Профессиональное здоровье педагога

Скопировать в буфер библиографическое описание
Печеркина, А. А. Профессиональное здоровье педагога : учебное пособие для вузов / А. А. Печеркина, М. Г. Синякова, Н. И. Чуракова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 136 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09861-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/493453 (дата обращения: 13.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для вузов

Обложка книги ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА Печеркина А. А., Синякова М. Г., Чуракова Н. И. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2022

Страниц 136

Обложка Мягкая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-09861-7

Библиографическое описание

Печеркина, А. А. Профессиональное здоровье педагога : учебное пособие для вузов / А. А. Печеркина, М. Г. Синякова, Н. И. Чуракова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 136 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09861-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/493453 (дата обращения: 13.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

Психология профессиональной деятельности педагога , Валеологическое сопровождение образования , Профессиональное здоровье педагога , Психологическое здоровье и профилактика профессиональной деформации педагога , Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности , Психологическое здоровье личности учителя , Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения , Здоровьесберегающие технологии профессиональной деятельности , Психология профессиональной деятельности педагогов , Личностное здоровье профессионала

Показать все

В пособии представлены результаты систематизации накопленного опыта изучения здоровья c позиций различных наук, проанализированы условия работы педагога и их влияние на сохранение профессионального здоровья, а также определены его психологические детерминанты и структурные компоненты, представлены результаты эмпирического изучения особенностей профессионального здоровья, выделены направления поддержки и технологии самоподдержки профессионального здоровья учителя. Книга является первым шагом на пути формирования концепции профессионального здоровья учителя.