Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Скопировать в буфер библиографическое описание
Петряков, П. А. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе : учебное пособие для академического бакалавриата / П. А. Петряков, М. Е. Шувалова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 191 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-03431-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/415071 (дата обращения: 07.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

Обложка книги ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Петряков П.А., Шувалова М.Е. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2018

Страниц 191

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-03431-8

Библиографическое описание

Петряков, П. А. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе : учебное пособие для академического бакалавриата / П. А. Петряков, М. Е. Шувалова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 191 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-03431-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/415071 (дата обращения: 07.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Педагогика начальной школы

Дисциплины

Здоровьесберегающие технологии в школе , Здоровьесберегающие технологии в начальной школе , Здоровьесберегающие аспекты процесса обучения , Метод проектов в начальной школе , Здоровьесберегающие технологии дошкольного и начального образования детей с нарушением слуха , Здоровьесберегающие технологии в педагогическом образовании , Организация здоровьесберегающей образовательной среды , Здоровьесберегающие технологии в обучении , Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми , Использование метода проектов в дополнительном образовании , Формирование здоровьесберегающей образовательной среды , Валеология в образовании , Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе , Метод проектов в образовании , Использование здоровьесберегающих технологий , Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе , Использование здоровьесберегающих технологий в образовании , Здоровьесберегающие образовательные технологии , Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми и молодежью , Организация здоровьесберегающего сопровождения ребенка , Здоровьесберегающее образовательное пространство современной школы , Здоровьесберегающее образование , Здоровьесберегающие технологии в системе общего образования

Показать все

В учебном пособии раскрываются характеристики метода проектов. Рассмотрены педагогические и психологические основы метода, его применение в начальной школе, содержание и организация обучения на его основе, использование упражнений, исследований и ролевых игр в проектном обучении. Приведены примеры проектов школьников 1-4 классов. Представленные в пособии методические и дидактические материалы основаны на содержании авторской программы «На страже здоровья», разработанной М. Е. Шуваловой. Однако их могут использовать и педагоги, работающие по другим программам начальной школы.