Педагогические технологии в 3 ч. Часть 3. Проектирование и программирование
-
Скопировать в буфер библиографическое описание
Педагогические технологии в 3 ч. Часть 3. Проектирование и программирование : учебник и практикум для академического бакалавриата / Л. В. Байбородова [и др.] ; под редакцией Л. В. Байбородовой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 219 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-06326-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/441784 (дата обращения: 22.11.2024).
- Добавить в избранное
2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата
2019
Страниц
219
Обложка
Твердая
Гриф
Гриф УМО ВО
ISBN
978-5-534-06326-4
978-5-534-06327-1
Библиографическое описание
Педагогические технологии в 3 ч. Часть 3. Проектирование и программирование : учебник и практикум для академического бакалавриата / Л. В. Байбородова [и др.] ; под редакцией Л. В. Байбородовой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 219 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-06326-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/441784 (дата обращения: 22.11.2024).
Серия
Тематика/подтематика
Дисциплина
Педагогические технологии ,
Современные образовательные технологии ,
Образовательные технологии ,
Проектирование образовательных программ ,
Проектирование образовательных программ для профильного биологического образования ,
Проектирование образовательных программ для профильного географического образования ,
Проектирование образовательных программ для профильного исторического образования ,
Проектирование образовательных программ для профильного физического образования ,
Проектирование образовательных программ для профильного филологического образования ,
Проектирование образовательных программ для профильного химического образования ,
Современные педагогические технологии обучения ,
Современные педагогические технологии ,
Теория и технология обучения ,
Проектирование образовательных программ по русскому языку и литературе ,
Проектирование образовательных программ и технологий ,
Теория обучения. Педагогические технологии ,
Проектирование образовательной среды в начальной школе ,
Проектирование образовательных программ дополнительного образования ,
Проектирование образовательных программ дошкольного образования ,
Основы проектирования образовательных программ ,
Актуальные проблемы интеграции педагогических технологий в образовательный процесс ,
Педагогические технологии в образовании ,
Педагогические технологии в профессиональной деятельности ,
Современные педагогические технологии в образовании ,
Современные педагогические технологии в дополнительном технологическом образовании школьников ,
Педагогические технологии в процессе обучения истории ,
Педагогические технологии в процессе обучения истории и праву ,
Педагогические технологии в процессе обучения истории и экономики ,
Проектирование образовательных программ в области обществознания ,
Проектирование образовательных программ в области предметной деятельности ,
Проектирование образовательного процесса
Пособие подробно раскрывает особенности использования педагогических технологий. В нем рассмотрены проблемы понятия технологии в педагогической науке и практике, возникновения и развития педагогических технологий, их связей с другими категориями педагогической науки. Дается характеристика и классификация общепедагогических технологий, а также описаны локальные педагогические технологии и их основные теоретические положения. Авторы указывают методические средства конкретных технологий, описывают опыт и особенности их применения на практике. К каждой главе пособия дан ряд практических заданий разного уровня.
Более 10 000 учебников
Более 5000 курсов
Тесты и задания платформы