Психологическая диагностика умственного развития детей

Скопировать в буфер библиографическое описание
Акимова, М. К. Психологическая диагностика умственного развития детей : учебное пособие для академического бакалавриата / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 265 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-08901-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/426682 (дата обращения: 23.12.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

Обложка книги ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ Акимова М. К., Козлова В. Т. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2019

Страниц 265

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-08901-1

Библиографическое описание

Акимова, М. К. Психологическая диагностика умственного развития детей : учебное пособие для академического бакалавриата / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 265 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-08901-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/426682 (дата обращения: 23.12.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Психодиагностика. Психоанализ. Психотерапия
Педагогика, психология, социальная работа / Психология развития и возрастная психология

Дисциплины

Психодиагностика , Психолого-педагогическая диагностика детей , Психологическая диагностика , Психологическая диагностика развития дошкольников , Психологическая диагностика развития младших школьников (с практикумом) , Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом , Основы психодиагностики , Методы диагностики в работе практического психолога , Методы психодиагностики в дошкольном и младшем школьном возрасте , Возрастная психодиагностика , Психодиагностика в консультировании , Психодиагностика и практикум по психодиагностике , Психодиагностическая и психокоррекционная работа с младшими школьниками , Психодиагностика возрастного развития , Основы профессиональной психодиагностики , Профессиональная психодиагностика , Психодиагностика в деятельности педагога-психолога , Психодиагностика ребенка , Психодиагностика, практикум по психодиагностике , Психологические проблемы развития

Показать все

Современная система образования характеризуется многообразием научно-методологических концепций, типов учебных заведений, программ и методов обучения. При этом ученик должен обладать определенным потенциалом, необходимым для эффективной учебной деятельности. Специфические черты умственного развития некоторых детей, вполне здоровых с медицинской точки зрения, предопределяют недостаточный уровень усвоения учебных предметов, трудности выполнения учебной деятельности. Помощь таким ученикам не может сводиться только к организации дополнительных занятий, но и должна быть также направлена и на изменение свойств мыслительно-речевой деятельности учащихся. Этой теме и посвящен настоящий учебник, в котором освещены теоретические вопросы, касающиеся как определения умственного развития и его соотношения с умственными способностями, так и выявления его показателей, а также обуславливающих его факторов, и другим вопросам психологической диагностики умственного развития детей.