Социология образования. Дополнительное и непрерывное образование

Скопировать в буфер библиографическое описание
Социология образования. Дополнительное и непрерывное образование : монография / Г. А. Ключарев, Д. В. Диденко, Ю. В. Латов, Н. В. Латова ; под общей редакцией Ю. В. Латова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 432 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-06020-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/410914 (дата обращения: 23.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., пер. и доп. Монография

Обложка книги СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ И НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Ключарев Г.А., Диденко Д.В., Латова Н.В., Латов Ю.В. - под общ. ред. Монография

Ознакомиться

Подробнее

2017

Страниц 432

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-06020-1

Библиографическое описание

Социология образования. Дополнительное и непрерывное образование : монография / Г. А. Ключарев, Д. В. Диденко, Ю. В. Латов, Н. В. Латова ; под общей редакцией Ю. В. Латова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 432 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-06020-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/410914 (дата обращения: 23.11.2024).

Серия

Актуальные монографии

Тематика/подтематика

Общественные науки / Социология
Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

Социология образования , Актуальные проблемы образования и педагогических наук , Актуальные проблемы социологических наук

Показать все

В настоящем издании дан комплексный анализ развития непрерывного образования в контексте происходящих в современном российском обществе модернизационных процессов с привлечением обширного эмпирического материала. Дополнительное профессиональное образование рассматривается в качестве ключевого элемента российской системы непрерывного образования, формы накопления человеческого капитала россиян. Изучены такие актуальные вопросы андрагогического образования, как эффективность образования для взрослых и его роль в модернизации. Также авторами освещены тенденции социально-экономических неравенств в непрерывном образовании, обусловленные доступностью и участием трудоспособного населения в образовательных проектах и программах. Рассмотрены два аспекта систем образования для взрослых — непрерывное образование как генератор социального неравенства и как социальный уравнитель.