Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья

Скопировать в буфер библиографическое описание
Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие для вузов / Н. В. Микляева [и др.] ; под редакцией Н. В. Микляевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 362 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11198-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/444721 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

Учебное пособие для вузов

Обложка книги МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Под ред. Микляевой Н.В. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2019

Страниц 362

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-11198-9

Библиографическое описание

Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие для вузов / Н. В. Микляева [и др.] ; под редакцией Н. В. Микляевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 362 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11198-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/444721 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях , Коррекционная педагогика , Моделирование образовательных программ , Основы коррекционной педагогики , Проектирование вариативных образовательных программ для детей с ОВЗ , Проектирование и разработка коррекционно-развивающих программ работы с детьми с ОВЗ разного возраста , Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья , Проектирование процесса подготовки детей с ОВЗ к адаптивному спорту , Проектирование индивидуального образовательного маршрута для детей с ОВЗ в начальной школе , Проектирование образовательных программ для детей с особыми образовательными потребностями , Проектирование и экспертиза адаптированных образовательных программ для работы в инклюзивном образовании с детьми школьного возраста с ОВЗ , Специальные образовательные программы для детей с ОВЗ , Методическая работа в образовательной организации для детей с ОВЗ , Проектирование образовательных программ для детей для детей с ОВЗ , Проектирование образовательных программ для детей с нарушениями речи , Проектирование образовательных программ для лиц с ОВЗ , Проектирование образовательных программ в дефектологии , Модификация и адаптация психокоррекционных программ для детей с ОВЗ , Методика сопровождения образовательных программ , Проектирование коррекционно-развивающих и дополнительных образовательных программ для детей с нарушениями речи , Проектирование адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ , Разработка и реализация адаптивных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ , Концепции проектирования адаптированных образовательных программ дошкольной дефектологии , Моделирование образовательных программ для детей с ОВЗ , Общеметодические аспекты обучения детей с ОВЗ , Проектирование адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ , Моделирование образовательных программ для детей с нарушениями речи , Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ОВЗ , Проектирование программ ранней помощи для детей с ОВЗ , Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности , Проектирование и организация парциальной образовательной программы для детей дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию , Организация деятельности по реализации программ дополнительного образования детей дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию

Показать все

Эта книга для будущих и практикующих специалистов, работающих с детьми, имеющими ОВЗ, и методистов дошкольных отделений школ и детских садов. Она рассказывает о том, как проектируются рабочие программы воспитателей, учителей-дефектологов и логопедов. Предлагает четкие алгоритмы для составления целевого, содержательного и организационного разделов программ, примеры планирования коррекционно-развивающей и воспитательной деятельности. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для профессиональной подготовки студентов-бакалавров, обучающихся по программе «Дошкольная дефектология» (44.03.03 — Специальное (дефектологическое) образование). Может быть полезно для методистов по коррекционно-развивающему направлению работы, специалистов коррекционного профиля, воспитателей, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья и особые образовательные потребности.