Вебинар:
Коррекционная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей в ДОУ
-
Скопировать в буфер библиографическое описание
Ворошнина, Л. В. Коррекционная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей в ДОУ : учебное пособие для бакалавриата и специалитета / Л. В. Ворошнина. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 291 с. — (Бакалавр и специалист). — ISBN 978-5-534-05921-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/410743 (дата обращения: 23.11.2024).
- Добавить в избранное
2-е изд.Учебное пособие для бакалавриата и специалитета
2018
Страниц
291
Обложка
Твердая
Гриф
Гриф УМО ВО
ISBN
978-5-534-05921-2
Библиографическое описание
Ворошнина, Л. В. Коррекционная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей в ДОУ : учебное пособие для бакалавриата и специалитета / Л. В. Ворошнина. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 291 с. — (Бакалавр и специалист). — ISBN 978-5-534-05921-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/410743 (дата обращения: 23.11.2024).
Серия
Тематика/подтематика
Дисциплины
Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика ,
Коррекционная педагогика ,
Технологии психокоррекции и развития детей с задержкой психического развития ,
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии ,
Коррекционная и специальная педагогика ,
Дошкольное воспитание детей с ЗПР и подготовка к школе ,
Психокоррекционная и развивающая работа с детьми, испытывающими трудности в обучении ,
Психоречевое развитие детей с ЗПР ,
Технология формирования речи у детей с ЗПР ,
Проблемы обучения детей с минимальной мозговой дисфункцией и психология гиперактивности ,
Проблемы обучения детей с минимальными мозговыми дисфункциями и психология гиперактивности ,
Основы коррекционной педагогики ,
Особенности гиперактивных детей младшего школьного возраста ,
Специальная дошкольная педагогика ,
Коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста ,
Методы коррекционной работы в дошкольном образовательном учреждении ,
Основы специальной дошкольной педагогики ,
Ребенок с особыми образовательными потребностями в дошкольной образовательной организации ,
Основы коррекционной работы ,
Коррекционная психология и педагогика ,
Психолого-педагогическая помощь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности ,
Проектирование и разработка коррекционно-развивающих программ в работе с детьми разного возраста ,
Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми ,
Технические средства коррекции нарушений развития у дошкольников ,
Коррекционно-развивающее обучение ,
Методика коррекционной работы ,
Технологии индивидуальной коррекционной работы ,
Коррекционная педагогика и психология ,
Дошкольная коррекционная педагогика ,
Коррекционно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения развития ,
Методика коррекционной работы с детьми дошкольного возраста ,
Психолого-педагогические основы коррекционной педагогики ,
Коррекционно-развивающая работа в дошкольной образовательной организации ,
Технологии коррекционной работы ,
Психолого-педагогические основы организации коррекционной работы в дошкольном образовательном учреждении
Развитие гиперактивных детей представляет собой одну из актуальных проблем современной педагогики. Особого внимания требуют вопросы развития общения детей с гиперактивным синдромом. В курсе рассматривается проблема создания психолого-педагогических условий для обучения родному языку таких детей, воспитывающихся в условиях дошкольного учреждения общего типа. Раскрыта система работы по ознакомлению детей с окружающим социальным миром и обучению творческому рассказыванию на основе художественных жанров литературы - мифа и притчи. С целью развития психических процессов гиперактивных детей предложены творческие интеллектуальные ситуации, игры на коррекцию внимания, импульсивности и эмоционально-положительного состояния.
Более 10 000 учебников
Более 5000 курсов
Тесты и задания платформы