Русская литература второй трети XIX века в 2 ч. Часть 2

Скопировать в буфер библиографическое описание
Русская литература второй трети XIX века в 2 ч. Часть 2 : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. Н. Аношкина [и др.] ; ответственные редакторы В. Н. Аношкина, Л. Д. Громова, В. Б. Катаев. — 3-е изд., доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 406 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03982-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490409 (дата обращения: 05.11.2024).
Добавить в избранное

3-е изд., доп. Учебник и практикум для СПО

Обложка книги РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ТРЕТИ XIX ВЕКА В 2 Ч. ЧАСТЬ 2 Отв. ред. Аношкина В. Н., Громова Л. Д., Катаев В. Б. Учебник и практикум

Ознакомиться

Подробнее

2022

Страниц 406

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-03982-5 978-5-534-03973-3

Библиографическое описание

Русская литература второй трети XIX века в 2 ч. Часть 2 : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. Н. Аношкина [и др.] ; ответственные редакторы В. Н. Аношкина, Л. Д. Громова, В. Б. Катаев. — 3-е изд., доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 406 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03982-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490409 (дата обращения: 05.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Языки и литература / История литературы
Общественные науки / История России

Дисциплины

История литературы , История русской литературы , Литература , Литература (включая Родную литературу)

Показать все

Во второй части учебника "История русской литературы второй трети XIX века" рассматривается литературный процесс середины XIX века: выделены не только обличительно-реалистические тенденции, но и романтическо-лирические, утверждающие высокие нравственные ценности. Изучение творчества корифеев литературы сопровождается осмыслением художественного процесса в целом, литературных объединений и школ, читательских мнений, своеобразия бытования творчества писателей. Учебник написан доступным для восприятия студентами языком, в методическом аппарате учебника задания для самостоятельной работы, обширные библиографические списки, а также синхронистические таблицы, которые будут содействовать развитию исследовательской инициативы студентов.