Психология детской одаренности

Скопировать в буфер библиографическое описание
Савенков, А. И. Психология детской одаренности : учебник для среднего профессионального образования / А. И. Савенков. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 334 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10212-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/456468 (дата обращения: 24.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО

Обложка книги ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ Савенков А. И. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2020

Страниц 334

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-10212-3

Библиографическое описание

Савенков, А. И. Психология детской одаренности : учебник для среднего профессионального образования / А. И. Савенков. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 334 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10212-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/456468 (дата обращения: 24.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Психология развития и возрастная психология

Дисциплины

Педагогика , Детская психология , Педагогика и психология , Основы психолого-педагогической работы с одаренными детьми , Психология одаренности , Педагогическая работа , Одаренный ребенок , Психологические особенности развития одаренных детей , Особенности работы с одаренными учащимися , Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка , Работа с одаренными детьми , Особенности работы с одаренными детьми , Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка в школе , Проектирование и организация парциальной образовательной программы для детей дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию , Организация деятельности по реализации программ дополнительного образования детей дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию

Показать все

Книга посвящена проблемам диагностики и развития детской одаренности в современной образовательной среде. Учебник ставит перед собой задачу осветить ряд важнейших вопросов в этой области: что такое детская одаренность? Как её диагностировать? Можно ли прогнозировать выдающиеся достижения? Как развивать потенциал личности ребенка? В соответствии с этой проблематикой структурирован материал книги. В учебнике приведен ряд методик диагностики одаренности, который поможет как студентам и педагогам, так и родителям.