы. Именно поэтому издание построено как система заданий для индивидуальной или групповой самостоятельной работы. Выполнение этих заданий позволяет усвоить знания о процессах модернизации высшего образования в России и за рубежом; овладеть поисковыми и аналитическими умениями, необходимыми для разработки современных программ высшего образования; проектировочными умениями, которые применяются в процессе преподавания. Работая с учебником, будущий преподаватель сможет оценить на собственном опыте процесс трансформации полученных знаний и умений в готовность к реализации своей профессиональной деятельности и ее отдельных элементов.