Теория и методика игры

Скопировать в буфер библиографическое описание
Теория и методика игры : учебник и практикум для вузов / О. А. Степанова, М. Э. Вайнер, Н. Я. Чутко ; под редакцией Г. Ф. Кумариной, О. А. Степановой. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 265 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06397-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490084 (дата обращения: 23.12.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для вузов

Обложка книги ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИГРЫ Степанова О. А., Вайнер М. Э., Чутко Н. Я. ; Под ред. Кумариной Г.Ф., Степановой О.А. Учебник и практикум

Ознакомиться

Подробнее

2022

Страниц 265

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-06397-4

Библиографическое описание

Теория и методика игры : учебник и практикум для вузов / О. А. Степанова, М. Э. Вайнер, Н. Я. Чутко ; под редакцией Г. Ф. Кумариной, О. А. Степановой. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 265 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06397-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490084 (дата обращения: 23.12.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Педагогика начальной школы

Дисциплины

Теория и методика игры , Психология и педагогика игры , Игротерапия и развитие игровой деятельности , Педагогика и психология игры , Психология игры , Организация и методика игровой деятельности , Психология и педагогика игры детей с проблемами в развитии , Теория и методика развития игры , Теории и технологии развития игры , Психология и педагогика детской игры , Теории, технологии и практикум организации игровой деятельности детей , Теории, технологии и практикум по организации игровой деятельности детей , Теория и практика организации игровой деятельности , Теория и история игровой деятельности

Показать все

В настоящем издании изложены основы курса «Теория и методика игры». Учебный материал четко систематизирован, отражает как российский, так и международный опыт, написан в доступной для понимания форме. Каждая глава дополнена практическими заданиями. Предыдущее издание активно использовалось студентами педагогических колледжей и институтов, получило положительные отзывы студентов, профессорско-преподавательского состава и учителей начальной школы. Оно стало первой попыткой освещения научно-теоретических и методических подходов к органичному и естественному встраиванию игры в образовательный процесс современной начальной школы.