Эмоциональные нарушения в детском и подростковом возрасте. Тревожные расстройства

Скопировать в буфер библиографическое описание
Астапов, В. М. Эмоциональные нарушения в детском и подростковом возрасте. Тревожные расстройства : учебное пособие для вузов / В. М. Астапов, Е. Е. Вакнин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 273 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06937-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/455539 (дата обращения: 19.04.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов

Обложка книги ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ В ДЕТСКОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ. ТРЕВОЖНЫЕ РАССТРОЙСТВА Астапов В. М., Малкова Е. Е. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2020

Страниц 273

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-06937-2

Библиографическое описание

Астапов, В. М. Эмоциональные нарушения в детском и подростковом возрасте. Тревожные расстройства : учебное пособие для вузов / В. М. Астапов, Е. Е. Вакнин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 273 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06937-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/455539 (дата обращения: 19.04.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Эмоциональные нарушения и их коррекция в подростковом и юношеском возрасте , Эмоциональные нарушения и их коррекция в детском возрасте , Эмоциональные нарушения и их коррекция в детском и подростковом возрасте

Показать все

Психологические трудности, а также эмоциональные (аффективные) расстройства и нарушения поведения довольно часто встречаются у большинства детей. В настоящем пособии описаны основные виды тревожных расстройств у детей разного школьного возраста. Даны многочисленные тесты, определяющие характер и степень тревожности, приведены таблицы, облегчающие подсчет показателей. Пособие поможет студентам научиться самостоятельно диагностировать тревожные расстройства у школьников.