Педагогическая антропология. История развития

Скопировать в буфер библиографическое описание
Гуревич, П. С. Педагогическая антропология. История развития : учебное пособие для академического бакалавриата / П. С. Гуревич, О. К. Филатов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 307 с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-534-03596-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/404331 (дата обращения: 18.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

Обложка книги ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ Гуревич П.С., Филатов О.К. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2017

Страниц 307

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-03596-4

Библиографическое описание

Гуревич, П. С. Педагогическая антропология. История развития : учебное пособие для академического бакалавриата / П. С. Гуревич, О. К. Филатов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 307 с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-534-03596-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/404331 (дата обращения: 18.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

История педагогики и философия образования , Педагогическая антропология , Психолого-педагогическая антропология , Социально-педагогическая антропология , История педагогической мысли , История педагогической культуры

Показать все

Настоящее учебное пособие представляет собой историко-философское и историко-психологическое исследование феномена образования. Книга состоит из двенадцати глав, в которых раскрыты проблемы воспитания и обучения в истории педагогики, представлены педагогические взгляды и идеи Дж. Локка, К.Д. Ушинского, И. Канта и других общественных деятелей и мыслителей. Списки литературы, приведенные в конце глав книги, помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия.