Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований

Скопировать в буфер библиографическое описание
Князева, Е. Н. Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований : учебник для вузов / Е. Н. Князева. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 289 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-05131-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/472847 (дата обращения: 23.11.2024).
Добавить в избранное

Учебник для вузов

Обложка книги ФИЛОСОФИЯ НАУКИ. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СТРАТЕГИИ ИССЛЕДОВАНИЙ Князева Е. Н. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2021

Страниц 289

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-05131-5

Библиографическое описание

Князева, Е. Н. Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований : учебник для вузов / Е. Н. Князева. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 289 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-05131-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/472847 (дата обращения: 23.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Общественные науки / Философия

Дисциплины

Философия науки , Философия образования и науки , Современные концепции философии науки , История и философия науки и образования , Стратегии междисциплинарного исследования , Междисциплинарные подходы , Введение в междисциплинарность , Эпистемология междисциплинарного знания , Философия научного знания , Философия научного познания , Философия науки и образования , Философия научных исследований , Междисциплинарность как принцип гуманитарного знания , Философия и когнитивные науки

Показать все

Освоение и повышение профессиональных компетенций в наши дни невозможно без понимания основ междисциплинарного знания, способов создания и осуществления междисциплинарных исследовательских проектов, путей организации рабочих групп и команд из специалистов разных областей. В учебнике рассматриваются фундаментальные идеи и понятия современных интенсивно развивающихся междисциплинарных научных направлений: универсального эволюционизма, Большой истории, концепции eco-evo-devo, биосемиотики, эволюционной эпистемологии, энактивизма и теории творчества. Усвоение теоретических представлений нацелено на развитие способности мыслить и действовать креативно: понимать закономерности генезиса и эволюции явлений, развивать творческую интуицию, уметь соединять и синтезировать знания, конструировать желаемое будущее.