Теория и методика развития речи у детей в 2 ч. Часть 1. Младшая и средняя группы ДОУ

Скопировать в буфер библиографическое описание
Ворошнина, Л. В. Теория и методика развития речи у детей в 2 ч. Часть 1. Младшая и средняя группы ДОУ : практическое пособие для среднего профессионального образования / Л. В. Ворошнина. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 217 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06520-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/441348 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд.Практическое пособие для СПО

Обложка книги ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ В 2 Ч. ЧАСТЬ 1. МЛАДШАЯ И СРЕДНЯЯ ГРУППЫ ДОУ Ворошнина Л. В. Практическое пособие

Ознакомиться

Подробнее

2019

Страниц 217

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-06520-6 978-5-534-06521-3

Библиографическое описание

Ворошнина, Л. В. Теория и методика развития речи у детей в 2 ч. Часть 1. Младшая и средняя группы ДОУ : практическое пособие для среднего профессионального образования / Л. В. Ворошнина. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 217 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06520-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/441348 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Дошкольная педагогика

Дисциплины

Теория и методика развития речи детей , Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста , Теория и методика развития речи у детей , Теория и технологии развития речи детей , Теория и технология развития речи детей

Показать все

Практическое пособие включает в себя конспекты занятий, наглядно-дидактический материал, программу развития речи детей дошкольного возраста в детском саду и методические рекомендации. В представленных занятиях достаточно большое место отводится дидактическим играм, игровым инсценировкам, ситуациям. Программа по развитию речи детей построена с учетом современных научно-теоретических и методических рекомендаций специалистов.