Дошкольная педагогика

Скопировать в буфер библиографическое описание
Галигузова, Л. Н. Дошкольная педагогика : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова-Замогильная. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 284 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00586-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/414254 (дата обращения: 25.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для СПО

Обложка книги ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Галигузова Л.Н., Мещерякова-Замогильная С.Ю. Учебник и практикум

Ознакомиться

Подробнее

2018

Страниц 284

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-00586-8

Библиографическое описание

Галигузова, Л. Н. Дошкольная педагогика : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова-Замогильная. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 284 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00586-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/414254 (дата обращения: 25.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Дошкольная педагогика

Дисциплины

Дошкольная педагогика , Основы общей и дошкольной педагогики , Дошкольная педагогика с практикумом , Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом , Педагогические системы и программы дошкольного воспитания , Современные педагогические технологии дошкольного образования , Дошкольная педагогика. Общие вопросы , Основы общей дошкольной педагогики

Показать все

В учебнике рассматриваются основные методы реализации личностно-ориентированной модели образования в работе с детьми раннего возраста, с учетом важнейших факторов психического развития детей от 1 года до 3 лет. В издании представлены содержание и методы педагогической работы по разным направлениям развития детей, даны методические рекомендации по организации развивающей предметной среды, раскрываются современные диагностические методы и образовательные программы.