Организация социокультурных проектов для детей и молодежи

Скопировать в буфер библиографическое описание
Коноплева, Н. А. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи : учебное пособие для академического бакалавриата / Н. А. Коноплева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 254 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-07050-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/442125 (дата обращения: 16.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

Обложка книги ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ Коноплева Н. А. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2019

Страниц 254

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-07050-7

Библиографическое описание

Коноплева, Н. А. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи : учебное пособие для академического бакалавриата / Н. А. Коноплева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 254 с. — (Университеты России). — ISBN 978-5-534-07050-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/442125 (дата обращения: 16.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Социальная работа

Дисциплины

Социокультурное проектирование , Организация социально-культурных проектов для детей и молодежи , Социокультурные основания социальной работы , Социокультурная деятельность , Социокультурные основы социальной работы , Проектирование в социальной сфере , Разработка и реализация социальных проектов и программ , Проблемы социальной работы с детьми и молодежью , Социально-педагогическая работа с молодежью

Показать все

В данном пособии рассматриваются аспекты развития и воспитания детей с учетом особенностей их характера и темперамента, методы диагностики, воспитания и коррекции проблем детей и подростков с помощью различных проективных сказочных и игровых технологий; освещается ряд психодиагностических методик, используемых в диагностике личности детей и подростков. Прослеживаются подходы к разработке социокультурных проектов для детей и молодежи, анализируется возможность их использования в практической деятельности специалиста и бакалавра высшего образования по направлению подготовки «Сервис».