Усвоение научных понятий в школе

Скопировать в буфер библиографическое описание
Талызина, Н. Ф. Усвоение научных понятий в школе : учебное пособие / Н. Ф. Талызина, И. А. Володарская, Г. А. Буткин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 114 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04740-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/415693 (дата обращения: 23.12.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие

Обложка книги УСВОЕНИЕ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ В ШКОЛЕ Талызина Н.Ф., Володарская И.А., Буткин Г.А. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2018

Страниц 114

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-04740-0

Библиографическое описание

Талызина, Н. Ф. Усвоение научных понятий в школе : учебное пособие / Н. Ф. Талызина, И. А. Володарская, Г. А. Буткин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 114 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04740-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/415693 (дата обращения: 23.12.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Педагогика. Общие работы

Дисциплины

Методика обучения , Методика преподавания , Педагогика начального образования , Основы методики обучения , Педагогика начальной школы , Системно-деятельностный подход в обучении младших школьников , Формирование универсальных учебных действий младшего школьника , Психологические основы формирования универсальных учебных действий , Психолого-педагогические основы формирования универсальных учебных действий школьников , Психолого-педагогическое сопровождение формирования универсальных учебных действий у младших школьников , Формирование универсальных учебных действий , Формирование универсальных учебных действий младших школьников , Формирование универсальных учебных действий у младших школьников , Деятельностный подход в обучении , Методы и технологии формирования универсальных учебных действий младших школьников в предметных областях , Системно-деятельностные подходы в формировании универсальных учебных действий младших школьников

Показать все

Учебное пособие написано на основе исследований, проведенных с позиции деятельностной теории учения и обучения; ее центральным звеном являются действия, которые используются для усвоения понятий и в которых эти понятия в дальнейшем функционируют. В книге дан анализ понятий и связанных с ними действий. Представлены пути усвоения научных понятий, основные этапы этого процесса, а также возможности системного подхода к усвоению понятий.